【正文】 校重點工作，學校被譽為“花園式的窗口學?！币云湔麧?、舒爽的環(huán)境贏得了同行、家長和社會的一致好評。通過20xx年的實踐，我校領導充分認識到環(huán)境教育對全面實施素質(zhì)教育的重要性，20xx年加強力度爭取取得更好的效果。同時還得到了兩位高校教師裴文敏教授、黃小蓮講師的指導，也得到了杭師院與浙大的大力協(xié)助，并對學校環(huán)境輔導教師作了專門指導。三、全過程滲透環(huán)境保護意識（一）學科滲透在小學進行環(huán)境教育，其深度和廣度都是基礎性和啟蒙性的，使學生對環(huán)境有個初步了解，雖然沒有專門的環(huán)境教育課，但我校要求每位教師在制定教學目標時，一定要適時滲透環(huán)境教育，增強學生環(huán)境保護的意識，把環(huán)境教育活動納入學科教學中，主要從以下幾方面入手：一是結(jié)合學校原有課程，有意識地滲透在課堂教學中，進行愛護潔凈環(huán)保教育；如數(shù)學中的校門口廢氣排放量的調(diào)查統(tǒng)計，語文中的環(huán)保廣告詞的編寫，勞技課中的利用廢物制造而成的“瓶娃娃”和筆筒等等；二是結(jié)合鄉(xiāng)土教材，專門開設環(huán)保課；三是利用周一晨會和周三下午興趣小組進行環(huán)保小分隊活動，交流、評估、布置與輔導，同時提供榜樣，樹立典型，期末評比“環(huán)保小衛(wèi)士”。（三）20xx年我校在一年一次的校園文化藝術(shù)節(jié)上搞了一個環(huán)境教育圖片展，讓全校師生進行參觀教育。②與值周班工作相結(jié)合，在全校各點設立文明衛(wèi)生監(jiān)督崗，對學生不良的衛(wèi)生習慣進行監(jiān)督。服裝由學生平時收集的易拉罐、塑料袋、廢紙等，通過生動有趣的時裝表演，使全校師生的環(huán)保意識更強。20xx年20xx年我校開展了各種活動。20xx年環(huán)保站初見成效?！骱透改敢黄鹨淮嘤茫瑒裾f飲食界別使用一次性筷子，倡導學生外出都自覺準備一只垃圾袋。結(jié)合“每月一星”的評比活動，在各環(huán)保小隊中評出“實踐星”獲得者以此激勵隊員。實驗小學工作總結(jié) 篇3根據(jù)國家教育部的部署，20xx年夏季，我國的基礎教育課程改革進入試點階段，新一輪義務教育課程改革在實踐層面拉開了序幕。這樣以新教材的使用為依托而展開的小學數(shù)學課程全方位的改革在實驗區(qū)開始推進，形成了新世紀到來后我國小學數(shù)學教育教學領域的改革浪潮。六年的課改實驗成果是非常珍貴的，它將為我們繼續(xù)深化改革，追求更高質(zhì)量的數(shù)學教育奠定基礎。另有自愿參加實驗的5個地區(qū)，它們是山東濟南市中區(qū)、重慶九龍坡區(qū)、遼寧沈陽沈河區(qū)、山東淄博張店區(qū)，以及由河南省部分地區(qū)的部分學校組成河南實驗區(qū)。這些都為后續(xù)展開課改探索的實驗區(qū)教師們提供了豐富、鮮活的學習資料，便于實驗教師們?nèi)〗?jīng)、解疑、開拓思路。為此，六年來課程所小學數(shù)學室和各實驗區(qū)教研部門對實驗區(qū)的小學數(shù)學教師進行了全方位、高質(zhì)量、多層次、多形式的培訓。2. 各實驗區(qū)的教研部門組織了各種形式的培訓活動。南寧實驗區(qū)教研部門以展開多種形式的教研活動進行培訓：邀請名師講學、上課；分組備課，資源共享；教研員執(zhí)教，現(xiàn)場展示等。②課例研討模式，以課堂教學實踐為重點，采用觀摩課堂、案例研究的形式。2．各級教研部門是引領與推進新課程實驗的一支重要力量，各實驗區(qū)教研室展開了各種形式的對新課程改革的指導工作。加強骨干隊伍建設、加強分管主任培養(yǎng)、加強科學管理體系的構(gòu)建。在開展新教材使用促進學生發(fā)展研究的同時，開展了構(gòu)建“以學評教”課堂教學評價體系的研究，使課程改革實驗成為課程標準驗證、教材使用與驗證、教學方式轉(zhuǎn)變、教育評價改革、校本課程開發(fā)等多個方面進行了全方位的實踐探索。同時倡導、鼓勵處于教育實踐一線的教研部門申報小學數(shù)學教育科研課題。在首輪課程改革實驗地區(qū)，課題引領課改的深入發(fā)展，幾乎是每一個實驗區(qū)的重要課改行動策略之一。（五）創(chuàng)新教究活動形式，提高教研工作的有效性，保證課改的順利發(fā)展課程改革實驗的過程應是一個開放、民主、科學的探索過程。