【正文】 的因素，歸納起來主要有：園方未對幼兒進(jìn)行必要的安全教育。場所的設(shè)施、設(shè)備、器械（具）等存在隱患，不符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)等。要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為園外集體活動(dòng)服務(wù)，乘車途中教師檢查門窗，站在車輛重要位置中。二、處理程序在園外集體活動(dòng)一旦發(fā)生事故，一般應(yīng)按下列程序處理：園外集體活動(dòng)中的交通事故應(yīng)立即報(bào)警。西安市閻良區(qū)振興中心幼兒園幼兒園體育教學(xué)中突發(fā)傷害事件應(yīng)急預(yù)案為了確保體育教學(xué)中傷害事故發(fā)生后，應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最 大限度地減少傷害，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保體育教學(xué)工作有序開展，結(jié)合我園實(shí)際 情況，特制定本預(yù)案。，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把傷害降到最低點(diǎn)。（三）醫(yī)務(wù)室不能處理時(shí)應(yīng)立即向班主任、保教處等主管部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行報(bào) 告，同時(shí)要求派車送醫(yī)院或報(bào)告120急救中心。（二）及時(shí)匯報(bào)總結(jié)。幼兒園園長要識別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在，重點(diǎn)防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個(gè)電話暢通。幼兒在經(jīng)過走廊發(fā)生踩踏等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。要及時(shí)電話報(bào)警（電話：119）。迅速向旗教育局、衛(wèi)生防疫部門報(bào)告。及時(shí)通知家長并做好家長和家屬的工作。二、事件的預(yù)防：由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控制外來人員進(jìn)入幼園。加強(qiáng)對師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間。在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。西安市閻良區(qū)幼兒園傳染病預(yù)防與控制應(yīng)急預(yù)案為進(jìn)一步做好傳染性的預(yù)防與控制工作，切實(shí)保障師生員工的身體健康和生命安全，根據(jù)《教育系統(tǒng)預(yù)防與控制傳染性工作方案》的規(guī)定和要求，結(jié)合我園實(shí)際，制定本預(yù)案。（二）加強(qiáng)校園管理對教室、餐廳、睡室等場所保持通風(fēng)換氣，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生消毒制度。在堅(jiān)持日常防控措施的基礎(chǔ)上，適時(shí)采取以下措施：1．醫(yī)務(wù)室嚴(yán)格執(zhí)行傳染病報(bào)告制度；加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通和消毒防護(hù)工作；嚴(yán)格做好對醫(yī)護(hù)人員感染控制工作。4．嚴(yán)格執(zhí)行出入幼兒園管理制度。二、處置措施：接報(bào)后，保衛(wèi)人員迅速趕到現(xiàn)場。積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場，為偵破案件提供條件。及時(shí)通知受傷者家屬。三、對傷者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院就診并及時(shí)上報(bào)教育局。（三）適用范圍本預(yù)案適用于本園發(fā)生歹徒入園持刀行兇、劫持人質(zhì)的情況二、應(yīng)急程序（一）應(yīng)急指揮部人員名單總指揮：現(xiàn)場指揮部人員：各值班主管名單：各應(yīng)急小組組長和成員名單：通訊組長：疏散組長：組員：醫(yī)護(hù)組長：組員：警戒保衛(wèi)組長：組員：排險(xiǎn)搶修組：后勤保障組：（二）現(xiàn)場措施凡發(fā)生被劫持事件時(shí)，在場人員首先保護(hù)兒童的人身安全，同時(shí)撥打報(bào)警電話并通知相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場實(shí)施搶險(xiǎn)救助工作。等總指揮到達(dá)現(xiàn)場后，詳細(xì)匯報(bào)事故情況，由總指揮決定是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，一旦啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，搶險(xiǎn)組、搶救傷員組，維護(hù)現(xiàn)場秩序警戒組、后勤保障組等，以確保搶險(xiǎn)救助工作有序進(jìn)行，將事故損失降到最低程度。警戒保衛(wèi)小組的職責(zé)是設(shè)置警戒線，保護(hù)現(xiàn)場，維持秩序和治安，保障救援隊(duì)伍、物資運(yùn)輸和人員疏散等交通的暢通。