華師大版歷史七下第18課思想文化-資料下載頁

【摘要】思想文化史學(xué)佛教道教一、司馬光與《資治通鑒》史學(xué)追求“鑒古知今”史學(xué)講求“實事求是”二、佛教——中國化音樂僧侶禪宗視頻佛經(jīng)中孝在一些漢譯佛經(jīng)中，也增加了佛經(jīng)原文沒有的倫理說教，如《長阿含經(jīng)·善生經(jīng)》中的“父母所為，恭順不逆”，“父

2024-12-08 09:17

蘇科版數(shù)學(xué)七下乘法公式第1課時-資料下載頁

【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級下冊(蘇科版)乘法公式(1)——完全平方公式小測試2)(ba?2)(ba?1.2.==bbaa??2)(ba(a+b)2a22ab22bababab2++完全平方和公式完全平方公式的數(shù)學(xué)

2024-12-08 12:23

蘇科版數(shù)學(xué)七下乘法公式第2課時-資料下載頁

【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級下冊(蘇科版)乘法公式(2)——平方差公式上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的知識是什么？完全平方公式（1）(a+b)2=a2+2ab+b2（2）(a-b)2=a2-2ab＋b2(-a－2b)2解：原式=(-a)2－2·(-a)·2b+(2b)2=a

2024-12-08 12:23

吉林省七年級數(shù)學(xué)下冊63實踐與探索第1課時課件新版華東師大版-資料下載頁

【摘要】華東師大版七年級下冊第6章一元一次方程實踐與探索（第1課時）父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說：“爸，我有辦法”。“你看，舊羊圈長70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成長寬都是50米的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2

2025-06-18 12:20

北師大版數(shù)學(xué)七下整式的除法第1課時-資料下載頁

【摘要】教學(xué)課題（一）三維目標(biāo)知識目標(biāo)經(jīng)歷探索整式除法運算法則的過程，會進行簡單的整式除法運算能力目標(biāo)理解整式除法運算的算理，發(fā)展有條理的思考及表達能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)重、難、疑點教學(xué)重點：可以通過單項式與單項式的乘法來理解單項式的除法，要確實弄清單項式除法的含

2024-12-09 08:14

華師大版七下解一元一次不等式(第1課時)-資料下載頁

【摘要】回憶：不等式的性質(zhì)。不等式的性質(zhì)1：如果ab，那么a＋cb＋c，a－cb－c。不等式的性質(zhì)2：如果ab，并且c0，那么acbc。不等式的性質(zhì)3：如果ab，并且c0，那么acbc。觀察下列不等式找出其特點。

2024-12-01 01:28

華師大版七下一元一次不等式組(第1課時)-資料下載頁

【摘要】動腦筋問題：現(xiàn)有兩根木條a和b，a長10cm，b長3cm，如果再找一根木條c，用這三根木條釘成一個三角形木框，那么對木條c的長度有什么要求？解:由題中的條件可得,解不等式組得,137??c若c的長為整數(shù),c可能的取值為你認為一元一次不等式組是如何得到的呢？幾個一元一次不等式合起來就組成一元一次不等式組

2024-11-30 00:20

華師大版七下103等腰三角形第5課時-資料下載頁

【摘要】(等腰三角形判定的綜合應(yīng)用)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識與技能目標(biāo)：進一步熟悉等腰三角形的判定定理及其應(yīng)用。能綜合應(yīng)用等腰三角形的性質(zhì)與判定定理解決問題。歸納出遇有角平分線和平行線這一類題的解題規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生多題歸一，善于思考本質(zhì)的能力。2、過程與方法目標(biāo)：通過學(xué)生的分析問題，引導(dǎo)學(xué)生歸納出遇有角平分線和平行線這一類題的思考方向。使學(xué)生在游泳中學(xué)會游泳