各個實驗區(qū)探索并創(chuàng)造了大量的好的經(jīng)驗。從組織形式上改變以往的教研結(jié)構(gòu)，構(gòu)建了由上到下、縱橫連網(wǎng)、輻射面廣的教研網(wǎng)絡體系（即：教研室、學科中心教研組、聯(lián)校教研組、學校教研組、）。為了解決參與課改實驗的30所學?？陀^條件差異較大、教師的教學水平參差不齊的問題，實行了“雙周分四組備課制”。每組設有兩位召集人，負責召集本組成員一起制定活動計劃，開展小組集體備課、研討活動等。充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡，實施“空中教研”，重建教研文化，提高教研效能：（六）及時總結(jié)，交流經(jīng)驗，相互借鑒，共同提高在課改實驗過程中不斷進行總結(jié)反思、交流借鑒是提升課改實驗質(zhì)量和水平的重要舉措。各次會議都有鮮明的主題，例如，轉(zhuǎn)變教學觀念，積極投入課改（20xx年），針對課改中有爭議、難理解的問題進行研討，形成基本思想，如算法多樣化、解決問題、體現(xiàn)知識的形成過程等（20xx年）；怎樣使課堂教學在體現(xiàn)新理念的基礎上，體現(xiàn)中國數(shù)學教學的特色（20xx年）；怎樣做好中小學數(shù)學教學教育的銜接，為學生的數(shù)學發(fā)展打好基礎（20xx年）。經(jīng)過六年的實踐探索，我們在課程標準驗證、實驗教材質(zhì)量與適用性驗證、教學方式轉(zhuǎn)變、教育評價改革、課程資源開發(fā)等多個方面進行了全方位的實踐探索，并不同程度地取得了理論和實踐研究成果。經(jīng)過實驗區(qū)實驗使用證明，這是一套我國廣大城鄉(xiāng)地區(qū)普遍適用的小學數(shù)學新教材。經(jīng)審查，本教材基本符合《標準》的理念與要求，并有以下主要特點：，努力體現(xiàn)教材的基礎性、豐富性和發(fā)展性，積極探索與時代發(fā)展相適應的數(shù)學教學新思想和新方法。，積極為學生的數(shù)學學習提供生動活潑、主動求知的材料與環(huán)境，在教材的創(chuàng)新、實用等方面都進行了比較有成效的嘗試。除教科書、教師教學用書外，配有較高質(zhì)量的各類教學輔助用品，新開發(fā)了遠程教育教學光盤“PEP小學數(shù)學”為農(nóng)村及經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的教學提供了有力的支持。重慶九龍坡實驗區(qū)的總結(jié)報告指出：人教版課標數(shù)學實驗教材具有科學合理的教材結(jié)構(gòu)，新穎豐富的呈現(xiàn)形式，為學生發(fā)展提供了良好的學習載體；新課改下課標實驗教材的有效使用，使課堂富有生命活力，把學生從“認知體”向“生命體”的本源回歸，為學生發(fā)展提供了良好的成長環(huán)境。對于學校舉行和參加的各級體育重大賽事活動，則在行政會議上予以協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、財力上的保證。我校領導全面貫徹黨的教育方針，堅持“體育特色”的辦學宗旨，把體育教學工作放在應有的位置，絕不允許占用學生體育活動的時間。學校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和學生體質(zhì)標準體鍛達標率作為評選文明班、優(yōu)秀中隊的重要依據(jù)。本學期日常工作中我校注重加強學生的行為規(guī)范教育，班主任平時做了大量的工作。三、在加強學校管理，促進體育教學工作上，我們主要做了以下工作：抓好體育課教學的過程管理。分管領導定期檢查。學校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。我們認為：建設一支具有良好素質(zhì)的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證。⑵立足本職，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問題，共同分析，探討解決辦法。