【摘要】第2節(jié)原生生物的主要類(lèi)群【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、觀看課件及相關(guān)素材,能夠認(rèn)識(shí)原生動(dòng)物類(lèi)群,列舉它們與人類(lèi)生活的關(guān)系。、觀看課件及相關(guān)素材,能夠概述藻類(lèi)的主要特征及與人類(lèi)的關(guān)系。【教學(xué)重點(diǎn)】原生動(dòng)物的主要特征及與人類(lèi)的關(guān)系;藻類(lèi)的主要特征及與人類(lèi)的關(guān)系【教學(xué)難點(diǎn)】原生動(dòng)物的主要特征及與人類(lèi)的關(guān)系;藻類(lèi)的主要特征及與人類(lèi)的關(guān)系
2025-11-10 14:36
【摘要】第3節(jié)動(dòng)物的主要類(lèi)群一、選擇題1.在常見(jiàn)的腔腸動(dòng)物中,營(yíng)群體生活的是()A.水螅B.海蜇C.??鸇.珊瑚蟲(chóng)K]2.我們食用的“蜇皮”主要是海蜇的()A.傘部B.口腕部C.整個(gè)海蜇D.傘部的外層細(xì)胞[3.“米豬肉
2025-11-24 01:02
【摘要】第二章人類(lèi)的起源和進(jìn)化第一節(jié)人類(lèi)的起源山東省諸城市龍都街道呂標(biāo)初中王少娟知識(shí)目標(biāo):★,人類(lèi)是在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來(lái)的?!铩叭伺c黑猩猩體質(zhì)特征比較”的示意圖,概述人類(lèi)在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)方面的變化。能力目標(biāo):☆參加資料分析和技能訓(xùn)練等活動(dòng),與同學(xué)交流自
2025-11-29 13:37
【摘要】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能(第1課時(shí))看圖片,請(qǐng)猜成語(yǔ)螳螂捕蟬黃雀在后“螳螂捕蟬,黃雀在后”說(shuō)的是什么生物現(xiàn)象?捕食柳?理解生態(tài)系統(tǒng)的成分及各成分間的相互關(guān)系。?理解食物鏈、食物網(wǎng)的概念及營(yíng)養(yǎng)級(jí)的確定。?掌握簡(jiǎn)單的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。合作探究:草原
2025-11-28 21:21
【摘要】第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性觀察自制生態(tài)瓶,根據(jù)你生態(tài)瓶的狀況,提出與“生態(tài)系統(tǒng)”有關(guān)的問(wèn)題,4人小組討論并解決。草小蝦魚(yú)(1)生態(tài)瓶中有哪些生物?它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的地位如何?(2)寫(xiě)出生態(tài)瓶中存在的食物鏈和食物網(wǎng)。(3)生態(tài)瓶在一段時(shí)間內(nèi)可以維持什么狀態(tài)?綠色
2025-11-28 21:20
【摘要】鄉(xiāng)愁四韻余光中給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水酒一樣的長(zhǎng)江水醉酒的滋味是鄉(xiāng)愁的滋味給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水給我一張海棠紅啊海棠紅血一樣的海棠紅沸血的燒痛是鄉(xiāng)愁的燒痛給我一張海棠紅啊海棠紅給我一片雪花白啊雪花白信一樣的雪花白家信的等待是鄉(xiāng)愁的等待給我一片雪花白啊雪花白
2025-11-29 14:13
【摘要】民俗風(fēng)情欣賞解題在紹興,“社”是一種區(qū)域名稱(chēng),相當(dāng)于“村莊”。社中有“廟”,為了祈求全社平安富足,社廟里每年一定時(shí)間都要演戲,這就叫做“社戲”。什么是社戲呢?魯迅(1881-1936),中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家思想家和革命家。原名周樹(shù)人,字豫才
