【正文】 發(fā)展。提起我的家鄉(xiāng)——鯉城，我們心中便充滿驕傲和自豪。改革開(kāi)放20年來(lái)，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天履地的變化，特別是在鯉城區(qū)委、區(qū)政府“繁榮古城，建設(shè)新區(qū)”的響亮口號(hào)下，家鄉(xiāng)人民用聰明才智，勤勞的雙手和敢于拼搏的精神，使古老的鯉城煥發(fā)了青春，一個(gè)“文明、誠(chéng)信、平安、溫馨”的鯉城展現(xiàn)在我們面前，以其獨(dú)具魅力的精神風(fēng)貌贏得了人們的廣泛贊譽(yù)。如果我們一味貪圖享受丟棄了勤勞的精神，家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè)，還能繼續(xù)發(fā)展嗎？正如克雷洛夫說(shuō)的那樣：“才能一旦為懶惰支配，它就一無(wú)可為。是先進(jìn)的理論，是科學(xué)技術(shù)推動(dòng)了家鄉(xiāng)建設(shè)的飛速發(fā)展。我們要自覺(jué)用《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己的言行，塑造自己的人格品質(zhì)，爭(zhēng)做文明、守紀(jì)、奮發(fā)、向上的鯉城新一代，用實(shí)際行動(dòng)，投入家鄉(xiāng)的建設(shè)中去。記得我們讀小學(xué)的時(shí)候，常掛嘴邊的一句話：好好學(xué)習(xí)，天天向上；讀中學(xué)的時(shí)候就是：發(fā)奮圖強(qiáng)，考上大學(xué)……這幾句話充分寫(xiě)照了留給我們的教育思維定式是：努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，又紅又專。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，反思自己，我覺(jué)得我們的身上或多或少地存在著一些老的教育觀念—“重技能輕素質(zhì)、重分?jǐn)?shù)名次輕人格理想”，所以用發(fā)展的眼光看待我們的孩子家庭教育是非常必要的。我們一直認(rèn)為學(xué)校教育的主要任務(wù)是傳授孩子文化知識(shí)，家庭教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)孩子健全的人格，當(dāng)然學(xué)校也非常重視政治思想品德、綜合素質(zhì)的教育。從小學(xué)到中學(xué)可以說(shuō)大部分孩子不會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題，因?yàn)樾W(xué)、中學(xué)在學(xué)校班主任管得很緊，也很到位，在家里家長(zhǎng)自然服務(wù)也比較全面，基本上孩子上活在家長(zhǎng)和老師的周?chē)：⒆釉趯W(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但我覺(jué)得象杭州這樣的發(fā)達(dá)城市中小學(xué)學(xué)校硬件建設(shè)和師資水平完全沒(méi)有問(wèn)題，中小學(xué)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容是一般的基礎(chǔ)性知識(shí)，一般智力的孩子都能正常地達(dá)標(biāo)，這一點(diǎn)我們要充分相信老師的教育水平和孩子學(xué)習(xí)能力。好的家庭教育不僅幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，更重要的是幫助孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，錘煉走向成功的優(yōu)秀品格，好的家庭教育反過(guò)來(lái)會(huì)極大地幫助孩子輕松渡過(guò)一生學(xué)習(xí)和工作生涯。所以家長(zhǎng)要主動(dòng)與學(xué)校和老師聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)和生活中存在的問(wèn)題，對(duì)癥下藥，同時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)為孩子的未來(lái)確立培養(yǎng)模式，及早地培養(yǎng)將來(lái)工作所需的特性人格要素。在做人方面那就更多了，比如：“知之為知之，不知為不知”，這些句子孩子理解應(yīng)當(dāng)不難。俗話說(shuō)：半部《論語(yǔ)》平天下，半部《論語(yǔ)》治天下。一班曹越家長(zhǎng)毛友仙2014年10月5日家鄉(xiāng)明天更美好教學(xué)目標(biāo)：聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生深深感受到家鄉(xiāng)的變化。