實習(xí)生個人工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 課件，幫助科技中心進行一卡通的制作和數(shù)據(jù)采集更新，幫助網(wǎng)管老師小應(yīng)進行校園網(wǎng)交換機的故障檢測。第二篇：實習(xí)生個人工作總結(jié)實習(xí)生個人工作總結(jié)2篇實習(xí)生個人工作總結(jié)1經(jīng)過此次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自我一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的明白應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。實習(xí)生個人工作總結(jié)2轉(zhuǎn)眼間兩個月的實習(xí)生活也結(jié)束了。突然間發(fā)現(xiàn)這里的一切都好親切，自己的學(xué)生都萬分可愛。 實習(xí)是大學(xué)階段很重要的一件事情。在這兩個月的實習(xí)期間，我認真的向自己的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。認真，仔細批改學(xué)生每天的作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。同時在工作上也得到了其他老師們的幫助和關(guān)心。通過這兩個月的實習(xí)生活，我深深體會到了教師著職業(yè)的偉大和老師的艱辛。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程。認識了自己的不足，聽課就有了針對性，可是當我上第一堂真正意義上的課時，還是出現(xiàn)了“上課重點不突出”、“講課順序不清楚”等問題。這時指導(dǎo)老師給了我多次機會，分不同層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課能力。在上課的過程中，我也遇到了困難。對于已經(jīng)具備了一定程度自學(xué)能力，能夠獨立思考的學(xué)生，我的體會是要充分調(diào)動他們的主觀能動性，將他們的學(xué)習(xí)興趣利用起來，使他們在快樂中學(xué)習(xí)。之前大家可能有抱怨老師上課的種種。整個實習(xí)期間都讓我難以忘懷，也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當作老師，還當作朋友，許多心里的問題都愿意與我們交流。將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺，將心比心，他們也就會報以我同等的尊重。班主任要以作則。而為了讓學(xué)生的思想向真善美的方向發(fā)生變化，班主任不知道要花費多少汗水和心血。在實習(xí)中，你會遇到各種各樣的情況，就像天氣一樣千變?nèi)f華。這一切，只能靠自己去爭取。說起這一年的總結(jié)，突然感覺心中有了一絲悲涼。內(nèi)科；在實習(xí)期間我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。這讓我感到萬分的恐懼，軍訓(xùn)是怎么樣的?我不知道，教官呢?是否很嚴肅、很嚇人，我都不清楚，這讓我害怕。一、堅持黨員基本理論，樹立實事求是，與時俱進的思想。第三篇：實習(xí)生個人工作總結(jié)實習(xí)生個人工作總結(jié)姓名：周楠斌 時間：2015年3月1日2014年12月27日來的公司，轉(zhuǎn)眼已兩月有余。也巧，恰好那幾天師傅有事要出差，帶著帶我那同事一起走了，走前吩咐我把那一摞檔案給整理了。搞完這些后，回到公司師傅和我說，你去把那記的東西算出來，我一愣。第三個工作是對量。送資料，首先是路線要熟；二是找人，膽子要大，要敢問；三是說話，如何能夠從容應(yīng)對，不忘不漏，不慌不忙。通過這些實踐，檢驗出的真理還真不少：第一，低調(diào)做人，高調(diào)做事。第三，眼觀六路、耳聽八方。第五，不懂善問，不會善學(xué)。多學(xué)多問是基礎(chǔ)，多做多練是根本，細心耐性少犯錯，由小到大，聚少成多，我會做的更加的熟練?；厥讈砉镜倪@兩月的工作經(jīng)歷：第一個工作就是整理檔案。第二個工作就是去樂達做審計。之后，第三次去，搞的是游泳池鋼筋、鋁合金窗、防盜門、防盜窗、籃球場欄桿，圍墻鑄鐵欄桿和門，這次換我來量師父來寫。過程也是一波三折，用一句話來描述個人感覺很貼切“大錯不犯，小錯不斷”。拿著稅票一些東西去醫(yī)院財務(wù)室打錢，簽了字兒拿了東西就回公司了。第二，膽要大、心要細。第四，不怕犯錯，就怕不改過?；貞涍^往，只為展望未來?？偨Y(jié)人：時間：2014年3月1號第五篇：實習(xí)生個人工作總結(jié)實習(xí)生個人工作總結(jié)今年3月5日至4月22日，計算機學(xué)院九九級學(xué)生進行了教學(xué)實習(xí)，實習(xí)生個人工作總結(jié)。因為初步聯(lián)系的實習(xí)學(xué)校是在臺州椒江，離金華很遠，當金老師說要先派兩名同學(xué)去對方學(xué)校聯(lián)系具體的教學(xué)時間，教學(xué)內(nèi)容，生活起居，飲食等安排，要在那里先住上4天，我看大家都比較猶豫，就主動報了名，我的朋友小沈也很高興和我一起作為開路先鋒。另外時間，我們就是幫那邊一起作一卡通，幫助拍數(shù)碼照片，采集數(shù)據(jù)。大家在實習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認真。作為一名教師，還要求有較強的表達能力，同時還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等。試想，沒有上述能力何以勝任班主任工作？其二，此次實習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性。晚自習(xí)下班輔導(dǎo)時，我們簡直沒有離開教室的機會，因為學(xué)生都一直問問題。這次實習(xí)，我班同學(xué)表現(xiàn)得都不錯，聽說我們班是學(xué)校的提前特招班?，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)。所以我在教學(xué)過程中通過制作課件，提高課程的生動性，加深學(xué)生的印象，增強學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的欲望。雖然在實習(xí)之前，我也在金華技校做過計算機外聘教師，但那教的都是比我小的學(xué)生，這次很多卻是年長的老教師。此次實習(xí)雖已結(jié)束，時間也不長，但卻有重大的意義
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