學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對原則-預(yù)覽頁
【正文】 先后在廣東和北京瘋狂肆虐；大批醫(yī)務(wù)人員被感染，有的甚至獻出了生命。她患病半年多的時間里，每天下班回家，丈夫都會為她作腿部按摩，或用吊帶把腳吊在床上，用力牽引拉治，讓她恢復(fù)得很快?？筛叽禾m無論如何不肯離開非典病房。2009年11月19日，甲型H1N1流感開始第二波大面積流行。安全、有序，得益于科學的救治手段當突發(fā)公共衛(wèi)生事件來臨，醫(yī)院一方面確保預(yù)防工作扎實到位，一方面確保其它傳染病的正常收治工作的開展，醫(yī)療質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度繼續(xù)得到改善，床位使用率仍保持在較高水平，并且沒有一例醫(yī)患糾紛和差錯事故的發(fā)生。醫(yī)院在人員緊缺的情況下，先后調(diào)配了21名醫(yī)師、醫(yī)技人員和40名護理人員參加非典病房工作，確保了一線技術(shù)人員配臵需要。醫(yī)院第一時間強化應(yīng)急能力培訓(xùn)，采取集中授課、科室培訓(xùn)、雙衛(wèi)網(wǎng)繼續(xù)醫(yī)學教育等形式，對醫(yī)務(wù)人員進行應(yīng)急預(yù)案、收治流程、基本理論與操作技能的訓(xùn)練，2009年，在應(yīng)對甲型H1N1流感工作中，先后組織10余次培訓(xùn)，開展3次應(yīng)急演練，參與人員達200余人次。在前進中探索，在探索中前進，這是九院人的作風。醫(yī)院制定了《南昌市第九醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，著力構(gòu)建預(yù)防為主，防治結(jié)合的長效管理機制，實現(xiàn)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的可持續(xù)防控。還是在非典特殊時期，醫(yī)院在病房緊缺的情況下，把經(jīng)濟效益較好的婦產(chǎn)科病房騰空，改造成非典病房。據(jù)統(tǒng)計醫(yī)院用于防治非典工作專項資金已近500萬元。第三篇：大學生如何應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件大學生如何應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件摘要：公共衛(wèi)生是以保障和促進公眾健康為宗旨的公共事業(yè)，旨在通過國家和社會共同努力，預(yù)防和控制疾病與傷殘，改善與健康相關(guān)的自然和社會環(huán)境，提供預(yù)防保健與必要的醫(yī)療服務(wù)，培養(yǎng)公眾健康素養(yǎng)，最終創(chuàng)建人人享有的健康社會。本文試從大學生心理和人文角度提出一些建議，旨在引導(dǎo)當代大學生健康積極地應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，維持整個社會發(fā)展的和諧有序。經(jīng)檢測，修正藥業(yè)等9家藥廠13個批次藥品，所用膠囊重金屬鉻含量超標。消息一出，我國肉制品行業(yè)又一次受到消費者的質(zhì)疑，同時也激增了消費者對食品安全的更加不信任。被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，至2013年4月尚未證實此類病毒是否具有人傳染人的特性。（4）據(jù)國家衛(wèi)生計生委2013年5月7日公布，2013年第一季度，國家衛(wèi)生計生委通過突發(fā)公共衛(wèi)生事件網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)共收到全國食物中毒類突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告24起，中毒755人，其中死亡18人。在校大學生，他們是一個年輕而特殊的社會群體，但是由于他們的認知方式和防御能力還不成熟，常常在一些大型的突發(fā)公共衛(wèi)生事件前缺乏應(yīng)對能力，一旦發(fā)生這類事件，就會給他們帶來極大的損害。三、大學生應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件該采取的措施提高大學生心理應(yīng)激水平突發(fā)公共衛(wèi)生事件所造成的心理危害是相當嚴重的，對這一問題的研究相當必要。今天，突發(fā)事件已經(jīng)給學校的大學生帶來了諸多危害，學生們不能按時上課，不能與外界正常聯(lián)系，學校的正常秩序被擾亂?，F(xiàn)在，為避免不必要的損失和影響，高校的管理者們就必須適應(yīng)不斷變化的新形勢，建立應(yīng)急管理機制，構(gòu)建和諧校園，以確保高校穩(wěn)定健康的發(fā)展。當突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生時，貧困大學生不論是心理上的恐懼還是經(jīng)濟上的負擔都會比一般學生要大得多，因此要加大對這個特殊群體的幫扶力度，從心理上對其勸慰，在經(jīng)濟上對其進行適當?shù)难a助，讓他們在特殊的困難時期能安心地度過危機，不影響其正常的學業(yè)。對于新聞系的學生，則應(yīng)該著重培養(yǎng)他們對事實的判斷能力，學會利用自己所學的專業(yè)知識去客觀看待問題，當突發(fā)性的公共衛(wèi)生事件來臨時，不要盲目地輕信一些社會上的不實謠言，否則會以訛傳訛引發(fā)更大的心理危機，甚至會引起大規(guī)模的群體性事件。難免會有不同的處世觀念，當突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生的時候，大學生們要拋開一切成見彼此團結(jié)親如一家，攜手并肩共同應(yīng)對危機事件。孫錦峰，張衛(wèi)東，張梅喜，胡東生高校大學生面對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的心理分析 萬秋華 《中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)》2012年03期高校突發(fā)衛(wèi)生事件對大學生心理成長的影響 謝念湘 佟玉英 趙金波 張微 《才智》2011年24期高校應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件能力的探討 來源：中國熱帶醫(yī)學雜志 作者：武文宏 2007426第四篇：突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對工作總結(jié)評估區(qū)2011年突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對工作總結(jié)評估2011年，在區(qū)黨工委、管委會的正確領(lǐng)導(dǎo)和各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，切實按照有關(guān)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對工作部署，加強組織協(xié)調(diào)，建立健全應(yīng)急預(yù)案體系，努力提高了應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，最大程度地減少了突發(fā)公共衛(wèi)生事件造成的危害，保障了人民群眾的身體健康，維護了社會穩(wěn)定與和諧。（一）衛(wèi)生應(yīng)急管理不斷健全我局始終把衛(wèi)生應(yīng)急管理工作擺在重要位置，成立了應(yīng)急辦具體負責衛(wèi)生應(yīng)急日常工作。為了有效提高應(yīng)急隊伍應(yīng)對和處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急培訓(xùn)和演練。全區(qū)已形成了以我局和各醫(yī)療衛(wèi)生單位組成的突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)。（二）加強監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)。（五）加強宣傳教育，增強全社會對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防和控制意識。共開展健康教育大課堂121次。督促其制定防控方案、預(yù)案，采取有效措施開展手足口病防控。聯(lián)合XX區(qū)衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所站、地區(qū)派出所和城管隊對轄區(qū)6家無證經(jīng)營盒飯單位進行了查封。四、按照屬地司職、責任分工的原則，積極開展各項工作。共接種2370 支麻疹疫苗，2480支流腦疫苗。為進一步加大艾滋病防治宣傳教育工作的力度，充分發(fā)揮志愿者隊伍在艾滋病防治工作中的作用，積極做好首都預(yù)防艾滋病宣傳志愿者“1+1”十進行動，多渠道、多形式開展各種形式的健康教育，把艾滋病防控工作落到實處。
數(shù)學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1