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初中地理工作總結(jié)-預(yù)覽頁

2024-11-04 18:05 上一頁面

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【正文】 時(shí)間利用上。被學(xué)生稱為“最可愛的人”。這學(xué)期我閱讀了《知識(shí)經(jīng)濟(jì)》、《走向未來之路》、《中學(xué)教學(xué)全書(地理卷)》 、《誰主沉浮》《世界頂級(jí)名牌大學(xué)》等書籍,經(jīng)常在網(wǎng)上查閱關(guān)于地理的最新知識(shí),提高了自己的知識(shí)水平。下面簡(jiǎn)述一下本人一年來的具體工作:緊抓課堂教學(xué)不放松,向45分鐘要質(zhì)量。為此,我除了讀好教師用書之外,經(jīng)常上網(wǎng)搜索有關(guān)地理方面的知識(shí),包括課例,反思,經(jīng)驗(yàn),課件,試題和純知識(shí)材料等等。讓所有的學(xué)生都動(dòng)起來。教師一切的學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備都是為了課堂教學(xué),課堂教學(xué)是師生最重要的對(duì)話平臺(tái),在課堂上教師要善于關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),要激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境。初中地理教師工作總結(jié) 篇3一、課前設(shè)計(jì)課前設(shè)計(jì)過程中聽取了指導(dǎo)老師楊**老師的指導(dǎo)意見和建議,同時(shí)也有支教伙伴許**針對(duì)2班的學(xué)情分析和建議,在此感謝。難點(diǎn):黃河在不同河段的生態(tài)環(huán)境問題的解決對(duì)策。近期的中段考質(zhì)量分析,二班很多科目排在靠后。有明確的考察任務(wù),可以落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。、十分投入、認(rèn)真聽講、動(dòng)手筆記,很難得。:這堂課一開始學(xué)生就進(jìn)入認(rèn)真的狀態(tài),紀(jì)律不用擔(dān)心。但個(gè)人而言,綜合考慮支教這段時(shí)間他們的表現(xiàn),二班的學(xué)生很大程度上達(dá)到了我對(duì)他們的要求,甚至有些方面是超出我的預(yù)期的,課前我對(duì)他們的要求是配合與自律,我不提三維目標(biāo),我相信,只要他們會(huì)去配合、會(huì)去自律,三維目標(biāo)是會(huì)在課堂的進(jìn)程中自然而然地實(shí)現(xiàn)。而這堂課中的人物的人文關(guān)懷和當(dāng)?shù)厝说幕突ブ?,這種熱切的溫暖;科學(xué)考察和環(huán)境治理,這種科學(xué)性的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦?,讓這堂課的情感態(tài)度有升溫,價(jià)值觀也樹立起來了。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。二、提高學(xué)生素質(zhì),力抓課后輔導(dǎo)工作。在教學(xué)過程中,充分利用已有的知識(shí)基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象,并自行設(shè)計(jì)或補(bǔ)充一些學(xué)生較熟悉和感興趣的地理問題和事象,以展示地理課內(nèi)容的豐富多彩和智力價(jià)值,增強(qiáng)學(xué)生的求知欲。另外,還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系,相互滲透的角度舉例,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系,從而改進(jìn)了教學(xué)方法,收到了較好的效果。再次,認(rèn)真組織開展復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)、考試組織課外活動(dòng)等。初中地理教師工作總結(jié) 篇5時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又要結(jié)束了。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),并認(rèn)真搜集每節(jié)課的可件和課外知識(shí),保存在電腦中。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。因?yàn)槠淠昙?jí)上冊(cè)地里,理解的內(nèi)容多,知識(shí)的空間概念強(qiáng),根據(jù)初一學(xué)生的特點(diǎn),我?guī)缀趺抗?jié)課都用多媒體教學(xué),增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對(duì)知識(shí)的理解力,提高教學(xué)效果。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,改進(jìn)工作。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。六、取得了較好的成績(jī)。初中地理教師工作總結(jié) 篇6自從事教育教學(xué)工作以來,我堅(jiān)持提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,愛崗敬業(yè),恪盡守職,認(rèn)真教書育人,努力提高學(xué)生素質(zhì),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、適應(yīng)能力,現(xiàn)將近年來的工作情況作出總結(jié):一、思想方面 加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),不斷更新思想理念,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)及自學(xué)相關(guān)的知識(shí),通過學(xué)習(xí),使我增強(qiáng)了作為人民教師的責(zé)任感和使命感及搞好教書育人工作的積極性和主動(dòng)性。