【正文】 意揀輕松事做，遇到擔當責任的關頭就躲避了。振甫先生致力于兩岸關系凡一十四年，夙慕屈平詞賦，常懷國家統一，私志公義，每與道涵相契。兩岸之道，唯和與合，勢之所趨，事之必至。汪道涵二00五年一月三日 2． 通知（1）標題：第一行居中寫明?通知?或?關于XX 的通知?。（5）日期：寫在署名下一行的右邊。（2）正文：另起一行空兩格寫啟事內容，交代有關事情的原委和目的，提出要求和希望，說明有關注意事項及辦理程序等。啟事不具備法令性、政策性、因而也沒有強制性和約束性。具體要求：一、內容能表達我們年輕一代對祖國對黨的無限熱愛之情，體裁不拘。（2）稱呼：換行頂格寫接收申請書的單位名稱或領導同志姓名，后用冒號。（5）署名。請求的事情一定要寫明確，理由要充分，言辭也要懇切。（4）音調和諧。無數個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現。當他一到市場，買魚人便呼啦一下擁了過來，爭相選購。這位老人叫龍得才，是三圣鄉(xiāng)水口山村的養(yǎng)魚專業(yè)戶。（2）科學性。說明書有兩種形式：條款式和短文式。有敘述式導語、描寫式導語提問式導語等。內容必須真實，要?用事實說話?。今天上午，記者在施工現場看到，但由于沒有占路，工地周邊交通暫未受影響。（3）公益廣告應突出主題的鮮明性、語言的文學性。停一停，暢通與你同行；讓一讓，安全與你相伴。人人需要文明交通，交通需要人人文明。（3）正文：另起一行空兩格寫請假內容，交代請假原因、請假起止時間、請求準假等。請您批準。第二行空兩格寫起，轉行頂格。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進步”等祝頌語。寫在署名下一行，靠右邊寫上年月日。要寫清收信方的郵政編碼和詳細地址。如果是掛號信，還要寫清發(fā)信人姓名。啟事的有些內容要十分具體明確，如地址、時間、聯系辦法等。下行空兩格起寫正文，如果正文內容較多，可分條寫，以便讀者把握內容要點。署名緊接正文，可用對方熟知的略語表示。（2）導語導語是簡訊開頭的一段話，要求用極簡明的話概括簡訊的最基本內容。6．廣播稿廣播稿的格式和一般報刊用稿的格式沒有什么區(qū)別。申請書的一般格式是：（1）標題括事由和文件名稱，如“入團申請書”。8．說明書說明書要求對所說明對象的介紹既全面又有重點。隨著社會的開放，人們交往的日見增多，這類文體的應用也越來越廣泛。近年開放性的話題作文中，有些考生選擇新聞、書信、啟事等應用文體式構思行文，以其鮮活的創(chuàng)新形式贏得閱卷老師和廣大師生的青睞。（3）結尾：寫祝頌語。（5）日期：寫在署名下一行的右邊。從那時至今長期的艱苦斗爭中，你比許多青年壯年黨員還要積極，還要不怕困難，還要虛心學習新的東西。你是心里想的就是口里說的與手里做的，而在有些人他們心之某一角落，卻不免藏著一些腌腌臜臜的東西。你總是揀難事做，從來也不躲避責任，而在有些人則只愿意揀輕松事做，遇到擔當責任的關頭就躲避了。振甫先生致力于兩岸關系凡一十四年，夙慕屈平詞賦，常懷國家統一，私志公義，每與道涵相契。兩岸之道，唯和與合，勢之所趨，事之必至。汪道涵二00五年一月三日 2． 通知（1）標題：第一行居中寫明“通知”或“關于XX 的通知”。（5）日期：寫在署名下一行的右邊。（2）正文：另起一行空兩格寫啟事內容，交代有關事情的原委和目的，提出要求和希望，說明有關注意事項及辦理程序等。啟事不具備法令性、政策性、因而也沒有強制性和約束性。具體要求：一、內容能表達我們年輕一代對祖國對黨的無限熱愛之情，體裁不拘。（2）稱呼：換行頂格寫接收申請書的單位名稱或領導同志姓名，后用冒號。（5）署名。