2024-11-27 23:15

華師大版七下102軸對稱的認識6課時全-資料下載頁

【摘要】10．2軸對稱的認識1．簡單的軸對稱圖形第一課時線段的垂直平分線教學(xué)目的通過動手試驗，使學(xué)生知道線段是軸對稱圖形，掌握線段的垂直子分線的定義和性質(zhì)，并學(xué)會應(yīng)用線段垂直平分線性質(zhì)解決相關(guān)問題。重點、難點重點：線段垂直平分線上的點到線段兩端的距離相等。難點：運用線段垂直平分

2024-11-18 18:52

華師大版七下102軸對稱的認識第五課時-資料下載頁

【摘要】第五課時4.設(shè)計軸對稱圖案一、復(fù)習(xí)鞏固1、如圖(1)，請畫出△ABC的關(guān)于直線l對稱的圖形。2、如圖(2)，等邊△ABC是軸對稱圖形嗎?如果是，它有幾條對稱軸?畫畫試試看。ABC(1)(2)ABC3、畫完之后，請同學(xué)們思考下面兩個問題：（1）你可以通過什么方法來驗證你畫得

2024-12-08 14:11

華師大版數(shù)學(xué)七下可能還是確定-資料下載頁

【摘要】問題：生活中哪些事情一定會發(fā)生，哪些事情一定不發(fā)生，哪些事情可能發(fā)生？“擲骰子”的游戲擲一個骰子會發(fā)生怎樣的情況？擲出的點數(shù)可能是1、2、3、4、5、6中的任何一個。?在剛才的游戲中，還有什么事是不可能發(fā)生的?（“不可能”發(fā)生）?擲得的點數(shù)是7?擲得的點數(shù)小于7（“必然”發(fā)生）?擲得的點

2024-11-30 07:51

華師大版數(shù)學(xué)八下反比例函數(shù)第2課時-資料下載頁

【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)形如y=（k≠0）的函數(shù)叫反比例函數(shù)xk定義y=（k≠0）xy=k（k≠0）xk復(fù)習(xí)提問下列函數(shù)中哪些是正比例函數(shù)？①②

2024-12-01 01:23

華師大版七下第六章實踐與探索ppt說課課件-資料下載頁

【摘要】說課題目一．教材分析二.目的分析三．過程分析四．教法分析五．評價分析華東師范大學(xué)出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書把本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)定位在：通過實踐與探索，經(jīng)歷“問題情境——建立數(shù)學(xué)模型——解釋、應(yīng)用與拓展”的過程，體會數(shù)學(xué)建模思想，提高分析和解決實際問題的能力。說明這節(jié)內(nèi)容正

2024-11-28 22:59

華師大版數(shù)學(xué)七下機會的均等與不等-資料下載頁

【摘要】§機會的均等與不等失敗并不可怕,只要你重整旗鼓拿出自己的勇氣和百倍的信心,那么你將迎來一個燦爛的明天——成功!成功與失敗成功與失敗?有人說，“不確定事件發(fā)生的機會都是50%”。讓我們經(jīng)過自己的嘗試來判斷這一結(jié)論是否正確?？匆豢础白呓髱煛?愛迪生先生發(fā)明的電燈,有記

2024-11-30 07:51

華師大版數(shù)學(xué)八下逆命題與逆定理第3課時-資料下載頁

【摘要】?角平分線的性質(zhì)是什么?用紙剪一個角，把紙片對折，使角的兩邊疊合在一起，再把紙片展開，你看到了什么？?角平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等回顧思考？角平分線的這條性質(zhì)是怎樣得到的呢？開啟智慧?定理角平分線上的點到這個角的兩邊?距離相等.?如圖,已知:OC是∠

2024-11-30 07:47

華師大版數(shù)學(xué)七下63實踐與探索第4課時-文庫吧

華師大版數(shù)學(xué)七下63實踐與探索第4課時-wenkub

華師大版數(shù)學(xué)七下63實踐與探索第4課時(已修改)

華師大版數(shù)學(xué)七下63實踐與探索第4課時(編輯修改稿)