二、適用范圍本預(yù)案適用于本園發(fā)生食物中毒的情況處理三、應(yīng)急程序（一）應(yīng)急指揮部人員名單總指揮：現(xiàn)場指揮部人員：各值班主管名單：醫(yī)護(hù)組：（二）現(xiàn)場措施 A、對患兒的處理立即將患兒送醫(yī)院治療做好家長工作把中毒危害控制在最小的范圍 B、建立三級報(bào)告制度如發(fā)生食物中毒事故，保健老師應(yīng)及時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)區(qū)、教育局報(bào)告。幼兒園幼兒患?。ò▊魅静。?yīng)急處理預(yù)案一、適用范圍本預(yù)案適用于本園幼兒患?。ò▊魅静。┑奶幚砬闆r二、應(yīng)急程序幼兒患急病首先通知家長，同時(shí)立即送幼兒去醫(yī)院治療。所在班級幼兒服用相關(guān)藥物進(jìn)行預(yù)防，該班級幼兒使用過的餐具要分開清洗和單獨(dú)消毒。幼兒園電器著火應(yīng)急處理預(yù)案一、基本預(yù)案（一）指導(dǎo)思想貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的思想，宣傳與普及安全教育知識，進(jìn)一步提升學(xué)校對突發(fā)事件的處置能力，確保國家財(cái)產(chǎn)和師生生命安全。值班人員和各部位負(fù)責(zé)人要在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場，組織人員疏散。等總指揮到達(dá)現(xiàn)場后，詳細(xì)匯報(bào)事故情況，由總指揮決定是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，一旦啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，搶險(xiǎn)組、搶救傷員組，維護(hù)現(xiàn)場秩序警戒組、后勤保障組等，以確保搶險(xiǎn)救助工作有序進(jìn)行，將事故損失降到最低程度。警戒保衛(wèi)小組的職責(zé)是設(shè)置警戒線，保護(hù)現(xiàn)場，維持秩序和治安，保障救援隊(duì)伍、物資運(yùn)輸和人員疏散等交通的暢通。由學(xué)校及時(shí)通知家長，做好家長的安撫工作。發(fā)生重大事故如燙傷、溺水、觸電等應(yīng)通知家長同時(shí)將患兒送醫(yī)院就診。發(fā)生事故后要及時(shí)吸取教訓(xùn)，分析事故原因，做好善后處理。為防止非法侵入，學(xué)校圍墻須是不易攀越，嚴(yán)格值班監(jiān)視制度。加強(qiáng)對師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間。在警方的指導(dǎo)下維持秩序，配合警方調(diào)查，作善后處理。一、成立組織機(jī)構(gòu)：二、火災(zāi)應(yīng)急處置程序幼兒園師生員工一旦發(fā)現(xiàn)幼兒園發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)立即報(bào)警（一是向“119”報(bào)警；二是向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)警；三是向發(fā)生火災(zāi)班組或周圍師生報(bào)警）。火災(zāi)撲滅后，保護(hù)好火災(zāi)現(xiàn)場，做好善后工作。門衛(wèi)值班人員應(yīng)在火災(zāi)事故期間，嚴(yán)格控制出入車輛和人員?；饒鰧と朔椒?，主要有大聲呼喚和深入內(nèi)部尋找兩種?；饒鰺熿F彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。五、應(yīng)急疏散組織程序和措施在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，先疏散被火勢圍困的人員，其次再進(jìn)行受火勢圍困的物資疏散。六、救護(hù)工作保健醫(yī)要迅速組織人員準(zhǔn)備好搶救器械、藥品等，迅速趕赴火災(zāi)現(xiàn)場，一旦有人受傷緊急實(shí)施搶救?；馂?zāi)撲滅后，要全面檢查現(xiàn)場，消滅遺留火種，并派人保護(hù)好火災(zāi)現(xiàn)場，等待公安消防監(jiān)督人員對火場進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查。（6）寫出調(diào)查報(bào)告，即經(jīng)過綜合分析認(rèn)定，要把確定的火災(zāi)原因，火災(zāi)責(zé)任和應(yīng)吸取的教訓(xùn)，寫成火災(zāi)事故調(diào)查報(bào)告，并存檔。各班班主任老師及防震疏散小組成員起著重要的作用，各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識的宣傳，讓幼兒懂得一些地震知識和自救方法，防震總指揮要做好人員分工，一旦發(fā)生地震必須親臨指揮，確保師生人身安全。盡快帶幼兒到指定地點(diǎn)，躲避到安全地帶，千萬不要匆忙逃離，防止房屋坍塌砸傷。在一樓院內(nèi)的師生，應(yīng)跑到空曠的院子里，避開建筑物和電線，用雙手放在頭上。五、疏散的集中地點(diǎn)和路線等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散過程中，引導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，以防被砸；要迅速有序的前進(jìn)，不要慌亂奔跑；疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。幼兒園應(yīng)急預(yù)案1為確保幼兒園防洪抗汛各項(xiàng)應(yīng)急工作高效，有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)市政府、市教育局有關(guān)工作指示，結(jié)合我園工作實(shí)際，特制定本方案。