請求的事情一定要寫明確，理由要充分，言辭也要懇切。（4）音調和諧。無數個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現。當他一到市場，買魚人便呼啦一下擁了過來，爭相選購。ee這位老人叫龍得才，是三圣鄉(xiāng)水口山村的養(yǎng)魚專業(yè)戶。（2）科學性。說明書有兩種形式：條款式和短文式。有敘述式導語、描寫式導語提問式導語等。內容必須真實，要“用事實說話”。今天上午，記者在施工現場看到，但由于沒有占路，工地周邊交通暫未受影響。（3）公益廣告應突出主題的鮮明性、語言的文學性。停一停，暢通與你同行；讓一讓，安全與你相伴。人人需要文明交通，交通需要人人文明。（3）正文：另起一行空兩格寫請假內容，交代請假原因、請假起止時間、請求準假等。請您批準。（一）、寫串詞串詞，顧名思義，就是起串聯作用的語句。無論是新聞播報還是文藝演出，串詞都具有極強的現場感，要求語言精辟有力、使觀眾聽的清楚，易于接受。達到自然巧妙之功效，且不可生拉硬扯，牽強附會?？傊?，串詞運用得體，會增加節(jié)目的趣味性和人文性。主題詞是“天氣預報”，傾聽的對象是“旅游者”。比起三亞來，黑龍江的漠河卻是另一派風光，飛舞的雪花會讓南方的朋友欣喜不已。大理今天的天氣情況是多云轉小雨，12～24℃。本題要串接的三首詩都是現行高中語文課本第一冊的文章（人教版）。②壯美的長沙景色，讓我們感受到一代偉人的博大胸懷。公益廣告詞，則是指為了社會的公共利益而做廣告寫的語句。語句優(yōu)美，能引人耳目；運用辭格，能把詞句修飾得優(yōu)美些、生動些，感人些。如果在擬制上注意到音節(jié)的和諧，就便于讀者（觀眾或聽眾）記憶。（在10——20個字之間）（2004年山東、安徽、河南、河北等地使用的全國卷）【解題指導】：廣告詞要主題鮮明，語句優(yōu)美，同時也要求讀來朗朗上口，押韻，并且有韻味，因此可采用對對子的方式進行。這里的“知音”諧音雙關。內容中應包含三峽、武當山和黃鶴樓。【參考答案】①湖北九省通衢，地靈人杰——三峽湖平盼舊友，黃鶴樓高喚新朋。湖北人民歡迎你！③三峽一日歸黃鶴，武昌魚罷再武當?；閱始奕?，紅白喜事，節(jié)日慶典等常去道個喜或道個惱。正如要求中所寫的，寫請柬要稱呼得體，表述簡明，措辭文雅，更要注意格式。要求稱呼得體，表述簡明，措辭文雅。王孝椿恭請二零零五年六月七日（四）寫賀卡賀卡就是印有圖畫、寫有文字的卡片。例寫一張給親屬的節(jié)日或生日的賀卡。同時要求感情真摯，語言連貫，至少用一種修辭手法。由于場合不同，介紹有不同的方式。例“五四”青年節(jié)，希望中學邀請校友高明同學回母校演講。母親，45歲，大專畢業(yè)，小學教師。為了這次回校演講，他閱讀了《演講與口才》、《大眾幽默》等刊物，寫了一大本讀書筆記，精心準備了演講稿《放飛青春》【解題指導】：該題是根據材料對高明作介紹，高明回母校的目的是給大家做演講，并在演講會上這個特定的場合，因此語言要簡明扼要。（六）提取關鍵詞：關鍵詞是指一段文字或一篇文章中最緊要的詞語。（4分）（2005年全國一卷第18題）據報道，我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中，僅1．6萬卷“敦煌遺書”就有500余米長卷需要修復，而國圖從事古籍修復的專業(yè)人員不過10人；各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻共計3000萬冊，殘損情況也相當嚴重，亟待搶救性修復，但全國的古籍修復人才總共還不過百人。不過它又不是嚴格意義上的壓縮語段，它滲透了閱讀中的“篩選文中重要信息”的內容，即找出文中的關鍵信息?！