學生資助政策宣傳月活動總結-預覽頁
【正文】 學生資助政策體系的體會和感受；宣傳家庭經濟困難學生依靠國家助學金、國家助學貸款等資助措施成長成才的先進事跡；宣傳家庭經濟困難學生誠實守信、自立自強、努力學習、報效祖國的典型事跡；宣傳各高校向家庭經濟困難學生開通“綠色通道”并確保暢通無阻的情況，并對畢業(yè)班學生進行誠信教育。此外制定了活動方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實、順利地開展。共印發(fā)宣傳資料2700多份，做到全系師生人手一份。通過知識競賽、討論、談感受等方式，讓學生進一步了解相關政策，進一步增強學生熱愛祖國、報效國家的意識，激發(fā)了同學們刻苦勤奮學習的決心?；顒涌偨Y：通過這一系列宣傳活動的開展，使學生、家長、教師等社會各界對國家學生資助政策有了更加深入的了解，在他們當中產生了積極的反響，形成了全社會關注家庭經濟困難學生，關注國家教育發(fā)展的良好氛圍。2．兩免一補即全部免除農村義務教育階段學生學雜費，對貧困家庭學生免費提供教科書并補助寄宿生生活費。（三）貸款申請及還款期限 生源地信用助學貸款按申請、審批和發(fā)放。學生在校及畢業(yè)后兩年期間為寬限期，寬限期后由學生和家長（或其他法定監(jiān)護人）按借款合同約定，按分期償還貸款本息。宣傳活動分為三個階段宣傳發(fā)動階段（9月1日——8日）：學校成立領導小組，制訂實施方案，收集整理黨和國家近年來出臺的學生資助政策，通過召開教職工大會、學生集會等形式調動校內各群體做好政策宣傳活動的積極性。精心部署。學生資助政策覆蓋面廣、受助人數多，各學校要通過宣傳活動，使廣大學生、家長、教師和社會各界都知曉學生資助政策的重大意義、主要內容、辦理程序。學生資助政策宣傳，內容豐富，政策性強，各學校要把此次宣傳月活動作為當前的一項重要工作來抓，要明確專人扎實開展好宣傳活動。組長：鄒定平（校長）全面負責學校及周邊村民的資助政策宣傳活動、負責在校會上對學生宣傳資助政策。劉長華：負責相關經費的記錄、支出。此外制定了活動方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實、順利地開展。宣傳家庭經濟困難學生誠實守信、自立自強、努力學習、報效祖國的典型事跡。學校在公示欄以及學校大門口顯要位置都張貼宣傳政策，并且在班級內召開了學生資助政策宣傳專題班會。根據精神，我院結合各年級實際情況于2016年5月在全院開展以“”為主題的學生資助政策宣傳教育月活動，讓國家資助政策家喻戶曉，深入人心，不斷掀起學生資助政策宣傳的高潮，現對本活動總結如下：一、建立學生資助政策領導小組為確保此次以“”為主題的學生資助政策宣傳教育月活動順利召開，我院建立了學生資助政策領導小組，制定了明確的工作計劃和工作具體內容，在開展具體工作時，做到步驟明確，措施有力。宣傳家庭經濟困難學生依靠國家助學金、國家助學貸款等資助措施成長成才的先進事跡。五、宣傳的方式充分利用學院展板、主題班會、宣傳欄、微信公眾平臺等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經濟困難學生資助政策及學院具體舉措，使宣傳工作取得實效。（二）為了將此次資助政策宣傳工作落到實處，我院于2016年5月組織全院各班開展了“”主題班會，各班在班主任及班長的帶領下，學習了本次主題班會的文件，隨后，各班班長向各位同學詳細介紹了我院各項資助政策的具體情況及申請流程，同時開展了多種形式的討論活動，給學生們上了一堂感恩父母、感恩老師的勵志課，使同學們懂得了交流、感恩、誠信的重要性，使每位同學深入了解了“”主題班會召開的必要性及重要意義。（四）為大力宣傳國家各類學生資助政策，全面展現我院家庭經濟困難學生資助工作取得的成就，加強對學生的勵志感恩教育，宣傳學生通過資助成長成才的典型，我院開展了主題為“”的征文征集活動，各班受資助學生積極參與，展現了我院積極向上的良好風貌。誠信”有了深刻的認識。留住真誠，生命便有了前進的依托，留住真誠，你我便有了心靈的共鳴。
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