【摘要】什么動(dòng)物早晨用四條腿走路,中午用兩條腿走路,晚上用三條腿走路?人類(lèi)是怎么產(chǎn)生的?你們知道哪些關(guān)于人類(lèi)起源的神話故事?中國(guó)人這樣說(shuō)……看看傳說(shuō)怎么說(shuō)……女?huà)z,中國(guó)神話傳說(shuō)中人類(lèi)的始祖。她用黃土造人,煉五色石補(bǔ)天等,使人民得以安居。又有傳說(shuō),她與伏羲氏是兄妹。西方人這樣說(shuō)……
2024-12-14 22:58
【摘要】什么是生物多樣性生物多樣性(Biodiversity):一般地說(shuō),它是指地球上生命的所有變異。也就是說(shuō),生物多樣性包括數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的動(dòng)物、植物和微生物;也包括生物與其環(huán)境所形成的生態(tài)復(fù)合體,如物種的種群、生物群落和生態(tài)系統(tǒng)。生物的多樣性請(qǐng)對(duì)饅頭、醬油、襯衫、燈泡進(jìn)行分類(lèi)分類(lèi)方法依據(jù)一種特征將生物分為兩類(lèi),直到完全分開(kāi)
2025-11-29 15:05
【摘要】【課堂檢測(cè)】1、脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的最大區(qū)別是()A體溫恒定B用肺呼吸C胎生哺乳D體內(nèi)有脊柱2、下列有關(guān)蚯蚓的敘述錯(cuò)誤的是()A、排出的糞便會(huì)污染土壤B、依靠濕潤(rùn)的體壁呼吸C、富含蛋白質(zhì),可做魚(yú)的餌料D、疏松土壤,促進(jìn)植物生長(zhǎng)3、生物與生活環(huán)境是相
2025-11-19 17:47
【摘要】《脊椎動(dòng)物的主要類(lèi)群》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:北師大版生物學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第22章第3節(jié),教學(xué)目標(biāo):知識(shí)能力:知道脊椎動(dòng)物的主要類(lèi)群以及它們的主要特征,了解各類(lèi)脊椎動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系。過(guò)程方法:學(xué)生運(yùn)用分類(lèi)歸納比較法自主學(xué)習(xí),教師補(bǔ)充講解情感態(tài)度:通過(guò)對(duì)比學(xué)習(xí),深入理解動(dòng)物系統(tǒng)進(jìn)化樹(shù)的含義,強(qiáng)化生物進(jìn)化的觀點(diǎn),進(jìn)一步體會(huì)動(dòng)
【摘要】七年級(jí)下冊(cè)生物學(xué)五龍三中王海貴皮膚與汗液分泌什么人出汗后會(huì)感到?jīng)鏊???,有的傷口流血而有的傷口不?huì)流血呢?4你知道汗的味道嗎?皮膚的結(jié)構(gòu)皮膚結(jié)構(gòu)角質(zhì)層:生發(fā)層:保護(hù)、防止體內(nèi)水分過(guò)渡散失分裂產(chǎn)生新細(xì)胞主要由致密結(jié)締組織構(gòu)成,含大量彈性纖維
2025-11-29 14:20
【摘要】康杰初中司南戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,出現(xiàn)了用天然磁石琢制的“司南”,它的樣子象一只勺,底圓,可以在平滑的底盤(pán)上自由旋轉(zhuǎn),當(dāng)它靜止時(shí),勺柄指的就是南方。西東北南學(xué)習(xí)目標(biāo)、磁體及分布磁體除了可以吸引鐵,還可以吸引其他物質(zhì)嗎
2025-11-29 14:05
【摘要】微網(wǎng)蟲(chóng)化石該化石是生物進(jìn)化的證據(jù)之一。生活在“20世紀(jì)最驚人的發(fā)現(xiàn)”之一。美國(guó)科羅拉多州大峽谷國(guó)家公園美國(guó)猶他州紅色峽谷不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程。馬的進(jìn)化歷程說(shuō)明了什么?5000萬(wàn)年前的化石證明,始祖馬只有現(xiàn)代的狐貍那么大,前足4趾,后足
2025-11-29 12:14
【摘要】我喜歡的休閑活動(dòng)()()()()()()()()()KTV()()()()()()()興趣
2025-11-29 14:28