關(guān)于親子閱讀的一些感想-預(yù)覽頁
【正文】 成孩子愛閱讀的好習(xí)慣。家長不能單純把親子閱讀當(dāng)成一個負(fù)擔(dān)，等你真正進(jìn)入到孩子的世界里，你會發(fā)現(xiàn)它的奇妙和美麗，親子閱讀將成為一種享受，一種幸福。孩子的心靈具有極強(qiáng)的吸收能力和創(chuàng)造能力，比成年人要高幾百倍、幾千倍，我們千萬不能辜負(fù)了孩子一生中最重要、最美好的光陰，而是要創(chuàng)造優(yōu)越的條件，進(jìn)行正確地引導(dǎo)，用優(yōu)秀的精神食糧填飽孩子那如饑似渴的腦瓜。如此速成的神童是否符合孩子的成長和兒童早教的規(guī)律，實(shí)在令人懷疑。我們都知道，人不僅有理性思維，還有感性思維，理性思維來源于感性思維，沒有感性思維何來理性思維？而嬰幼兒時期，孩子首先發(fā)展的是感性認(rèn)識能力，他們對那些感性的、形象的、具體的東西最感興趣。此外，識字過早會降低孩子對周圍事物的敏感度和觀察力，削弱孩子的感性認(rèn)識和想象能力。記住，金子總會閃光的，只不過是時間早晚的問題。不要說一個成功人士，就是一個普通人，我們也希望他是一個活潑開朗、舉止得體、謙遜自信、真摯誠實(shí)、堅毅勇敢、善良友愛的人。而現(xiàn)在條件好多了，我們有那么多思想性和藝術(shù)性非常高的童書可以選擇，如果家長能夠利用這些豐富的教育資源再加以悉心引導(dǎo)，這一定會對塑造孩子積極健康的人格有極大的幫助。購買什么樣的書？要不要買價格驚人的精裝書？套裝書是只買一部分還是挑幾本買？孩子喜歡哪些主題和類型的書？家長如果進(jìn)行閱讀？孩子什么時候?qū)W英文合適？家長如何閱讀英文繪本？中文閱讀和英文閱讀如何分配時間？英文水平差的家長該怎么辦？問題實(shí)在很多很多。當(dāng)然，在這個信息發(fā)達(dá)的時代，我們還可以利用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)一步地學(xué)習(xí)和探討。
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