二、教學(xué)方面 扎實(shí)工作,認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。課后及時(shí)做出總結(jié),寫好后記,及時(shí)整改,爭(zhēng)取得到最佳課堂效果。注重精講精練,抓重點(diǎn),破難點(diǎn),有問及時(shí)處理,達(dá)到“堂堂清,日日清”的效果與目標(biāo)。錯(cuò)題要求訂正。讓所有的學(xué)生都得到提高。總言之,在教學(xué)工作中,我的努力得到了一定的回報(bào),所任班級(jí)成績(jī)提高了,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,我會(huì)再接再厲!初中地理教師工作總結(jié) 篇7本學(xué)期我擔(dān)任了初一年級(jí)六個(gè)班的地理教學(xué)工作。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生感受到地理就在是鮮活的,就在身邊。教學(xué)中我善于指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的地圖知識(shí),重點(diǎn)掌握最基本的地圖閱讀和使用方法,培養(yǎng)學(xué)生的圖像思維能力,掌握讀圖技巧,將所學(xué)知識(shí)落實(shí)到地圖上。在課后,特別是在復(fù)習(xí)階段,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。現(xiàn)正值教學(xué)改革的新時(shí)期,一場(chǎng)教育的革命正在興起,尤其以新教材為代表的教育教學(xué)思想蓬勃發(fā)展,只有融入這時(shí)代的步伐,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。學(xué)生對(duì)學(xué)好地理充滿信心。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和基本能力培養(yǎng)。本學(xué)期我主要承擔(dān)八年級(jí)六個(gè)班的地理教學(xué)工作。我作到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認(rèn)真鉆研新教材的體系、知識(shí)結(jié)構(gòu),針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),備課時(shí)便想好每一個(gè)環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設(shè)情境,如何利用多媒體課件去激發(fā)學(xué)生興趣。其實(shí)我在運(yùn)用多媒體教學(xué)方面才剛剛起步,今后我會(huì)在這方面繼續(xù)努力鉆研,為了提升自己的能力。上課時(shí)注重分層次教學(xué)和多媒體的使用,激發(fā)學(xué)生興趣,第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對(duì)本節(jié)課進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和測(cè)查。在普班,有一部分學(xué)生不愛學(xué)習(xí),我就將學(xué)習(xí)好的學(xué)生與學(xué)習(xí)差的學(xué)生結(jié)成對(duì)子,尤其是在期中期末復(fù)習(xí)時(shí),讓學(xué)生好的學(xué)生對(duì)自己結(jié)對(duì)的伙伴實(shí)行監(jiān)督、考核,然后我在上課時(shí)抽查。三、精心組織,提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期在班主任老師的大力支持下,我的教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步,在期末質(zhì)量臨測(cè)中成績(jī)比較突出??傊谙聦W(xué)期的教學(xué)中,我還要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,不斷反思,不斷調(diào)整,不斷提高的原則,以嶄新的姿態(tài)去迎接新學(xué)年的到來。即語言準(zhǔn)確,概念清楚,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用地理詞語,科學(xué)地作出地理判斷和推理;通俗明白,深入淺出;語言生動(dòng),有趣昧,詞匯豐富;有情感和藝術(shù)性,即善于結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,體現(xiàn)語言的感情色彩和聲調(diào)的抑揚(yáng)頓挫,語言精練,流暢,用鮮明簡(jiǎn)潔,規(guī)范的地理語言,表達(dá)豐富多彩的地理教學(xué)內(nèi)容。要求板書布局合理,形式多樣,規(guī)格端正,精練醒目,重點(diǎn)突出,美觀完善。主要包括掌握地理教學(xué)方法的結(jié)構(gòu),明確各種教學(xué)方法的功能;掌握地理教學(xué)方法的設(shè)計(jì)程序和設(shè)計(jì)方法,能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活地選用教學(xué)方法,優(yōu)化組合教學(xué)方法,使教學(xué)方法結(jié)構(gòu)最優(yōu)化。掌握地理教學(xué)論文的撰寫方法(選題、選材等)和步驟,文章結(jié)構(gòu)合理,段落清楚,論點(diǎn)明確,論據(jù)恰當(dāng),文字通順,流暢、生動(dòng)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確。①、編繪地理教學(xué)地圖的能力。八、運(yùn)用和設(shè)計(jì)地理教學(xué)板圖、板畫的能力。