實驗小學工作總結(jié) 篇5在這剛剛過去的一年中，我們欣慰地看著孩子們在快樂地成長，我們也圓滿地完成了這一學年的工作，在迎接下一個新起點之前，現(xiàn)將這一年中組內(nèi)工作情況做一總結(jié)性回顧：一、工作態(tài)度：我組的老師在一年的工作中充滿積極的工作熱情和進取心，能積極學習、努力鉆研，認真地完成各項教育教學工作，熱愛學生，尊師重教，能為人師表，受到學校和家長的肯定和學生的愛戴。同時能積極參加天山區(qū)組織的英語教研活動。另外，在新教材的使用過程中，老師們不斷的鉆研和進行知識的增補，并在摸索新的教學方法和策略，做新的嘗試。七、身體狀況與心態(tài)：老師們都保持著積極健康的心態(tài)，但因工作，個別老師有某些身體疾病，但為了不影響工作，都在堅持著，希望她們能在假期中調(diào)養(yǎng)好自己的身體。在提高學生成績的同時，還要對學生的思想加以引導，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義情操和時代感，創(chuàng)出屬于我校的英語教學的特色，并努力向目標接近。下面我就把20xx20xx學年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。用功做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯正。此外，我還很注重自身的學習。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好?！迸d趣的激發(fā)能誘發(fā)學生的學習動機。我深知基礎是關鍵，一年級的學生如果字詞與計算的基礎沒有打好，那么學習成績必然會越落越遠，從而對學習產(chǎn)生厭倦的心理。在教學中，我還特別注重對優(yōu)等生的培養(yǎng)，中等生的推進，學困生的輔導工作，積極配合與重視珠腦課的教學。三、師德方面加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。四、存在問題教學工作中過于溺愛學生，欠缺嚴厲，欠缺細致，在教研方面做得還不夠好?？傊?，在今后的教育教學工作中，我會加強學習，不斷提升自己的文化底蘊，提高自己的業(yè)務能力，改進管理方法，揚長避短，干好自己的本職工作。具體工作總結(jié)如下：一、本學期的主要工作(一) 認真貫徹“課程實施發(fā)展年”活動，確立科研興教意識。全面地認識到教科研在教育發(fā)展中的重要作用，從而牢固地確立了科研興教意識，使他們主動參與到研究活動中去、從而為教育科學研究的發(fā)展創(chuàng)設良好的社會氛圍。本學期，：一是支持和鼓勵教師參加學歷進修，提高學歷層次；二是參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，使廣大教師與信息化教育相適應，與課程改革相適應，與教師隊伍結(jié)構(gòu)調(diào)整相適應，增強駕馭課堂教學的能力；三是加強理論學習。對于新課程背景下的小學教師，學習是很重要的，要不斷學習先進的教學理念，努力提高理論水平。青年教師尤其重視教學過程的反思，每節(jié)課后都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思和二備。根據(jù)學校安排，由教研組牽頭，每位教師進行了人人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課；在活動中，開課的教師積極準備，虛心聽取建議；評課的教師們踴躍發(fā)言，不偽飾、不做作，真心地幫助獻課者，把評課和轉(zhuǎn)變觀念相結(jié)合，與“同伴互助”相結(jié)合，與主題研究相結(jié)合，給教師提供了相互學習、共同提高的機會。另外結(jié)合研究的課題，進行相關的理論學習和研究，提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力，牢固地樹立評價要以學生發(fā)展為宗旨。我校的四個教研組在組長的帶領下針對學校實際情況，科學地制定好本學期的活動計劃，教研活動堅決做到了有計劃、有記錄、定時間、定地點、定內(nèi)容。并利用教研活動時間，組織教師收看教學錄像，廣大教師均感到受益匪淺。張波、許惠霞等老師分別為縣東北片教師上展示課，獲得一致好評。參加省、市、縣的論文競賽。（五）、扎實開展“課程實施發(fā)展年”活動，見成效，結(jié)碩果。