【正文】 春歲月新”橫批為“恭賀新禧”。二、活動時間農(nóng)歷正月十二―——正月十六。在__廣場將舉辦元宵文藝戲劇大展演。除燈展外，城區(qū)各街道及湘管委等有關單位要在整個新春期間舉辦形式多樣的文化娛樂活動，如文藝表演、社戲、特色小吃、花卉展示、書刊推介、自制燈籠比賽、文化擂臺大家唱、民間藝術及手工藝絕活展示等，努力使我區(qū)的新春燈會活動體現(xiàn)出活動范圍大、群眾參與面廣、形式新穎、內(nèi)容豐富、氣氛喜慶等特點。五、活動日程燈會籌備階段。區(qū)元宵燈會組委會成員檢查各燈會點籌備工作情況。根據(jù)燈會點、座燈、活動項目等情況對元宵燈會活動進行評選，并進行表彰獎勵。各鎮(zhèn)街場也要成立相應的燈會活動領導小組，組織開展好本單位的元宵燈會活動。區(qū)委宣傳部要協(xié)調(diào)廣播電視臺、報社等新聞媒體，做好燈會活動期間的宣傳報道。區(qū)衛(wèi)生局要加強元宵有關活動的衛(wèi)生防疫工作，確保公共衛(wèi)生安全。各街道及有關鎮(zhèn)、單位要認真做好各地燈會活動的發(fā)動、組織、協(xié)調(diào)和指導工作，確保全區(qū)元宵活動安全有序地進行。其次要有較為完善的安全保衛(wèi)工作方案，要考慮到活動過程中的每一個安全問題細節(jié)，逐個予以落實解決。元宵節(jié)猜燈謎策劃方案4一、活動目的為弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動?！猒_負責宣傳語——金猴迎春到，歡樂鬧元宵。感受風俗習慣，向往美好生活。校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。19下午)，各班根據(jù)活動內(nèi)容，做好班級環(huán)境的布置，南北玻璃窗貼好窗花(或燈謎)，教室里掛上燈籠等。食堂為每班提供糯米團、菜肉餡兒?！猒_負責后續(xù)活動：各班填寫1份活動記錄表。會場布置：會場前的led展示成果圖片，安放宣傳板，張貼海報，彩旗等(t淘方面負責彩旗及海報的布置)。花燈展活動：內(nèi)容：花燈展示，觀展，評選獎品：獎品設置20個，以投票結果為準八、活動場景安排與布置:場地設置，如紅布背景及活動名稱走廊每排建議花燈6展，以中心較低，兩邊漸高的形式懸掛。準備好一二三等獎以及特等獎線上、線下的獎品。掃謎題上的二維碼進行競猜，去指定兌獎處領獎。七、活動經(jīng)費預算 略八、預計影響識面，加強了合作精神，提高了文學素養(yǎng)。場地布置：2月13日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面。猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈。猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。第四篇：元宵節(jié)猜燈謎活動策劃方案元宵節(jié)猜燈謎活動策劃方案【活動時間】元宵節(jié)前一天【活動對象】學校學生以及家長（歡迎校外學生及家長參加）【活動地點】學校樓下（最好是臨街道路旁）【活動內(nèi)容】做燈籠、猜燈謎、得獎勵 【活動目的】讓學生們了解元宵節(jié)的來歷風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。以班級為單位進行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動員學生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。按難易程度分成四類。：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。謎底：接二連三（二等獎）?。ù蛞怀烧Z）。謎底：縱橫交錯（三等獎）十（打一詞語）。謎底 ：紅蘿卜（四等獎）弟兄五六個，圍著圓柱坐，大家一分手，衣服都扯破。