（2）充分利用各種渠道進(jìn)行防洪抗汛知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全園師生防洪抗汛知識的普及教育，廣泛開展防洪抗汛中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高全園師生防洪抗汛的意識和基本技能。二、防洪抗汛的應(yīng)急行動(dòng)分工見（消防緊急預(yù)案》。加強(qiáng)對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)對大型鍋爐、供電輸電，機(jī)房庫房等重要設(shè)備，場所的防護(hù)，保證防洪抗汛順利進(jìn)行。各級領(lǐng)導(dǎo)小組在園長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險(xiǎn)救災(zāi)。（4）加強(qiáng)對重要設(shè)備、重要物品和歷史文物的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)園內(nèi)外值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。本預(yù)案從20xx年6月1日起正式施行。隨三聲急促的長哨音發(fā)出的緊急集合信號，營地所有人員在聽到警報(bào)后，在最短的時(shí)間內(nèi)到緊急集合點(diǎn)集合，以宿舍為單位各自清點(diǎn)人數(shù)，并組織撤離。通過這次演練，驗(yàn)證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性，普及了消防知識和火災(zāi)逃生常識，熟悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動(dòng)和處置的程序，加強(qiáng)了對火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的能力。為確保幼兒安全，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能迅速、高效、有序地組織幼兒避險(xiǎn)，最大限度地減少幼兒傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)《中華人民共和國消防法》《消防法實(shí)施細(xì)則》等法律、法規(guī)和上級教育行政部門及消防部門的要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，特制定本預(yù)案。防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施，消防栓處于開啟狀態(tài)，綠色通道標(biāo)志明顯，每班配有緊急疏散圖。三、報(bào)警和火災(zāi)應(yīng)急處理（一）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，必須立即撥打119報(bào)警。統(tǒng)一指揮后勤隊(duì)伍，做好事故緊急善后處理工作。（二）傳染性疾病。（六）其它不可預(yù)見的事故?，F(xiàn)場處置組（組長：張翠平成員：袁傳麗）職責(zé)：（1）迅速查明事故的性質(zhì)、類別、影響范圍等基本情況，制定救援方案；（2）具體制定并實(shí)施防止事故擴(kuò)大的安全防范措施；（3）統(tǒng)一組織施救隊(duì)伍開展具體工作。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離教室。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。震后有秩序的撤離。遇到災(zāi)情，千萬不要跳窗戶。疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。② 課間發(fā)生震情：值班教師、值周教師負(fù)責(zé)組織住校幼兒的疏散。（三）自救互救疏散后，各工作小組履行自己的職責(zé)，進(jìn)行震后的自救工作。（2）人口影響：指人員傷亡情況。（2）疏散組：報(bào)告人員到達(dá)疏散地點(diǎn)（3）醫(yī)療救護(hù)組：匯報(bào)人員傷亡情況。一旦洪澇爆發(fā)，必須堅(jiān)持先救人后救物；先保護(hù)兒童再保護(hù)財(cái)產(chǎn)的原則。在場人員或事故發(fā)現(xiàn)者，無論有任何重要之事，都要立即放棄，以最快的時(shí)間投入到搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中。要把師生生命安全放在第一位及時(shí)把災(zāi)情向教育局匯報(bào)，決不允許有遲報(bào)、謊報(bào)和虛報(bào)現(xiàn)象的發(fā)生。幼兒園搶險(xiǎn)隊(duì)組成人員： 隊(duì)長：方正麗隊(duì)員：劉瀟、盧暑珠、張翠平大型活動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案為及時(shí)、高效、妥善地處置好幼兒園大型集體活動(dòng)突發(fā)事故，堅(jiān)持以人為本，預(yù)防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，快速反映，依法規(guī)范，協(xié)同應(yīng)對的原則?；顒?dòng)期間班主任和配班教師不得離開本班幼兒，隨時(shí)掌握本班幼兒情況，遇到特殊情況及時(shí)做好本班幼兒的疏散和控制，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。