緟⒖即鸢浮浚汗偶?、修復、人才、短缺或不足。要求概括具體，簡明突出。從內容上來看，滲入了德育教育的內涵，也貼近學生的生活，讓學生在擬寫宣傳語中思想受到教育，靈魂得到震撼。（八）課文推薦課文推介，就是向別人推薦一篇課文，介紹其有關內容及其與眾不同的特點，并闡述你推介的理由?？梢詮奈恼麦w裁，結構形式，語言風格，寫作特點等方面入手，表達自己對課文的喜愛程度。（九）總結寓意總結寓意，就是總結寓言的蘊涵的意義。例1閱讀下面一則寓言，用一個精練而深刻的語句總結其寓意。【解題指導】這道題的要辨析二者的對話和以及最后的結語?！緟⒖即鸢浮可斫虅龠^言教。因此，給出上聯要求寫出下聯可以看作是一種更嚴格的仿寫。解答此題要嚴格按照對聯的知識要求：字數相等，詞性相對，平仄相對，語意相關等。最典型的例子恐怕要算2003年的第25題了。（1）提示語：（教學樓內）禁止喧嘩，不許打鬧 改寫為：（2）提示語：（閱覽室里）報刊不得帶出，違者罰款 改寫為：這樣的話題，這樣的語言材料，每一名高中生都會遇到；這樣的改寫要求，其中包含的說話人和受話人之間的平等意識，更是時時處處都能遇到。例2：根據下列兩種情景，以“歌聲”為重點，分別擴展成一段話。例3：下列兩個句子都寫到“虛偽”，前一句直接表述，言簡意賅；后一句連續(xù)類比，形象生動。（[俄]契訶夫）（1）（2）這是2000年全國卷的第26題。比較典型的例子還有2002年的第25題。這與素質教育的要求和提高語文素養(yǎng)的目標也是一致的。壓縮、擴寫、改寫、仿寫等，都要圍繞話題說相應的話。其中一月份鋼產量增長速度比去年12月份降低2個百分點，2月份比1月份降低了3個百分點。第二句話用比較的方法具體說明“逐月回落”的具體情況。答：聽眾這是一道“變換句式”的試題。2．互滲意識所謂“互滲”，是指：①讀寫互滲，以閱讀文本的某些材料作為語言表達的材料；②生活與表達互滲，以生活中的人事或自己的感受作為表達的材料；思想與表達互滲，以自己對事物的認識、感悟作為表達的靈魂。（不要求與原句字數相同）海是水的一部字典： 浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海鷗是海的文字。（3）窗是金子的一雙眼睛：/窗框是眼瞼，/窗鎖是角膜，/窗玻璃窗花是窗子的瞳仁。本文例1所舉2003年全國卷第25題，有考生寫出這樣的答案：“用耳用眼不用嘴，動心動腦不動手。“語境”既是答題的限制條件，又是答題的依據，顯然是不能有任何一點忽視的。無論是長改短，還是短改長，或者是擴散“重組”，都不能變更原意。有同學可能認為這是多余的話，其實不然。倘能在“正確”的前提下，再有一點文采，有一點文學性，則更好；沒有它，并不影響得分。調查問題：你喜歡看張藝謀的新片《英雄》嗎？ 調查對象：某市重點中學高三學生 調查時間：2002年歲末 調查方式：無計名投票 參加人數：388人 調查結果統計： 情況 喜 歡 不喜歡已看 復習緊張無時間看 家長不同意看 票價太高沒看 人數 22 52 64 54 196 比例 調查結果所反映的重要信息是：（1）（不超過18字）（2）（不超過40字）4．根據下表內容，完成后面的問題。最近，記者考察了本市最繁華的商業(yè)街，對這條街的商業(yè)用字進行了調查，發(fā)現整條街的747個招牌中，含有不規(guī)范字的多達178個。（要點：①時間，②冰核中二氧化碳上濃度，③總體上升，④近百年來上升速度快。（本題兼考概括能力和表達能力）4．（1）雖然門票一漲再漲，但游客是不斷增加，旅游收入直線上升。語言表達創(chuàng)新試題1.