口風琴社團章程-預覽頁
【正文】 根據歌樂曲內容，自己編排動作，自己唱、自奏、自跳，鼓勵他們展開想象，積極思維，創(chuàng)編動作，親身體驗自己的創(chuàng)造成果，這樣有利于培養(yǎng)孩子們勇于叩響藝術殿堂大門的勇氣和力量，如歌曲《粉刷匠》，在學生熟練吹奏這首歌的基礎上，看著圖、聽音樂、唱歌曲，進一步讓學生想象生活中與歌詞內容相近的動作，學生即興創(chuàng)編好動作，然后分組，一組吹、一組唱、一組表演，孩子們在輕松愉快情緒中，風趣活潑地表現小粉刷愉快勞動的情景，不但在形式上創(chuàng)造了美，也在心靈中感受到了美。在音樂情感的體驗與抒發(fā)過程中受到良好的情感教育，真正提高學生藝術素質，從而陶冶美的情懷，激發(fā)美的情感，用音樂之美來點燃學生求知火花，達到以美育人的目的。發(fā)展學生的特長，陶冶學生的情趣。演奏小兒歌訓練，注重獨奏的訓練。在已有的基礎上逐漸轉入小樂隊形式進行合奏訓練，訓練一些常用曲目，培養(yǎng)合奏能力，同時，注重學生個人能力的訓練，要因材施教，增強學生學習的興趣，使學生有一技之長。根據本學期的活動，基本完成了初步的教學任務，取得了明顯的教學成果，實現了預期的教學目標?！比邕^去不識譜的同學、音也唱不準的同學，現在不但學會了食譜，而且音也唱得比以前更準了。第五篇：口風琴社團計劃口風琴社團人員名單團長:王桂林副團長:王淑渝組織委員: 王瑞松團內成員:孫文迪 初 蕊 張佳琪 魏姝蕊 張玉涵 王鑫鈺 王浩東 王 棟張潤鴿 付涵羽 趙藝涵 魏琳慧 孫 敏 段麗超 付 鈺 徐欣茹付朝陽周雅茹 王驍敬 王鑫淼 王淑琪李 娟 魏小語 初孟軻 陳斐然 段佳鑫周 鑫 王晨宇王世瑞 付逸涵 楊林炎 魏 蕊王 偉 王 燦 張蕓慧 徐雨欣 王雨澤 趙佳豪 王柳嬌 魏雨晗樂夢口風琴社團訓練計劃（20132014學年第一學期）一、社名含義樂隊：古代泛指奏樂及歌舞的隊伍。我們社團主要是口風琴。三、社團成員的要求: 1．成員要思想品德好，學習優(yōu)良，須嚴格遵守學校的有關規(guī)定，遵守社團的各項制度、紀律。四、社團課程開設目標通過讓受教育者參與音樂、感受音樂，進而全面地了解音樂，深刻地理解音樂。培養(yǎng)和提高學生的組織能力和合作意識。培養(yǎng)學生對旋律、節(jié)奏、音準、音色、速度和力度方面的感覺；強調團結一致、整齊統(tǒng)一、表現富有美感。九、社團活動地點 五年級四班教室十、活動評價分工1分 樂理基礎2分 視唱旋律2分 樂器愛護1分 個人演奏展示2分 同學互動2分共10分樂夢口風琴社團情況介紹社團名稱：樂夢口風琴社團 社長：王桂林 副社長:王淑渝指導教師：初 圳 許云鋒章程：總則、組織機構、活動形式、活動制度 社團宣言：興趣培養(yǎng)、齊奏鞏固、重奏升華 社團制度：，根據訓練時間開關門，并做好場地的清掃。上課認真聽講。第三條：樂團活動宗旨：熱愛音樂、享受音樂。2．努力學習，刻苦訓練，不遲到，不早退，不缺課，有特殊情況必須提前請假。第二條 場地器材管理：，根據訓練時間開關門，并做好場地的清掃?，F在，學生都能掌握了口風琴的基本演奏方法，大部分同學能夠完整的演奏簡易曲目，部分同學還在課外自學吹奏其他曲目。（4）學生掌握情況基本能夠完成教師安排的教學任務，但是由于學生層次懸殊、接受能力不盡相同，導致齊奏的時候總是效果不好，因此只能是根據學生的個人情況來制定不同的學習任務，這樣進行了一段時間，取得了一定的效果。為了加強學校的藝術教育，豐富校園文化生活，提高學生素質和藝術修養(yǎng)，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊。2．成員要具備一定的樂理知識和演奏經驗，學習上積極進取，有上進心。（二）實踐方面的訓練：1．設有專門的訓練場地，聘請專業(yè)的指導教師進行日常指導和編排，每周訓練一次，每一學期除日常的編排外，均要由教師編排2—3個新節(jié)目。熟悉簡譜和五線譜視譜演奏樂曲。保持教室的整潔。教師的“教”與學生的“學”都落到實處，學生參與積極性高，課堂氣氛也相當活躍。過程確認藝術組負責人簽字：姜素棉昆陽三中藝術組3 工作單位：____________昆陽三中________項目名稱開課、評課活動 項目負責人 倪少女 活動時間2011年12月8日 活動地點 五樓機房 活動主題《建立硬件資料庫》 主講人 倪少女 參加對象藝術組全體教師 申請學時活動內容 及進程一、倪少女老師開課課題《建立硬件資料庫》組織教學提問：教室中的電腦包括哪些硬件？（主機、顯示屏、鍵盤、鼠標）介紹主機內部結構：主機、主板、光驅、硬件、內存、CPU......介紹馮慶元旦”文藝匯演節(jié)目豐富多采，有?？陲L琴隊演奏的《歡樂頌》《同一首歌》、校舞蹈隊表演的舞蹈《跳弦》、還有校合唱隊及學校老師共同表演的組歌《讓世界充滿愛》
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