小刊物,指導(dǎo)地理學(xué)具制作,地理標(biāo)本制作等。只有具備地理課堂教學(xué)能力,才能勝任教學(xué)工作。 因?yàn)槭沁@學(xué)期剛剛來到這個(gè)學(xué)校,所以我努力適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境和新的同事的相處,經(jīng)過一學(xué)期的適應(yīng),我感覺到學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍很濃,同事們對(duì)教育事業(yè)的熱愛深深感染著我,他們也經(jīng)常幫助我快速進(jìn)入工作的狀態(tài),讓我成為他們的好伙伴,我很喜歡我的同事,同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到接下來要與學(xué)生的適應(yīng)和磨合, 因?yàn)槲沂侵型窘邮殖醵乩碚n,為此我與班主任積極溝通,了解不同班級(jí)學(xué)生的特征,不斷調(diào)節(jié)教學(xué)方法,努力達(dá)到良好的教學(xué)效果。首先是做好備課工作,新的教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,更加貼近生活,這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素。再者,課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。20__年11月22日我代表學(xué)校參加了新市區(qū)地理教研活動(dòng)同課異構(gòu)“我國(guó)東西干濕的差異”說課展示。在今年的小課題申報(bào)中,我成功申報(bào)立項(xiàng)了__市小課題“初二學(xué)生學(xué)習(xí)地理的困難以及解決的措施的研究”,現(xiàn)在正在準(zhǔn)備當(dāng)中。今后我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。即不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識(shí)和學(xué)習(xí)地理的基本技能,同時(shí)還要求學(xué)生掌握獲得知識(shí)的方法或了解知識(shí)獲得的過程,為了培養(yǎng)合格的社會(huì)主義現(xiàn)代公民,在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國(guó)情感。針對(duì)這些情況,我在課堂上時(shí)刻通過激趣是學(xué)生保持注意,重點(diǎn)要求學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)。平時(shí)多收集一些相關(guān)的時(shí)事材料,如玉樹“地震”,火山,嫦娥探月,臺(tái)風(fēng)事件等,結(jié)合本地的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)建議成就,注重生活與所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的聯(lián)系,以生活中的材料作為知識(shí)興趣的切入點(diǎn),把握好每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,寫出較好完整而詳細(xì)的教案。四、今后的工作思路加快教學(xué)方法研究,在教學(xué)中認(rèn)真吸收別人先進(jìn)的教學(xué)方法,大膽嘗試,加以變通,并從理論的角度,加以深華??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,爭(zhēng)取在新的一年,取得好成績(jī)。在擔(dān)任初中的地理教學(xué)工作中,我能從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在教學(xué)上,有疑必問。本學(xué)期為了配合學(xué)校的教學(xué)改革,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,組織學(xué)生搞好課堂小組合作學(xué)習(xí),做到兵教兵,兵練兵,以好帶差,以差促好,進(jìn)一步提高教學(xué)效果。三、今后的工作思路加快教學(xué)方法研究,在教學(xué)中認(rèn)真吸收別人先進(jìn)的教學(xué)方法,大膽嘗試,加以變通,并從理論的角度,加以深華??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,爭(zhēng)取在新的一年,取得更好成績(jī)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教育指導(dǎo)下,兢兢業(yè)業(yè),扎實(shí)刻苦,圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,取得了較好的實(shí)效。平時(shí)做到周前備課。2、上課 上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備??梢宰龅揭虿氖┙?,教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。此外,還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況,以便家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí)。根據(jù)精練的精神,我把每次的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,一方面使他們能夠掌握基礎(chǔ)知識(shí),另一方面適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的作業(yè)。四、我校地理教具緊缺,沒有地理掛圖,只靠老師的口頭描述或者課本中的文字?jǐn)⑹?,有的地理知識(shí)是十分抽象、難以理解的。
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