教師在鎮(zhèn)及以上執(zhí)教公開課22節(jié)次……二、今后努力的方向：研讀并落實新課程標準理念，撰寫、發(fā)表更多的教育教學論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，加強教案更深入的研討,對每節(jié)課的成敗進行總結(jié),提高教師的課堂教學的水平。本學期，我校教科研工作開展地扎實有效，圓滿完成了本學期的工作任務。一、重視實驗教學管理、認真完成實驗教學所要求的每一個環(huán)節(jié)，認真整理平時所收集的資料；加強實驗的常規(guī)管理，把常規(guī)管理的日程作好記錄。特別是對教學儀器的管理，使其得到了完善的保管。二、全面完成實驗教學目標按原計劃完成實驗教學。三、確保儀器的使用率由于實驗教學的量足，所以儀器的使用率也非常高，學生實驗，分組實驗都得到了良好的開展，把一部分的易碎的儀器換到安全的柜中存放，把一部分的資料重新整理。實驗小學工作總結(jié) 篇10一、完善學習方式，提升學科教學素養(yǎng)。本學期老師們在假期里就由陳建先老師進行了論文培訓，各位老師積極撰寫論文參與到投稿及評比活動中。教研組成為了促進教師發(fā)展和提升教學質(zhì)量的有力支撐。六年級畢業(yè)班的區(qū)測，數(shù)學取得了優(yōu)異的成績。2．開展課題研究。積極組織老師參加市、區(qū)數(shù)學課堂教學研究活動。學校成立誠善營，重視了學校青年教師的打造，繼續(xù)通過專題研討活動、課堂教學展示活動、出門聽課等形式，一方面吸收兄弟學校的優(yōu)秀經(jīng)驗，另一方面為本校老師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺，提供展示才華的機會。①獨立思考，學會記錄。我們在教學中引導學生：第一不要怕說錯；第二不太發(fā)言的學生要搶著說，經(jīng)常發(fā)言的學生要看機會說；第三要學會表現(xiàn)自己。傾聽不僅包括聽教師講課，還包括聽同伴發(fā)言。最后，我們還要求老師關注學生在具體活動中的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)合作好的，幫助不善合作的小組。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的`制度執(zhí)行。持續(xù)經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。經(jīng)常教育學生要用心實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費。(3)、自制自購分組實驗材料。實驗教學做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用狀況、過程等整體效果記錄。實驗小學工作總結(jié) 篇12時光如淙淙流水，轉(zhuǎn)眼間本學期的教育教學工作即將結(jié)束。我校積極開展“構(gòu)建理想課堂，生成有效教學”的研究，為師生發(fā)展提供教育平臺，塑造師生積極的人生觀、價值觀，讓教育者和受教育者共同成長，促進學校和諧全面發(fā)展，具有十分重大的意義。學校成立了新教育實驗領導小組，負責組織課題研究的進展；成立以學科為小組的團隊研究。積極撰寫教學反思，結(jié)合學校教科研組活動，加強生態(tài)課堂環(huán)境下的教學研討。二、探討“理想課堂” 打造有效教學（1）把“理想課堂”融入學校課題研究我校的市“十二五”課題是《小學語文課堂教學有效策略研究》。結(jié)合我校教師的考核制度，要求教師做好學習筆記，撰寫讀后感，教學隨筆、教學案例、教育論文。以教研組、課題組為單位，開展課題研討課活動，聽課、評課，相互探討有效的師生互動方式。教研與科研相結(jié)合是教育科研發(fā)展的必然趨勢，按教導處工作安排，各教研組能結(jié)合理想課堂的構(gòu)建，針對教學中的困惑、難點確定教研主題，然后圍繞這一主題開展理論學習、集體備課、說課、上課、聽課、評課、反思等研討活動。建立和強化集體備課備課制。將原有的“示范課”、“校級研討課”等活動與打造全優(yōu)課堂活動相結(jié)合，開展校級與教研組兩級層面教研活動，打造全優(yōu)課堂研討課堂的聽說上評活