【正文】 理論相似的還有“稻草原理”和“螞蟻效應(yīng)”?！拔浵佇?yīng)”認(rèn)為，一群螞蟻選擇了一棵百年老樹(shù)安營(yíng)扎寨。比如，一名學(xué)生出于好奇偶然進(jìn)了一次網(wǎng)吧，算不上什么大事，但是如果得不到及時(shí)的引導(dǎo)教育，他就可能進(jìn)第二次，第三次，??開(kāi)始可能只是上網(wǎng)玩游戲，后來(lái)可能就會(huì)上黃色網(wǎng)站。這里，我把養(yǎng)成教育的具體內(nèi)容綜合歸納為以下十個(gè)方面的良好習(xí)慣，希望引起大家關(guān)注，它們是：良好的思想品德行為習(xí)慣。讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣。體育鍛煉習(xí)慣和安全習(xí)慣。最后所里定人時(shí)就決定錄取乙同學(xué)。以上這些事例，無(wú)不給人以啟迪，讓人深思，這些都是我們生活中顯而易見(jiàn)的小事，但這些細(xì)節(jié)往往流露了一個(gè)人對(duì)待人生態(tài)度，顯示了人品的高低。如果方向、路軌偏了，馬力越大，造成的危害也就越大。我們也審視一下自己的儀表、儀容，審視一下自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)，審視一下自己內(nèi)心深處做人的原則，加強(qiáng)人品的自我修養(yǎng)和塑造。大凡有些成就的人，他們都有一個(gè)良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣，使得他們有著鮮明的個(gè)性、頑強(qiáng)的毅力和良好的品質(zhì)。要想找到真正開(kāi)啟成功之們的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣。極力克制：不做有損于自己和他人的事情。例如在飲食方面，一部分同學(xué)習(xí)慣較差，一日三餐不進(jìn)主食。在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻萎靡不振。課間，有同學(xué)為了方便，隨便地從草坪上踏過(guò)，或者干脆就是在草坪里玩耍。還有的同學(xué)隨地亂扔紙屑，更有的同學(xué)在教室里看也不看，就把廢紙扔向窗外??還有一些同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，打架，搞小團(tuán)體。我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是“養(yǎng)大家之氣，成大家風(fēng)范”。//39。做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。不過(guò)，清掃不能完全解決問(wèn)題，干凈的校園需要同學(xué)們自覺(jué)地維護(hù)、保持。所以為了同學(xué)們能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)，我們要做到：在校園內(nèi)輕聲慢走，不喧鬧，不打鬧，上下樓梯時(shí)，主動(dòng)靠右行。讓我們從現(xiàn)在做起，把平凡的事情做經(jīng)典，把簡(jiǎn)單的事情做精彩。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。做好課前準(zhǔn)備，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課間文明游戲等等，這些好習(xí)慣我們每學(xué)期都在循環(huán)的學(xué)習(xí)，每周利用晨會(huì)班會(huì)進(jìn)行了宣講、評(píng)選，每周一校會(huì)還對(duì)各班的行規(guī)示范生進(jìn)行了表彰。本月復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期養(yǎng)成的好習(xí)慣：課前做好準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課。5月好習(xí)慣：上下樓梯靠右行，課間文明游戲。還有注意個(gè)人衛(wèi)生，勤于鍛煉身體、尊老愛(ài)幼等等?！焙玫牧?xí)慣能讓我們終身受益。能讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。輕翻書(shū)、輕關(guān)書(shū)。輕輕就餐紀(jì)律好，飯盒輕輕放入箱?！拜p輕”習(xí)慣快養(yǎng)成，爭(zhēng)當(dāng)“振興”文明人。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起了決定性的作用。平時(shí)不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，需要每一個(gè)同學(xué)的共同努力。當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個(gè)學(xué)生的努力，每個(gè)學(xué)生都有愛(ài)校、護(hù)校的責(zé)任，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，共同營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境。講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿。堅(jiān)決不跟素不相識(shí)的人走出校門(mén)??昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老人節(jié)。尊敬老人。幫爺爺、奶奶做事?！闭f(shuō)：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該。父母生養(yǎng)了子女，子女必須孝敬父母，這是兒女們應(yīng)該盡到的責(zé)任?！袄夏耆耸且蛔钪膱D書(shū)館”、“家家有老人，人人都會(huì)老，人人都敬老，社會(huì)更美好??”所以我自豪地告訴大家，敬老愛(ài)老的美德是黑夜里的一盞燈。美德，其實(shí)就是需要幫助時(shí)，伸過(guò)來(lái)的一只溫暖的手。才能遠(yuǎn)離孤獨(dú)，才能欣慰地走完屬于他們的人生旅途，才能使整個(gè)世界充滿歡聲笑語(yǔ)。爺爺奶奶不在身邊的常打個(gè)電話問(wèn)候一聲,外出禮讓老人，如乘公交車(chē)的時(shí)候主動(dòng)給老人讓座。同學(xué)們，最美莫過(guò)夕陽(yáng)紅，夕陽(yáng)的幸福需要朝陽(yáng)的回報(bào)。愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣？作為一名學(xué)生，首先要從身邊小事做起，從我做起。區(qū)區(qū)一間小屋，能算什么？”朋友反問(wèn)：“一屋不掃，何以掃天下？”頓時(shí)，他啞口無(wú)言。這樣慢慢就會(huì)形成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。愛(ài)因斯坦從小就有問(wèn)“為什么”的好習(xí)慣，使他成為偉大的科學(xué)家；毛澤東酷愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，使他成為著名的政治家和文學(xué)家。第四篇：養(yǎng)成好習(xí)慣國(guó)旗下講話敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣 快樂(lè)起航》。在這里我向同學(xué)們提出如下倡議：一、請(qǐng)養(yǎng)成文明守紀(jì)的好習(xí)慣。我們要自覺(jué)遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體、積極向上。請(qǐng)?jiān)谇啻耗晟贂r(shí)自信、惜時(shí)、發(fā)奮吧。從改變不好的生活習(xí)慣做起，不亂扔紙屑，不亂涂亂畫(huà)，共同營(yíng)造整潔、舒適、美麗的校園。謝謝大家！第五篇：國(guó)旗下—養(yǎng)成好習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣——第九周?chē)?guó)旗下講話 時(shí)間：2012年4月6日姓名：郭秀卿班級(jí)：中一班親愛(ài)的小朋友們：大家早上好!我是中一班的郭老師，今天我?guī)?lái)了四個(gè)小禮物：第一個(gè)是環(huán)保；第二個(gè)是愛(ài)心；第三個(gè)是干凈；第四個(gè)是禮貌。那我們要養(yǎng)成“好習(xí)慣”要怎么做呢？如果我們?cè)陬孪词铱吹剿堫^的水沒(méi)有關(guān)緊，就應(yīng)該要主動(dòng)上前把它擰緊；或者你看見(jiàn)地上靜靜地躺著一片紙屑，就要主動(dòng)彎腰把它們撿到垃圾桶里面，我們就是環(huán)保的好孩子；如果看見(jiàn)哪個(gè)小朋友不小心摔倒了，我們就要主動(dòng)上前把他們扶起來(lái)，我們就是有愛(ài)心的好孩子；如果在吃飯的時(shí)候不把米粒或者是面條掉在桌子上，我們就是愛(ài)干凈的好孩子；看見(jiàn)老師時(shí)，微笑的說(shuō)一聲“老師好”，放學(xué)回家的時(shí)候輕輕地跟老師說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，我們就是有禮貌的好