懂得如何做才是真正愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。學(xué)生參觀圖片展片展，并配有解說(shuō)員。小朋友想把這些設(shè)想寫(xiě)下來(lái)嗎？那我們趕快行動(dòng)吧！學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)。五、課外拓展：為家鄉(xiāng)的明天更美好，我們現(xiàn)在能做些什么？將來(lái)能做些什么？同桌討論。市區(qū)坐落在長(zhǎng)江與嘉陵江交匯處，四面環(huán)山，傍水依山，既以江城著稱，又以山城揚(yáng)名。素有巴渝第一古鎮(zhèn)之稱的磁器口，已有1800年。然而，今天，當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)”我們美麗的家”時(shí)，我們還能夠說(shuō)什么呢？藍(lán)色的天空，曾經(jīng)是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景，如今，在灰色的圍困中，潔凈的天空成為人們夢(mèng)縈的一種渴望。第三篇：小學(xué)生演講稿——為了家鄉(xiāng)更美好小學(xué)生演講稿——為了家鄉(xiāng)更美好老師們，同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《為了家鄉(xiāng)更美好》。還有那巍然屹立的東西塔，盛名遠(yuǎn)播的開(kāi)元寺，伊斯蘭風(fēng)格的清靜寺，牽引海峽兩岸情絲的天后宮以及泉州南音，提線木偶、梨園戲、高甲戲……千年的文化積淀造就了家鄉(xiāng)鯉城輝煌的歷史?！睒I(yè)就是事業(yè)。以前，由于科學(xué)文化知識(shí)的落后，在建設(shè)家鄉(xiāng)的道路上，人們付出了沉重的代價(jià)。記得我們讀小學(xué)的時(shí)候，常掛嘴邊的一句話：好好學(xué)習(xí)，天天向上；讀中學(xué)的時(shí)候就是：發(fā)奮圖強(qiáng)，考上大學(xué)……這幾句話充分寫(xiě)照了留給我們的教育思維定式是：努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，又紅又專。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，反思自己，我覺(jué)得我們的身上或多或少地存在著一些老的教育觀念—“重技能輕素質(zhì)、重分?jǐn)?shù)名次輕人格理想”，所以用發(fā)展的眼光看待我們的孩子家庭教育是非常必要的。我們一直認(rèn)為學(xué)校教育的主要任務(wù)是傳授孩子文化知識(shí)，家庭教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)孩子健全的人格，當(dāng)然學(xué)校也非常重視政治思想品德、綜合素質(zhì)的教育。從小學(xué)到中學(xué)可以說(shuō)大部分孩子不會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題，因?yàn)樾W(xué)、中學(xué)在學(xué)校班主任管得很緊，也很到位，在家里家長(zhǎng)自然服務(wù)也比較全面，基本上孩子上活在家長(zhǎng)和老師的周?chē)?。孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但我覺(jué)得象杭州這樣的發(fā)達(dá)城市中小學(xué)學(xué)校硬件建設(shè)和師資水平完全沒(méi)有問(wèn)題，中小學(xué)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容是一般的基礎(chǔ)性知識(shí)，一般智力的孩子都能正常地達(dá)標(biāo)，這一點(diǎn)我們要充分相信老師的教育水平和孩子學(xué)習(xí)能力。好的家庭教育不僅幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，更重要的是幫助孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，錘煉走向成功的優(yōu)秀品格，好的家庭教育反過(guò)來(lái)會(huì)極大地幫助孩子輕松渡過(guò)一生學(xué)習(xí)和工作生涯。俗話說(shuō)：半部《論語(yǔ)》平天下，半部《論語(yǔ)》治天下。一（1）班曹越家長(zhǎng)毛友仙 XX年10月5日 教學(xué)時(shí)間；2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、課前準(zhǔn)備：了解家鄉(xiāng)的變化，可以詢問(wèn)老人，也可以收集照片，圖片。家鄉(xiāng)變化怎么這么快呢？我們的家鄉(xiāng)正在進(jìn)行哪些建設(shè)呢？