【正文】 ，說到做到。精誠所至，金石為開?！丁贰冀忉尅疥P(guān)愛別人的人，人們也會關(guān)愛他：尊敬別人的人，人們也會尊敬他。朝霞不出門，晚霞行千里。天上魚鱗斑，曬谷不用翻。各個云塊互相分離，又互相并合，在云塊的空隙，可以看見藍(lán) 天；云層較厚的地方，也能顯示太陽和月亮的位置。這種云多在高氣壓的控制條 件下，大氣比較穩(wěn)定，是在中空逆溫層下形成的云，是晴天的征兆?！冀忉尅絼游锒加袑ψ匀滑F(xiàn)象變化有預(yù)知 的本領(lǐng),在雨來臨之前,所謂的“螞蟻搬家”,其實那是螞蟻在搬運土來堵自己的洞 口,以免雨水把洞淹了,所謂的蛇過道,就是在快要下雨的時候,蛇回洞穴走的是 捷徑,通常都是躲著人走的,現(xiàn)在快要下雨了,想在雨前盡快的躲避起來,已經(jīng)來 不及躲避人了,就是這個意思!春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。百戰(zhàn)百勝：【解釋】：每戰(zhàn)必勝。也泛指主持大計，考慮決策。出其不意：【解釋】：其：代詞，對方；不意：沒有料到。圍魏救趙：【解釋】：原指戰(zhàn)國時齊軍用圍攻魏國的方法，迫使魏國撤回攻趙部隊而使趙國得救。是使對方產(chǎn)生錯覺以出奇制勝的一種戰(zhàn)術(shù)。草木皆兵：【解釋】：把山上的草木都當(dāng)做敵兵。形容極度驚慌疑懼。象神鬼那樣出沒無常。力量所指向的地方，誰也抵擋不住。（雷鋒）我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。王 維〖解釋〗寂靜的山谷中，人跡罕至，只有 春桂在無聲的飄落。趙師秀〖解釋〗梅子黃熟的時候下著連 綿的陰雨，青蛙在青草地和池塘里隨處可見。白居易 〖解釋〗獨自一人走出前門眺 望田野，月色下正在開花的蕎麥好像白雪一樣茫茫一片。移：改變，變動堅韌不拔：【解釋】：韌：柔軟而結(jié)實。自覺地努力向上，永不松懈。集腋成裘：【解釋】：狐貍腋下的皮雖很小，但聚集起來就能制一件皮袍。全力以赴：【解釋】：赴：前往。無堅不摧：【解釋】：形容力量非常強(qiáng)大，沒有什么堅固的東西不能摧毀。一曝十寒：【解釋】：曝：曬。指得到的少而失去的多，即得不償失。路走到一半停了下來?，F(xiàn)比 喻因疏忽大意而導(dǎo)致失敗或造成損失，有粗心大意、驕傲輕敵的意思。周瑜打黃蓋個愿打，一個愿挨【解釋】：赤壁之戰(zhàn)時，為了讓曹操上當(dāng)，周 瑜決定使用苦肉計。現(xiàn)在意思就是兩個都愿意。讀書破萬卷，下筆如有神。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（朱熹）——讀書要精神專一，全神貫注，口惟心誦，才能有所得。（杜甫）——浮云整日飄來飄去，遠(yuǎn)去的朋友已好久沒有相見了。（袁枚）——如果明月有情的話，它應(yīng)該認(rèn)識我啊，因為每年我們都能在他鄉(xiāng)相見。（1）春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。人們的衣服在微風(fēng)中搖動，不時傳來一陣陣花的香氣。在暖和的夏風(fēng)中，草木生長得茂盛，到處是一派生機(jī)勃勃的景象。描寫了秋風(fēng)的特點，秋風(fēng)夾雜著一陣陣秋雨，使夜晚添加了許多涼意。描寫了冬天的凜冽?！灰舷聸Q心去做，世界上沒什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。留心，注意?！撔哪軒椭惆言S許多多的事辦成功，若自以為是、驕傲自滿，那十件事可能會有九件辦不成，也就是說事情辦成的可能性就很小了。功，功夫和力氣?！h，鋒利。人要成材，事要成功，都得付出努力和代價。孝在于質(zhì)實，不在于飾貌。要敬自己的父母，必須敬天下所有人的父母，不敢對于他人的父母有一絲的怠慢。成語解釋同仇敵愾——大家一致地對敵人抱著無比的仇恨和憤怒。形容不怕犧牲，英勇奮戰(zhàn)。大義凜然——堅持正義，不顧敵人威逼利誘，始終保持不可侵犯的態(tài)度。披，撥開。比喻大家團(tuán)結(jié)一致，力量無比強(qiáng)大。1再接再厲——一次又一次加倍努力。俏也不爭春，只把春來報。注釋： 歸——返回。賞析： 這首詞以春去、春來作為開啟，拉近了時空距離，預(yù)示著春天的希望與生機(jī)永駐人間，接著采用了對比的手法，突出了梅花的高尚品質(zhì)。等到鮮花燦爛開遍山野的時候，那梅花在花叢中搖曳含笑。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚（劉向）書如同良藥，善于讀書可以醫(yī)治愚鈍。讀書有三到，謂心到、眼到、口到。浮云終日行，游子久不至。明月有情應(yīng)識我，年年相見在他鄉(xiāng)。（劉著）記不清江南的梅花開了有多少次，離開家鄉(xiāng)的我已是雙鬢(b236。裙裾微動搖，花氣時相送。（2）夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。在池塘邊站一會兒，就會聞到一陣陣荷花的香味。在瑟瑟的秋風(fēng)中，一片片落葉慢悠悠從樹上飄落，好似跳著優(yōu)美的舞蹈。呼嘯著的冬風(fēng)像老虎一樣狂吼，家家戶戶都關(guān)緊了窗戶。欲要看究竟，處處細(xì)留心。這句話的意思是：想要把事情（問題）搞清楚，弄明白，那就要處處注意觀察。這句話從正反兩個方面說明了虛心學(xué)習(xí)的重要性。自然，理所當(dāng)然。磨礪，摩擦使其銳利，比喻磨煉。第六單元關(guān)于誠信、孝敬和立志的名言警句兄弟敦和睦，朋友篤誠信。（桓寬）意思是孝敬父母在于內(nèi)心充滿敬意與愛心，而不只在于禮節(jié)上做得十分周全。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。