函授學習的自我鑒定-預覽頁
【正文】 ，積極主動地向黨組織靠攏。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動。(四)工作與學習的處理上。一份耕耘，一份收獲。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多。于是，我將我三年來成果心得寫于此，以下是我的函授自我鑒定資料。班中事務主動參與，且樂此不疲。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領(lǐng)悟。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生，要尊重、關(guān)愛全體學生。二、業(yè)務知識方面：三年的函授學習，實質(zhì)上面授只有三個月左右。工作之余，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。②班級目標已成為學生個體的奮斗目標。四、存在的問題：三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。這是廣大教師繼續(xù)學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。在接近畢業(yè)之際，為了更好地走好以后的路，故在這里做了一個自我鑒定。合格的教師不僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生的心理。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。班主任的職責是管理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氛圍。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領(lǐng)悟、提升。也是本人存在的問題。三年時間的函授學習，從時間上講很是短暫，加上平時工作的任務頗多、事務繁重，但是我正確理順了學習和工作的時間安排，珍惜面授的時間，上課時候，保持學生時代的作風，不遲到，不早退，認真聽講，做好筆記，按時完成作業(yè)，有問題就及時和老師探討。在我工作中，我把我學到得知識系統(tǒng)的歸納，科學有效的結(jié)合現(xiàn)在的工作崗位，充分發(fā)揮理論和實踐應用的結(jié)合，這樣我的個人素質(zhì)也提高了，業(yè)務能力也提高了。自從XX年1月被xx學院美術(shù)專業(yè)錄取后，我以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。一分耕耘，一分收獲。能初步樹立起馬列主義的科學世界觀，以及愛國主義、集體主義、民主法制和自尊自愛自強的社會主義思想觀念。:新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學媒體的知識應用,美術(shù)教學課件的制作和應用,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,教學策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修,這是我繼續(xù)學習的目的之一，也是本人存在的問題
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