當(dāng)你看到這些情景時(shí)，你是什么感受呢？三、大討論：家鄉(xiāng)的變化真大呀！家鄉(xiāng)的明天會(huì)是什么樣子呢？分小組說(shuō)說(shuō)。老師巡視。自由發(fā)言。我是個(gè)小男孩，卻天性熱愛(ài)花朵。在人們之間，用菊花問(wèn)候朋友，用玫瑰表示親情，用百合贊美了純潔和敬愛(ài)。祖國(guó)心中的花朵在抗?fàn)幹邢蛏?，在?qiáng)壓中成長(zhǎng)。我的學(xué)校趕上了祖國(guó)開(kāi)放的美好時(shí)光，我的學(xué)習(xí)生活變得如此和諧馨香。我始終如一的熱愛(ài)著花朵，因?yàn)槲业淖鎳?guó)美麗如花朵一樣，我緊追不舍的熱愛(ài)花朵，因?yàn)槲业睦硐肟释窕▋阂粯泳`放。暑假媽媽帶我去北京旅游，我對(duì)祖國(guó)的了解越來(lái)越多。老師說(shuō)十月一日是祖國(guó)的生日，讓我們一起祝愿我們的祖國(guó) 生日快樂(lè)！一樣歷史悠久，像故宮一樣富麗輝煌，像天安門(mén)一樣宏偉壯麗，像晨曦中冉冉升起的五星紅旗一樣莊嚴(yán)美麗。我還認(rèn)識(shí)偉大的民主革命先行者孫中山先生，中國(guó)共產(chǎn)主義的先驅(qū)李大釗先生。他們?yōu)榱苏駣^興中華，抗擊外族入侵，舍生忘死，奔走呼號(hào)，他們的崇高品質(zhì)深深地感染著我。尤其是“神五”、“神六”、“神七”的相繼發(fā)射成功，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年飛天夢(mèng)想，大大提升了我國(guó)的國(guó)際聲望，正可謂：“踏星斗飛過(guò)世紀(jì)之交，駕神舟立于強(qiáng)國(guó)之林”！61年的艱苦奮斗，61年的輝煌巨變，當(dāng)今我們的國(guó)家正以矚目的速度飛速發(fā)展，十歲的我們今天是祖國(guó)的花朵，明天是祖國(guó)棟熱愛(ài)祖國(guó)比賽演講稿梁。我的演講到此結(jié)束。安全教育工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，它的責(zé)任重于泰山，必須長(zhǎng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。具體內(nèi)容及目標(biāo)（一）社會(huì)安全教育，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。（二）公共衛(wèi)生安全教育，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。，了解簡(jiǎn)單的居家安全常識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用和撥打1111122等電話。（五）校園安全教育，不打架；初步形成避免在活動(dòng)、游戲中造成誤傷的意識(shí)。因而在體會(huì)著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。三、工作目標(biāo)神。重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。第四篇：小學(xué)生演講稿——為了家鄉(xiāng)更美好老師們，同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《為了家鄉(xiāng)更美好》。還有那巍然屹立的東西塔，盛名遠(yuǎn)播的開(kāi)元寺，伊斯蘭風(fēng)格的清靜寺，牽引海峽兩岸情絲的天后宮以及泉州南音，提線木偶、梨園戲、高甲戲……千年的文化積淀造就了家鄉(xiāng)鯉城輝煌的歷史。”業(yè)就是事業(yè)。以前，由于科學(xué)文化知識(shí)的落后，在建設(shè)家鄉(xiāng)的道路上，人們付出了沉重的代價(jià)。在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉體魄，增長(zhǎng)才干，磨煉意志。我實(shí)在抱歉，我感覺(jué)我的言語(yǔ)是那么的匱乏，似乎陷入了“失語(yǔ)”狀態(tài)，公司之于我的成長(zhǎng)和我對(duì)于公司的感情要我在不到十分鐘的時(shí)間內(nèi)講完，我做不到。經(jīng)過(guò)“二次創(chuàng)業(yè)”改制后上市的**青春依舊，活力依舊。再后來(lái)，轉(zhuǎn)眼已是二十世紀(jì)九十年代中期，現(xiàn)代企業(yè)制度的根本性改革拉開(kāi)序幕，我們公司迎難而上、乘勢(shì)追趕，由股份制公司向上市公司跨越，全面推向市場(chǎng)，在許多政策性因素形成的包袱沒(méi)有消化的情況下實(shí)行自負(fù)盈虧的企業(yè)化經(jīng)營(yíng)，真正做到在市場(chǎng)上游泳，自己的事情自己辦，不給國(guó)家添麻煩，只給國(guó)家分憂解難。俗話說(shuō)，婦女也能頂半