【正文】 眾工作、促進(jìn)干部密切聯(lián)系群眾的新舉措、新形式、新嘗試。特別是作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，要將黨的作風(fēng)建設(shè)活動和“四群”教育活動有效結(jié)合起來，努力做到以下幾點：一要牢固樹立群眾觀點。牢固樹立群眾觀點，還要要正確處理好個人和群眾的關(guān)系。黨的群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。紀(jì)檢工作必須堅持從實際出發(fā)、實事求是，符合基層群眾的愿望，不搞“一刀切”，要做到進(jìn)村住戶走在前，緊緊圍繞“訪民情、抓落實、辦實事、強組織、謀發(fā)展、促和諧”六項任務(wù)，率先深入“四群”教育聯(lián)系點進(jìn)行調(diào)研，認(rèn)真填寫《民情聯(lián)系卡》、《民情登記卡》，要做到想問題、辦事情尊重群眾意愿，多搞調(diào)查、多聽民聲、摸準(zhǔn)實情、把握規(guī)律，增進(jìn)與人民群眾的感情。二是盡職盡責(zé)辦好惠及廣大群眾的事。凡是群眾反映的問題，克服困難、想方設(shè)法予以解決。四要積極探索正確的工作方法。必須善于運用思想政治工作的優(yōu)勢，時刻注意加強對群眾進(jìn)行黨的路線方針政策教育，加大對黨的紀(jì)檢監(jiān)察工作的宣傳解釋，根據(jù)不同特點，分層次、多樣化地做好群眾工作，把工作做到群眾的生產(chǎn)和生活實際中去，做到既講道理又辦實事，既以理服人又以情感人，增強群眾對黨和紀(jì)檢監(jiān)察工作的信任。與紀(jì)檢監(jiān)察工作、黨風(fēng)廉政建設(shè)、反腐倡廉工作緊密結(jié)合起來，促進(jìn)精神狀態(tài)、工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)各項工作再上新臺階。同時，認(rèn)真開展“四群教育”活動，對于加強黨的建設(shè)，推動我省“橋頭堡戰(zhàn)略”的實施，構(gòu)建和諧社會具有重要的現(xiàn)實意義。有的干部不愿意、更不善于廣泛接觸群眾，分析起來，大致有以下幾個原因：一是任務(wù)重、工作忙，事務(wù)雜、應(yīng)酬多，脫不開身。無論哪一種情況，表面上看都有“依據(jù)”，但實際上都是為自己開脫的借口。那么，在新形勢下，密切聯(lián)系群眾究竟應(yīng)當(dāng)怎么帶著感情，想著問題。帶著感情與想著問題是密切相關(guān)的。群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作在不同時代承載著不同的內(nèi)涵和外延，但都關(guān)系事業(yè)成敗。群眾觀點是馬克思主義的基本觀點，是我們黨最基本的政治觀點。群眾觀點和群眾立場不僅是群眾路線的重要內(nèi)容，而且是貫徹群眾路線的前提條件。黨員干部樹立了這種觀點和立場，就會堅定社會主義和共產(chǎn)主義的理想信念，踐行正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。在平時的工作中，我積極充當(dāng)群眾的。我堅信人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，堅持群眾路線不動搖。然而，群眾觀點和群眾立場不是自發(fā)產(chǎn)生和輕易形成的，必須經(jīng)過長期的道德修養(yǎng)甚至復(fù)雜的思想斗爭，自覺地改造客觀世界和主觀世界才能形成和鞏固。按照省、州、縣黨委、政府的安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“四群”教育專題講座，領(lǐng)會“四群”工作的重要性和必要性。只有真正的了解了群眾所需要的，才能把群眾工作做好。做好群眾工作就是要矢志不移地走好群眾路線。群眾利益無小事，我們政務(wù)服務(wù)中心作為政府行使執(zhí)政為民的辦事窗口，每一項工作都涉及到群眾最切身的利益，只有牢固樹立群眾觀點，站穩(wěn)群眾立場，才能做好群眾工作。高度重視并切實做好新形勢下群眾工作，堅持問政于民、問需于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，依法保障人民群眾經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會等各項權(quán)益，把群眾放在心上，群眾就會把我們放在心上，我們的工作就會獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉，我們的事業(yè)就會生機(jī)盎然。走群眾路線，到群眾中去，只有我們?nèi)f眾一心，齊心協(xié)力才能把我們的社會主義國家建設(shè)好，發(fā)展好。工作中，我扮演者不同的角色，承擔(dān)著不同的工作任務(wù)，我既是學(xué)校的英語教研組長，又是老師們的同事，還是一名英語課教師，工作是方方面面的，要考慮的也很多，有教研管理的，也有教學(xué)方面的。