謎底： 豆 腐（四等獎）1最荒涼的地方（打一成語）謎底：寸草不生（四等獎）1事事齊全說漢高打《三國演義》人名一謎底： 劉備（二等獎）1一把刀，順水漂，有眼睛，沒眉毛。莊稼地里走，害蟲嚇得跑（打一動物名）謎底：螳螂（四等獎）2娘子娘子，身似盒子。拿去十個，還剩十個（打一日常用品）謎底：手套（四等獎）2中間是火山，四邊是大海。有病沒病，看它肚皮（打一日常用品）謎底：溫度計（四等獎），飛上桌，捏尾巴，跳下河（打日常用品）謎底：湯匙(二等獎)3有硬有軟，有長有寬。（打一字）謎底： 鱗（一等獎）3除夕夜守歲。（打一成語）謎底：六神無主（二等獎）4拍一個巴掌。（打一字）謎底：府（四等獎）6干涉。（打一動物）謎底：馬蜂（四等獎）10互送秋波（打李白詩句一）謎底：相看兩不厭（三等獎）10高見（打杜甫詩句一）謎底：一覽眾山?。ㄈ泉劊?0放學路上別貪玩（打孟郊詩句一）謎底： 意恐遲遲歸（三等獎）1中山立志振華夏（打一古書名）謎底：文心雕龍（三等獎）11一線相通，飛行空中(打一物)謎底：風箏（四等獎）11一片全是草的地(打一植物名稱)謎底：梅花（三等獎）11兩對聽覺器官(打一音樂家名)謎底：聶耳（四等獎）11劊子手的嘴臉(打一兩字官名)謎底： 宰相（三等獎）11開花結桃，桃不能吃(打一物)謎底：棉花（四等獎）11有果子萬萬千(打一計算工具)謎底：算盤（三等獎）11米湯淋頭(打名星)謎底：周潤發(fā)（三等獎）11生在水中，就怕水沖，一到水里，無影無蹤。（四等獎）12曲(打曹操詩句一)謎底：對酒當歌。因為謎語能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛，所以響應的人眾多，而后猜謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。學校借著元宵節(jié)的喜慶，倡議孩子自己動手做燈籠，一方面鍛煉孩子的動手能力和想象能力，另一方面培養(yǎng)孩子的耐心和細心，更重要傳承傳統(tǒng)文化和環(huán)保廢物利用，豐富孩子地課余生活和作文素材，我們這次活動的燈籠都是孩子們在老師地帶領和指導下完成的，我簡單給大家介紹一下：三年級孩子本著變廢為寶的原則，利用兩個一次性杯子做紙杯燈籠，剪成細條粘好后在涂顏色，小巧精致，四年級孩子在老師的指導下用紅包做了星星燈籠和六六大順燈籠，五年級孩子的動手能力特別強，在老師的幫助下完成荷花燈的制作，六年級孩子則是充分發(fā)揮自己地想象力，去創(chuàng)造燈籠，課堂井然有序，孩子做得樂此不疲，有些孩子興趣盎然回家做了給爸爸媽媽展示自己地作品。二、活動時間20xx年3月2日—3月5日三、活動內(nèi)容（一）、開展志愿者服務活動。組織社區(qū)居民及未成年人利用社區(qū)文化室開展經(jīng)典誦讀活動。帶動志愿者開展環(huán)境清理活動，維護環(huán)境衛(wèi)生。（二）、結合實際，務求實效。元宵節(jié)猜燈謎活動方案2一、活動主題：小區(qū)元宵節(jié)燈謎會（鬧元宵、猜燈謎、游園會）二、活動目的：為活躍社區(qū)文化，營造和諧社區(qū)，創(chuàng)造和諧氛圍，慶祝元宵佳節(jié)，增進物業(yè)服務中心與業(yè)主間的交流。元宵節(jié)猜燈謎活動方案3一、活動背景：農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)，又稱為上元節(jié)，小正月，元夕或燈節(jié)，是中國漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。二、活動目的：為了推進文學社不斷成長，形成一個良好的管理運行模式和活動氛圍，加深成員間的感情交流和知識性探討，增強社員的團隊意識，特在此元宵佳節(jié)策劃開展喜樂元宵燈謎會三、活動時間：xx年2月19日晚8點四、活動地點：......文學社五、開展形式：集體競猜六、活動內(nèi)容：（1）前期準備工作：安排2—3名工作人員搜集各類型元宵節(jié)燈謎，并進行整理篩選。（3）活動后續(xù)階段：活動結束后，和本次活動的總結語將在收文號發(fā)表，并附帶在本次活動中積極配合，文明發(fā)言，帶動氣氛的成員名單