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工程造價畢業(yè)設(shè)計總結(jié)-預(yù)覽頁

2024-11-04 22:46 上一頁面

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【正文】 考慮是人工挖土還是機械挖土,因為要根據(jù)不同的工作方法選擇不同的放坡系數(shù)。通過在做這一個畢業(yè)設(shè)計的這一段時間里,自己真正動手去做,發(fā)現(xiàn)了很多問題,可以發(fā)現(xiàn)問題,通過耐心的聽指導(dǎo)老師的講解,和同學(xué)之間的討論,得出結(jié)果,這就不是問題了。畢業(yè)設(shè)計作為我們學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的最后一個環(huán)節(jié),是對我們所學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的一種綜合應(yīng)用,是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提升的過程,這一過程在很大程度上培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。之前我們也做過一套圖紙,但都是在課堂上由各科老師的一點點指導(dǎo)下完成的,所以這次完全由我們自己動手完成,對我們來說也是個挑戰(zhàn)。在計算過程過程中,必須要熟悉計算規(guī)則才能下手,例如冷水管道計算到與洗臉盆、洗手盆、洗滌盆、坐便器連接的角閥處,所有衛(wèi)生潔具的排水管道則計算到樓地面;在計算消防系統(tǒng)管道工程量時,不扣除管件、閥門和各種組件所占長度。在計算過程中,總會出現(xiàn)各種各樣的問題,而我又解決不了時,我總會請教其他同學(xué),他們也都會給我耐心地解答。計算的時候,因為基礎(chǔ)知識不夠扎實,計算規(guī)則容易混淆,經(jīng)常會粗心大意,時不時發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了這樣或那樣的錯誤,而且有些是很低級的,例如,計算根數(shù)的時候忘了減兩端起步距離,支座負(fù)筋的總長度計算又忘了加上彎折,這些問題表面看起來不是很大,但是一個工程累計下來可能就會相差很多,而且鋼筋是結(jié)構(gòu)工程中非常重要的一種材料,經(jīng)常會對整個項目的成本管理的好壞和盈虧產(chǎn)生非常關(guān)鍵的影響,所以在鋼筋的計算上也不能馬馬虎虎,否則可能造成很大的損失。因為每一層都不一定一模一樣,還要分層識別。通過這次畢業(yè)設(shè)計,使我對本專業(yè)知識有了更深的了解和掌握,讓我在即將走向社會工作增添了一份信心。畢業(yè),最重要的一個過程,最能把理論知識運用到實踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計了。在這一階段里,從開始的確定選題,書寫開題報告,到逐項計算工程量,到套定額組價,讓我對自己即將從事的專業(yè)有了新的認(rèn)識。計算工程量包括以下幾個部分: a、土石方計算(基礎(chǔ)計算)b、基礎(chǔ)墊層計算—基礎(chǔ)主體混凝土計算—基礎(chǔ)梁計算—基礎(chǔ)砌體計算—基礎(chǔ)回填—土方運輸 c、填充墻工程量計算,分內(nèi)墻和外墻。g、外墻裝飾,按外墻裝飾材料不同劃分區(qū)域。這也就是說地基梁的挖方其實是一個梯形的體積。在這么的過程中,每一步都是自己親自做過的,遇到的問題也非常多,在經(jīng)過遇到問題,思索問題到解決問題的過程中,收獲是最多的。第三篇:工程造價畢業(yè)設(shè)計總結(jié)畢業(yè)設(shè)計總結(jié)隨著畢業(yè)設(shè)計的結(jié)束,原來轉(zhuǎn)眼間,我們的匆匆四年一晃又過去了,自己真的還沒有準(zhǔn)備好出去外面工作,自己心里沒有什么長遠(yuǎn)的目標(biāo)。畢業(yè)設(shè)計作為我們大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)知識的一種綜合應(yīng)用能力,是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提升的過程,這一過程的很大程度上培訓(xùn)了我們的學(xué)習(xí)能力、團隊合作精神和獨立思考能力。我的畢業(yè)設(shè)計的工程主要步驟如下:了解項目、圖紙總說明、合同條款等等涉及有關(guān)的內(nèi)容; 熟悉圖紙。在計算過程中,最繁瑣最難的就是鋼筋的工程量計算,每一根鋼筋都要找出來,每一根鋼筋都不一樣需要分別計算。在計算基礎(chǔ)的時候,獨立基礎(chǔ)的形狀標(biāo)高,這都是我遇到的難題,因為我對于實體工程不夠了解,在算柱、梁、板的時候也是容易把其中的標(biāo)高弄錯,特別是套價的時候,對于施工的工藝,還有定額子目不了解,等等這些問題,都是我們今后需要更加努力去學(xué)習(xí)的。所以兩個多月的時間,是對我們兩年來所學(xué)的知識進行了一個匯總。