【摘要】電阻定律1.下列關(guān)于電阻率的敘述,錯誤的...是()A.當導線繞制成的電阻,對折后電阻減小,電阻率減小B.常用的導線是用電阻率較小的鋁、銅材料做成的C.材料的電阻率取決于導體的電阻、橫截面積和長度D.材料的電阻率隨溫度變化而變化2.一粗細均勻的鎳鉻絲,截面直徑為d,電阻為R。把它拉制成直徑為d/
2024-12-09 06:50
【摘要】第一節(jié)交變電流的特點三維教學目標1、知識與技能(1)理解什么是交變電流的峰值和有效值,知道它們之間的關(guān)系;(2)理解交變電流的周期、頻率以及它們之間的關(guān)系。知道我國生產(chǎn)和生活用電的周期(頻率)的大小。[來源:]2、過程與方法:能應(yīng)用數(shù)學工具描述和分析處理物理問題。3、情感、態(tài)度與價值觀:讓學生了解多種電
2024-11-23 00:55
【摘要】學習內(nèi)容學習指導即時感悟?qū)W習目標:1、理解交變電流的周期、頻率以及他們之間的關(guān)系。2、理解交變電流的峰值、有效值。掌握根據(jù)數(shù)學表達式、圖像等計算交變電流的峰值、有效值的方法。3、能應(yīng)用數(shù)學工具描述和分析處理問題。學習重點:計算交變電流的峰值、有效值的方法。學習難點:計算交變電
2024-11-19 16:02
【摘要】學案5電容器在交流電路中的作用電感器在交流電路中的作用[學習目標定位]流的阻礙和導通作用.感抗和容抗的物理意義以及與哪些因素有關(guān).、電感器的作用.1.線圈的橫截面積,匝數(shù)越多,線圈的自感系數(shù),線圈有鐵芯比無鐵芯時自感系數(shù).2.平行板電容器的電容決定式C=
2024-12-07 22:19
【摘要】第二章運動與能量第二節(jié)運動的描述一、本節(jié)三維目標要求1.知識與技能會根據(jù)物體運動路線把運動進行分類。知道描寫運動必須要有參照物、學會根據(jù)具體情況選取合適的參照物。能用事例解釋運動與靜止的相對性。2.過程與方法通過觀察生活中物體的運動情況和教科書中的圖片,來認識機械運動及其分類。通過交流知道選定參照
2024-11-19 16:53
【摘要】波動圖象專題導學波動圖象是高考命題頻率最多的知識點,題型主要以選擇和填空題居多,偶爾也有計算題型.波的圖象是高考的重點也是高考的難點.波的圖象要與振動圖象區(qū)別開.簡諧運動的圖象,反映的是質(zhì)點相對平衡位置的位移隨時間變化的規(guī)律,圖線隨著時間的繼續(xù)要延伸,但原有圖形不變.波動圖象,反映的是同一時刻介質(zhì)中各個質(zhì)點相對各自平衡位置的位移,波形在不同
2024-11-19 17:04
【摘要】電能的輸送一、教學目標1.了解遠距離輸電的原理2.理解U輸、U線、U用、P輸、P線、P用、I輸、I線、I用概念及相互關(guān)系。二、重點、難點、疑點及解決辦法1.重點(1)理論分析如何減少輸電過程的電能損失。(2)遠距離輸電的原理。2.難點遠距離輸電原理圖的理解。[來源:Z
2024-12-09 06:48
【摘要】推出實驗目的一實驗儀器與設(shè)備二實驗原理實驗報告與要求下頁上頁下頁返回1.研究電阻、電容、電感在正弦交流電路中的特性。、電流的相量關(guān)系。。上頁下頁返回1.電路實驗箱1臺2.F20函數(shù)發(fā)生器
2025-08-05 20:13
【摘要】§自感現(xiàn)象及其應(yīng)用【教材分析】自感現(xiàn)象是一種特殊的電磁感應(yīng)現(xiàn)象,教材通過實驗探究,使學生明白自感現(xiàn)象的規(guī)律都符合電磁感應(yīng)現(xiàn)象的一般規(guī)律,導體本身的電流變化,引起磁通量變化,這是產(chǎn)生自感現(xiàn)象的原因;而根據(jù)楞次定律,自感電動勢的作用是阻礙電流變化。然后教材通過討論與交流,利用類比,電磁感應(yīng)產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢與磁通量的變化率成正比,那么自感
2024-11-19 22:31
【摘要】學案5電容器在交流電路中的作用電感器在交流電路中的作用[目標定位].容抗的物理意義以及與哪些因素有關(guān).、電感器的作用.一、電容器對交流電的阻礙作用[問題設(shè)計]如圖1甲、乙所示,把燈泡和電容器串聯(lián)起來,先把它們接到直流電源上,再把它們接到交流電源上,觀察燈泡的發(fā)光情況.圖1(1)分析電容器能通交流的
【摘要】感應(yīng)電流的方向知識目標:知道楞次定律的內(nèi)容初步了解判斷感應(yīng)電流方向的四個步驟能力目標:培養(yǎng)學生探究意識和實驗的能力。培養(yǎng)學生觀察、分析問題的能力和歸納總結(jié)等思維能力情感目標:使學生在實踐和研究的學習過程中感悟物理現(xiàn)象中蘊涵著的內(nèi)在規(guī)律,激發(fā)學生學習物理的興趣。教學重點、難點:理
2024-11-19 22:25
【摘要】交變電流觀察交變電流的圖像用學生電源把照明電路中220V的交變電壓變成6V或3V的低壓交變電流,給小燈泡供電。把小燈泡的兩端接入示波器的輸入端,觀察示波器的波形圖,并思考問題:示波器顯示出來的波形圖是什么形狀?閉合回路中感應(yīng)電動勢的大小,跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比。復習電磁感應(yīng)的相關(guān)內(nèi)容Δt
2024-11-17 06:05
【摘要】電感器在交變電流的作用教案●本節(jié)教材分析本節(jié)著重說明交流與直流的區(qū)別,有利于加深學生對交變電流特點的認識.教學的重點在突出交流與直流的區(qū)別,而不要求深入討論感抗和容抗的問題.可結(jié)合學校的實際情況,盡可能多地用實驗說明問題,不必在理論上進行討論.根據(jù)電磁感應(yīng)的知識,學生不難理解感抗的概念和影響感抗大小的因素.教學中要注意適當復習或回
2024-11-19 22:32
【摘要】精品資源交流電的產(chǎn)生11.某線圈在勻強磁場中轉(zhuǎn)動所產(chǎn)生的電動勢變化規(guī)律為e=εmsinωt,保持其它條件不變,使該線圈的轉(zhuǎn)速和匝數(shù)同時增加一倍,則此時所產(chǎn)生的電動勢的瞬時表達式將變?yōu)橄率龅模海ǎ〢、e=2εmsin2ωtB、e=2εmsinωtC、e=4εmsin2ωtD、e=4εmsinωt2.矩形線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場方向的軸勻速轉(zhuǎn)動,下列說
2025-06-24 15:20
【摘要】揭開傳感器的“面紗”[課時安排]:1課時[教學目標]:(一)知識與技能..(二)過程與方法、通過生活的實例,了解傳感器的特點,同時培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、應(yīng)用物理知識解決實際問題的能力.(三)情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的科學素質(zhì)了,使學生體會科技對社會發(fā)展的巨大推動.
2024-12-09 06:46