臨危不懼遇到危難毫不畏懼。力挽狂瀾比喻用力控制住兇猛的惡勢力，是局勢轉(zhuǎn)危為安。豪情壯志指有遠(yuǎn)大的情懷和志向。奮發(fā)圖強(qiáng)振作精神，努力奮斗，謀求強(qiáng)盛。舍生取義為正義事業(yè)犧牲生命。接，交鋒。待到山花爛漫時，她在叢中笑。猶還。在冰雪覆蓋的懸崖上傲然綻放，不為爭春色，只圖報春來。第五篇：四年級語文上冊日積月累四年級語文上冊日積月累摘錄 20090104 15:43:29 閱讀1270 評論1 字號：大中小 訂閱這學(xué)期的課文開闊了我們的眼界，有被稱為 的錢塘江大潮，有氣魄雄偉，在古建筑史上被譽(yù)為偉大奇跡的，有老舍筆下的那只性格 的貓，還有豐子愷寫的那只 的白鵝……在本冊學(xué)過的課文里，我們認(rèn)識了許多個性鮮明的人物，有獨自一個游歐洲的德國小姑娘，有從地圖上發(fā)現(xiàn)陸地漂移學(xué)說的，有而讀書的少年周恩來，有 的作家葉圣陶。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事）杏林春滿——也說“譽(yù)滿杏林”，來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。開軒面場圃，把酒話桑麻。不識廬山真面目，只緣身在此山中。（該詩生動地描繪了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗，刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。）送元二使安西王維（唐）渭城朝雨 輕塵，客舍青青柳色新。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。（劉備）（意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。（）既異想天開，又實事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。：造句，關(guān)聯(lián)詞填空，比喻句、擬人句、設(shè)問句、反問句、疑問句的區(qū)別及照樣子書寫，縮句，擴(kuò)寫句子，對一些句子能談自己的理解（如詩句及文中意蘊(yùn)豐富的勉勵）等。二、復(fù)習(xí)方式：在單元復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上再次進(jìn)入專題訓(xùn)練階段，包括句子訓(xùn)練，課文重點段積累，課內(nèi)閱讀和作文訓(xùn)練。（3）樹枝頭上的小鳥在樹上盡情地歌唱。如：見到同學(xué)有難，我們怎能不幫忙呢？（見到同學(xué)有難，我們必須[一定、應(yīng)該]要幫忙。）雙重否定句變成肯定句。如：自古以來，人們把錢江大潮稱為天下奇觀。（她興奮地說：“看，孔雀開屏啦！”）換種說法意思不變。（有疑而問）如：這支筆是你丟的嗎？。如：談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現(xiàn)鴿子或孔雀。（體表長出羽毛。，逐漸拉長，變粗，（）。（），看著非常（）。細(xì)絲原先是（）的，現(xiàn)在（）了，把爬山虎的嫩莖（），使它（）在墻上。（2）詩中“緣”是（）的意思?！队紊轿鞔濉罚?）這首詩是宋朝愛國詩人（）所寫?！边@兩句詩。這就是爬山虎的腳。如果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。從劃“”的句子中，我體會到了作者的觀察很（），描寫得很（）。文中有句比喻句與眾不同，請你仔細(xì)找一找，并且用“”劃出來。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。②、屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。寫下來。我覺得蟋蟀真（）！第三、四單元一、按課文內(nèi)容填空，一個小村子里有座（）的花園。它常（）地站著，看見有人走來也（）；有時非但不讓，竟伸過頸子來（）。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也（）。一個（）必定就是一位（）。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，（）誰怎么呼喚，它（）不肯回來。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗?！ǎ┱堅谖闹械模ǎ├锾钌虾线m的關(guān)聯(lián)詞。咕嚕咕嚕：（）、（）、（）。第五單元一、按課文內(nèi)容填空，它像一條（），在（）之間（）。，昆明湖（）像一面（），（）像一塊（）。③登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。蔥郁的“郁”字，音序是（），部首是（），除部首外查（）畫。我會照樣子寫句子。（2）、我們學(xué)校美得像（）；舒適得像（）。二、課內(nèi)閱讀《搭石》家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。讀了這段話，我眼前仿佛展現(xiàn)出了一幅有聲有色的美麗畫卷。（）的世紀(jì)。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛（），給這幅古生物學(xué)家們（）涂上了“（）”之筆。一問才知道，這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國的巡警局能給她撐腰，懲處這個洋人。這時周恩來才真正體會到伯父說的“中華不振”的含義