【摘要】安塞腰鼓劉成章安塞腰鼓劉成章安塞腰鼓劉成章教學(xué)目標(biāo):1朗讀課文,感受安塞腰鼓的氣勢。2整體感知,理解文章的內(nèi)容。3理解排比和反復(fù)的修辭手法的運(yùn)用及作用。(二)安塞腰鼓簡介安塞腰鼓是一種獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式,具有2022年以上的歷史。獨(dú)具魅力的安塞
2025-07-24 14:07
【摘要】腰鼓腰鼓陜北的安塞陜北的安塞你們知道這是什么鼓嗎?你們知道這是什么鼓嗎?你們知道中國的你們知道中國的“腰鼓之鄉(xiāng)腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎?是哪里嗎?劉成章腰鼓腰鼓安塞腰鼓歷史悠久,據(jù)傳在秦漢時(shí)期駐守在萬里長城的士卒,視鼓為戰(zhàn)斗中必不可少的裝備,遇到敵人突襲和異常情況時(shí),就以擊鼓來報(bào)警。在作戰(zhàn)失利時(shí),作為求援訊號。兩軍對壘時(shí),則以擊鼓助威,鼓舞士氣
2025-08-04 10:11
【摘要】覃塘區(qū)三里二中何勇珍安塞腰鼓是一種獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式,具有2021年以上的歷史。安塞腰鼓表演可由幾人或上千人一同進(jìn)行,磅礴的氣勢,精湛的表現(xiàn)力令人陶醉,被稱為“天下第一鼓”。它先后在第11屆亞運(yùn)會開幕式、香港回歸慶典等大型活動中表演,1996年,安塞縣被國家文化部命名為
2024-12-13 12:18
【摘要】安塞腰鼓劉成章陜西延安人。散文集《羊想云彩》獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。《安塞腰鼓》是《羊想云彩》中的一篇。106班執(zhí)教:羅世光●學(xué)習(xí)目標(biāo):?整體感知課文,理解文章內(nèi)容和作者的思想感情。?理解本文修辭手法(排比、反復(fù))的運(yùn)用及其作用??簥^
2024-11-19 09:40
【摘要】貓鄭振鐸作者告訴我們,僅僅根據(jù)一點(diǎn)可疑的跡象,就得出主觀臆斷是錯(cuò)誤的,依靠自己的強(qiáng)勢話語權(quán)和暴力進(jìn)行隨意的懲戒只會傷害無辜。在生活中,你是否也曾經(jīng)錯(cuò)怪過別人或被別人誤解呢?怎樣才能減少彼此之間的誤解呢?不能因?yàn)闆]有根據(jù)的揣測,妄下定論,誤解他人,不給對方辯白的機(jī)會,否者有可能造
2024-11-26 20:21
【摘要】14、安塞腰鼓西張小學(xué)語文組授教:歐陽琳高粱茂騰騰驟雨急促流蘇瞳仁燥熱亢奮驀然搏擊震撼燒灼威逼軀體釋放磅礴
2024-12-08 04:02
【摘要】劉成章學(xué)習(xí)目標(biāo):1、品味文章所表現(xiàn)的主題和恢宏的氣勢。2、感受鏗鏘有力、富有節(jié)奏的語言。3、理解排比、反復(fù)、比喻修辭在文章中的作用。安塞腰鼓產(chǎn)生于北方黃土高原上的一種民間藝術(shù),充滿原始意味和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。它的粗獷、雄渾、動力十足的
2025-08-04 13:34
【摘要】2020/12/25安塞腰鼓劉成章說教材本冊教材繼續(xù)以語文與生活的聯(lián)系為線索,按照人與自我、人與社會、人與自然三大版塊組織單元。第四單元是以文化藝術(shù)為主題,其中《安塞腰鼓》是舞蹈藝術(shù),表現(xiàn)了鮮明的民族特色。本課作者劉成章運(yùn)用高超的語言技巧來表現(xiàn)腰鼓這門獨(dú)特的民族藝術(shù),盡可能地把視覺形象轉(zhuǎn)化為語言形象,使讀者能夠以
2024-11-18 22:33
【摘要】安塞腰鼓劉成章亢奮晦暗羈絆冗雜磅礴顫栗鏗鏘驀然燒灼戛然而止捶kànghuìjībànrǒngpángbózhà
2025-01-12 09:05
【摘要】精品資源17安塞腰鼓教學(xué)目的:1、整體感悟,能發(fā)表自己的見解。2、品味排比句式的節(jié)奏、氣勢與激情,感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量。3、學(xué)習(xí)本文由寫實(shí)到寫意的寫作手法。教學(xué)重、難點(diǎn):本文既用寫實(shí)的筆觸描繪了氣勢磅礴的腰鼓表演,塑造了可觸可感的藝術(shù)形象,又用更多的筆墨寫意。如何引導(dǎo)學(xué)生借助文字描繪再現(xiàn)形象領(lǐng)略意境是教學(xué)的難點(diǎn);引導(dǎo)學(xué)生品讀
2025-05-12 01:28
【摘要】教案人教版語文七年級下冊《安塞腰鼓》 【教學(xué)目的】 1、知識目的:學(xué)習(xí)排比、比喻等修辭手法,理解其作用;品味理解文中有關(guān)語句表達(dá)的深入思想感情。 2、才能目的:培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、欣賞才能,學(xué)習(xí)有感...
2025-01-25 04:33
【摘要】圣??诵跖謇锸グ?诵跖謇锸欠▏钤绲娘w行員之一,是撒哈拉航線的飛行員。在1935年的一次飛行中,飛機(jī)墜毀在利比亞沙漠。整體感知:一、用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容文章寫“我”和戰(zhàn)友在利比亞的撒哈拉沙漠的一場遇險(xiǎn)合作探究:二、請同學(xué)們找一找,作者墜機(jī)后遇到了哪些困難?
2024-11-26 20:23
【摘要】傷仲永王安石教學(xué)目標(biāo):1、朗讀2、疏通文意3、理解作者的觀點(diǎn)作者介紹:王安石,字介甫,號半山,北宋政治家、文學(xué)家、思想家,著有《臨川先生文集》。朗讀感知1、指導(dǎo)朗讀:注意句子的正確停頓傳一鄉(xiāng)秀才觀之余聞之也久pānyèc
【摘要】———綜合性學(xué)習(xí)《成長的煩惱》———綜合性學(xué)習(xí)《成長的煩惱》一、愛因斯坦二、宋濂三、身殘志堅(jiān)者擁有天才腦袋的愛因斯坦煩惱多多①外形怪:出生時(shí),后腦大得不同一般,而且頭骨呈棱角形
【摘要】22.《魯濱孫漂流記》的主要內(nèi)容:三百多年前,在英國,有一位傳奇式的人物魯賓孫,他從小就很頑皮,長大后,不聽父親勸阻,出海經(jīng)商去販賣黑奴,在海上,遭遇了狂風(fēng)巨浪,同船的十一人中,十人被海浪吞沒,僅剩下魯賓孫一人,流落到了一座荒無人煙的小島上,在島上,他與自然斗爭,以頑強(qiáng)的意志生存了下來,還收留了一個(gè)野人,取名叫做星期五,把他訓(xùn)成了忠實(shí)的
2024-11-18 17:28