3．脫離事故現(xiàn)場后，各班主任、教師迅速組織好本班幼兒的秩序，整理好隊(duì)伍、清點(diǎn)好人數(shù)，不允許幼兒擅自離開隊(duì)伍。2．要用學(xué)到的安全知識進(jìn)行自救。6．校園事故發(fā)生時(shí)，迅速了解、收集和匯總事故有關(guān)情況，及時(shí)向應(yīng)急現(xiàn)場指揮部提供各種相關(guān)信息和資料；負(fù)責(zé)與事故現(xiàn)場指揮人員和教育局、市政府及衛(wèi)生、公安等部門保持聯(lián)系。并拉好警戒線保護(hù)好事故現(xiàn)場。園外活動(dòng)事故應(yīng)急預(yù)案為了預(yù)防和減少園外集體活動(dòng)事故的發(fā)生，保障幼兒的人身安全，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、教育部《幼兒傷害事故處理辦法》的精神，制定本應(yīng)急預(yù)案。幼兒不遵守活動(dòng)紀(jì)律擅自自行活動(dòng)或離隊(duì)。加強(qiáng)對教師進(jìn)行責(zé)任意識的教育，要求教師把嚴(yán)格貫穿于本次園外集體活動(dòng)的全過程，尤其是穿越馬路時(shí)，教師要有防范措施。活動(dòng)前，園方派專人到活動(dòng)場所，實(shí)地查看活動(dòng)器械（具）、設(shè)備設(shè)施是否存在安全隱患。重大事故立即成立事故處理小組，統(tǒng)一指導(dǎo)指揮協(xié)調(diào)。組織、指導(dǎo)體育安全常識的普及及教育，廣泛開展體育安全和有關(guān)技能訓(xùn)練，不斷提高廣大師生的防范意識和技能。二、應(yīng)急行動(dòng)（一）體育教師第一時(shí)間采取緊急措施，防止受傷學(xué)生受到進(jìn)一步傷害，保護(hù)好學(xué)生。（五）主管部門負(fù)責(zé)人了解現(xiàn)場情況，并決定是否向分管園長或園長報(bào)告。幼兒園防踩踏措施及應(yīng)急預(yù)案為加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，防止幼兒因上課下課擁擠發(fā)生踩踏意外事故，特制訂幼兒密集出入時(shí)防踩踏措施及應(yīng)急預(yù)案。健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。三、教師職責(zé)及對幼兒的安全教育要求各班主任要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，教育幼兒在走廊通過時(shí)要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有違規(guī)的幼兒要給予批評教育，責(zé)令其改正錯(cuò)誤行為。教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定，特別是對走廊應(yīng)該注意安全的問題要經(jīng)常講，以引起幼兒的高度重視。在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候，在場的教師和園長要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散幼兒。②疏散引導(dǎo)組：組長：劉瀟 組員：現(xiàn)場任課教師 各班班主任及各樓道負(fù)責(zé)老師主要職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，立即到自己崗位，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場。主要職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如有受傷和被困人員，應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施，及時(shí)現(xiàn)場救護(hù)或移交120急救中心。設(shè)置必要的消防設(shè)施標(biāo)志在幼兒園內(nèi)設(shè)置幼兒園示意圖，標(biāo)明消防設(shè)施，水源和消防宣傳標(biāo)志?？傊笓]或副總指揮迅速到現(xiàn)場和主控室進(jìn)行指揮。撤離順序：按發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn)，所在班級同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒（離火源近的班級先撤），再其他層次，這樣既確保重點(diǎn)，又便于撲救人員進(jìn)出。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當(dāng)。穩(wěn)定幼兒情緒。撲滅初起火災(zāi)?；馂?zāi)發(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅(jiān)持做到“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責(zé)任不放過，沒有落實(shí)防范措施不放過）的原則，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延?？焖俜磻?yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。增加幼兒園衛(wèi)生投入，切實(shí)改善幼兒園衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。2）購銷和使用的食品應(yīng)當(dāng)定點(diǎn)采購并按規(guī)定驗(yàn)收，禁止向孩子分發(fā)變質(zhì)的食品和“三無”產(chǎn)品；