㈠ 猜謎語：（任選1題）（2分）⑴謎面：斷篇殘簡（打一常用文體）⑵世界上人馬最少的軍隊（打一成語）（3）天上碧桃和露種，日邊紅杏倚云栽。(要求：每條至少用一種修辭手法，如比喻、排比等；有文采，并體現人文關懷。(美國某客機)③一毛不拔。按要求變換角度改寫這則警示語。春天就要來臨了。下面的詩句和選文中“膨脹”二字內涵最接近的一句是（）（2分）A．千樹萬樹梨花開 B．紅杏枝頭春意鬧C．江碧鳥愈白，山青花欲燃 D．桃溪淺處不勝舟“中學語文課本”為開頭進行整合重組，變成一個單句，保留最基本的信息，不得改變原意。金庸小說的文筆很不錯，可以引起學生對語文學習的興趣。（4分）選：①走在前面的人，更有選擇的余地。劣：①。②這則客機廣告，不正面說客機飛得快，而說大西洋面積縮小了。(2)改寫：(占3分)(A)示例①為了你和家人的幸福，注意交通安全。（選取以上任何一處，抓住該修辭運用的效果進行評析均可，根據情況適當給分）（2）B 5.（中學語文課本）將雅俗共賞、文筆不錯的金庸作品選入與統一教材配套的輔助讀本（等改進舉措），展現了教材的多元化（或：使教材越來越豐富），可以引起學生對語文學習的興趣。（2分）②舍予就是有一種忘我的精神，這種境界多么令人舒暢。②這則客機廣告，不正面說客機飛得快，而說大西洋面積縮小了。(2)改寫：(占3分)(A)示例①為了你和家人的幸福，注意交通安全。（選取以上任何一處，抓住該修辭運用的效果進行評析均可，根據情況適當給分）（2）B 5.（中學語文課本）將雅俗共賞、文筆不錯的金庸作品選入與統一教材配套的輔助讀本（等改進舉措），展現了教材的多元化（或：使教材越來越豐富），可以引起學生對語文學習的興趣。（2分）②舍予就是有一種忘我的精神，這種境界多么令人舒暢。下面針對近年來全國和各地高考試卷出現的語言表達的題目，為2005高考作點猜測性新題型例解與分析?！镜湫屠}】根據上下文，補寫空缺的語句，使整段文字語意貫通，句式整散結合，有較強的說服力。這都是對人類活動各種不同時間變量的描述，出自人們雜亂無章毫無定規(guī)的時間經驗。二、“文藝節(jié)目串臺詞”的解答。解題指導：此題應為《雨霖鈴》音樂朗誦會的報幕員臺詞，可以由節(jié)目主持人朗誦，以激發(fā)觀眾的情緒和揭示作品的內容。一片殘柳，一彎曉月，一葉扁舟，多情的遠行人，孤獨的異鄉(xiāng)客，好一曲深情脈脈、離恨悠悠的絲竹調?！镜湫屠}】西山公園有一則通告：“公園內嚴禁打鳥，嚴禁攀折花木，違者罰款10元，情節(jié)嚴重者扭送公安部門處理。參考答案：“草木有情，小鳥有意，請愛護我們共同的家園。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。思君如流水，何有窮已時。思君如夜燭，煎淚幾千行。參考答案：對你的思念像流動的河水一樣，潺潺的永不止息；對你的思念像燃燒的蠟燭一樣，煎熬者卻無悔意；對你的思念像叢生的野草一樣，蓬亂又恣肆蔓延?！镜湫屠}】仿照下列形式，另外選取一組事物，寫出一段有哲理意味的文字來。內容要有一定的哲理性。肯否對舉常常表現為肯定和否定在一個句子里相互并列，構成一個統一的意向整體。仿寫：空中飛著蒲公英的種子，不，那并非種子，那是蒲公英放飛的希望之傘。我不是價值連城的寶石，也不是一無所有的廢鐵，而是燃燒爐中的一塊鋼。擬寫時要展開聯想，注意生動、形象。”（參見《修辭學習》第64頁）八、“短信寫作題”解答。解題指導：寫作時主要注意以下方面：（1）主題突出，情真意切。參考答案：中秋快到了，我送你一只月餅。對聯是中華民族文化藝術百花園中一枝獨秀的奇葩。上聯：第一句，也叫出句；下聯：第二句，也稱對句；橫額：也叫橫批或橫披?！崩鋬蓚€對聯屬于“頌正”類。十、“讀圖寫話題”解答。請將這幅漫畫的意旨寫