只有深入教師的教學(xué)實際，想教師所想，才能切實解決存在的問題，也才能更好的為教 1師們做好服務(wù)工作，同時，切實提高教師的專業(yè)素質(zhì)，最終提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們也應(yīng)該深入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿、學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)狀況以及學(xué)生的認(rèn)知情況和心理發(fā)展水平，才能更好的教育學(xué)生。沒有家庭教育的支持與配合，學(xué)校教育的力量是薄弱的。因此，教師只有放下身段，深入田間地頭，了解家長的真實的想法，向家長所想，才能和家長取得共識，達(dá)成一致，也才能真正促進(jìn)學(xué)校教育的發(fā)展。是的，人類社會因事而變得紛繁，甚至于發(fā)生矛盾。密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢，始終把人民利益放在第一位，實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，是使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。在新形勢下如何做好群眾工作是我們面臨的一個新課題。改革開放以來，我國的綜合國力不斷得到提升，經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛，人民生活水平不斷得到改善，讓一部分人先富裕起來的政策，生就了一批擁有物質(zhì)財富的巨人，人們也從“窮即光榮”、“越窮越光榮”中醒悟過來，意識到追求物質(zhì)利益、物質(zhì)享受是個人的權(quán)利。有的時候也不一定就是說有多少大的什么事，就是心理失衡，就導(dǎo)致行為失衡。如同一個社區(qū)中不同的社會利益階層，具有不同的社會需求，而且差異很大。俗話說人上一百五顏六色，各有千秋，各有想法，一個單位，一個家庭，也是如此，想法不一致，方向就不會一致，就像一根繩上的兩只螞蚱，誰也跳脫不了，只有等死的份。群眾是通理的，也是講理的，但他對事物的認(rèn)知需要一個過程。這種情形下，群眾獲得的信息多為道聽途說、傳來傳去的多，是不完整的，甚至是某些個體為自身利益而謠傳。三是真心曖人。縱觀古今，我國的民眾始終有“民怕官”的觀念，一般情況下，群眾無論是大事，還是小事，都盡量自己解決，不愿意去找政府，一旦要找政府就證明已是情非得以，無奈之舉。民心，水也，既可以載舟，也可以覆舟。利益是對人們未來有好處的事物，而且決定人們的價值觀的取向，人們追求的主流利益形態(tài)隨著時代變遷而悄然變化，社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中，各地區(qū)、部門、單位的特殊利益日益凸現(xiàn)出來，特別是地方利益與大局利益,長遠(yuǎn)利益和短期利益矛盾日益凸現(xiàn)。我們的群眾是實在的，他們只相信眼見的事實，任何虛無飄渺、海市蜃樓式的空中樓閣，他們是不會相信的。高國明二○一二年三月五日第五篇：四群教育心得體會四群教育心得體會范文2011年12月27日，政府辦開展“四群”教育活動動啟動以來，按照省、州、縣黨委、政府的安排，我認(rèn)真閱讀了秦光榮同志在中國共產(chǎn)黨云南省第九次黨代會上所作的工作報告，領(lǐng)會其精神實質(zhì)。胡錦濤同志在慶祝建黨90周年的講話中強調(diào)指出“脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險。黨的十七大以來，為了順應(yīng)人民群眾新期待，立足新的歷史起點，我們黨以更加鮮明的群眾觀點，更加堅定的群眾立場，維護(hù)群眾利益，從群眾中獲得我們黨執(zhí)政興國的力量源泉。一、堅持群眾觀點和群眾立場是我們黨的基本政治觀點。就會經(jīng)受住各種環(huán)境和風(fēng)險的考驗，在艱難困苦面前百折不撓、勇往直前。二、相信誰、依靠誰、為了誰，是否始終站在最廣大人民的立場上，是判斷理論和實踐是非得失的分水嶺，也是判斷政黨和國家先進(jìn)落后的試金石。三、政之所興在得人心，政之所廢在逆民意。必須堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為制定各項方針政策的出發(fā)點和落腳點，堅持同廣大人民群眾心連心、同呼吸、共命運，不斷實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。正所謂，水能載舟亦能覆舟，從古至今只有把老百姓放在心上，才能取得長足的發(fā)展。只有走群眾路線，才能獲得群眾的信賴和支持。人民是國家的主人,是一切政黨執(zhí)政的重心所在。三是做好宣傳工作，力求取得實效。人民群眾是我們事業(yè)發(fā)展的根