我的任務(wù)是安裝的給排水,消防水和全部板鋼筋。為了完成工程量計算這一部分的工作內(nèi)容,我覺得自己又重新將自己學(xué)習(xí)過的知識再次復(fù)習(xí)了一遍,對各個工程量的計算規(guī)則,又有了進一步的熟悉。有些問題拿捏不準(zhǔn)時,我們也會互相商量,積極參與討論,把問題逐漸明朗化,這不僅增進了我們同學(xué)間的友誼,也使我從他們身上學(xué)會了許多東西。因此,不管在學(xué)習(xí)上,還是工作中我們都必須保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。經(jīng)過慢慢摸索,也能夠很好地掌握了,感覺自己又收獲了一項技能,很充實。畢業(yè)在即,我們也將走向各自的工作崗位,回首兩年的學(xué)習(xí)生活,我深深體會到了學(xué)院為我們的成材付出的艱辛勞動,在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!此致敬禮第五篇:工程造價畢業(yè)設(shè)計總結(jié)篇一:工程造價畢業(yè)設(shè)計總結(jié)畢業(yè)設(shè)計總結(jié)畢業(yè)設(shè)計,聽到這個詞的時候,心里是多么不舍、糾痛的感覺。在這個畢業(yè)設(shè)計的任務(wù),就是為我們出來工作知識的一個鞏固,如何解決自己遇到的問題,從中積累新的知識實踐經(jīng)驗,為我日后專業(yè)的工作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ)。熟悉圖紙是一個計算工程量的前提條件,只有把圖紙了解清楚了,才能在工程計算中避免很多問題,更準(zhǔn)確的算出工程量。外墻按中心線計算,內(nèi)墻按凈長線計算。在算基礎(chǔ)挖土方的時候,要考慮到基礎(chǔ)放坡與不放坡的問題。根據(jù)廣聯(lián)達計價軟件廣東2010定額套子目取費,得出了最終的一份完整的施工圖預(yù)算。篇二:工程造價畢業(yè)設(shè)計總結(jié)畢業(yè)設(shè)計總結(jié)畢業(yè)設(shè)計對于每個大學(xué)生來說是一門必修課程,在大學(xué)這一個求學(xué)階段只有一次。這次我選擇的畢業(yè)設(shè)計課題是舞鋼市嘉禾小區(qū)一號樓施工圖預(yù)算。我的畢業(yè)設(shè)計的課題主要步驟是:收集資料,比如說:《河南2008工程量清單綜合單價》,《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》,《平頂山市工程造價信息第六期》熟悉圖紙。外墻按中心線計算,內(nèi)墻按凈長線計算 d、各層柱、梁、板混凝土工程量計算 e、屋面工程。內(nèi)墻裝飾,天棚裝飾,柱、梁抹灰,屋面裝飾h、散水,天溝,暗溝,露臺等零星工程計算 i、腳手架計算,模板計算,鋼筋工程量計算 j、套工程量定額,做工料分析表 k、寫編制依據(jù)整理文字等 l、畢業(yè)設(shè)計結(jié)束在算基礎(chǔ)挖方的時候,考慮到基礎(chǔ)放坡與不放坡的問題。在磚石砌體結(jié)構(gòu)時,外墻和內(nèi)墻都要減去梁的高度,因為我們的項目是屬于框架結(jié)構(gòu),墻體屬于填充墻。以往沒有注意到的問題,都在這一次的畢業(yè)設(shè)計中得以體現(xiàn),這培養(yǎng)了我的細(xì)心,耐心和專心。畢業(yè)設(shè)計作為我們學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的最后一個環(huán)節(jié),是對我們所學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的一種綜合應(yīng)用,是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提升的過程,這一過程在很大程度上培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。之前我們也做過一套圖紙,但都是在課堂上由各科老師的一點點指導(dǎo)下完成的,所以這次完全由我們自己動手完成,對我們來說也是個挑戰(zhàn)。在計算過程過程中,必須要熟悉計算規(guī)則才能下手,例如冷水管道計算到與洗臉盆、洗手盆、洗滌盆、坐便器連接的角閥處,所有衛(wèi)生潔具的 排水管道則計算到樓地面;在計算消防系統(tǒng)管道工程量時,不扣除管件、閥門和各種組件所占長度。在計算過程中,總會出現(xiàn)各種各樣的問題,而我又解決不了時,我總會請教其他同學(xué),他們也都會給我耐心地解答。鋼筋的手算多而且繁雜,有時候會產(chǎn)生厭煩疲倦的情緒,這時候我會選擇適當(dāng)?shù)胤潘梢幌拢吘挂豁椆こ滩荒芤幌伦泳湍茏龊玫?,打打球或唱唱歌,保持健康活力和積極的心態(tài),那樣我們工作起來,效率才會更高。我覺得這是一個自學(xué)的過程,在以后崗位工作中也要不斷學(xué)習(xí),努力提高自己的知識和綜合素質(zhì),這樣才能走得
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