【正文】 ，改進工作。另外，我還發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的“小老師”，形成“一幫一”的幫扶小對子。我將在下學期繼續(xù)此方面的嘗試。二年級數(shù)學教師述職報告4一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人本學期的教學經(jīng)驗及教訓。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中吸取營養(yǎng)，認真學習，仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。當今社會，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。在教學過程中主要做到以下幾點：一、以課堂教學為核心。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。(1)創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法。(3)努力構建知識網(wǎng)絡。學生經(jīng)歷教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。學生訂正后，給予好的評價，鼓勵學生獨立完成作業(yè)。在教學中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習，注重學習過程。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題。希望能通過這種方式，讓學生從不同角度掌握知識。讓學生通過測量自己的身高，加深對長度單位的理解。在完成知識教育后，教育學生將剩余的紙千萬不能亂丟，應養(yǎng)成講衛(wèi)生，保護環(huán)境的良好習慣。每月按時參加校本培訓活動，并堅持詳細做好筆記。通過努力的耕耘使自己的教學水平邁上了一個新的臺階。雖然不能事事皆盡人意，但收獲還是頗多的。結(jié)合本班學生的實際情況，現(xiàn)將本人對這學期教學工作的一點思考總結(jié)如下：一、教學工作方面：課前準備：備好課。②在教學上，我多采用情境教學法和游戲法進行教學，不一味地套用教參教案上的教學方法和教學過程，努力嘗試著去創(chuàng)新并加入許多自己認為好的教學方法，還經(jīng)常做一些趣味性教學用具，寓教于樂，從而激發(fā)了學生對學習的興趣，加強了學生學習的積極性，取得了好的教學效果。例如。這道題的解題思路是什么即用乘法還是用除法，為什么，你是如何分析的，哪一問會用到上一問的結(jié)果等等。積極參與聽課、評課，經(jīng)常去其他老師那聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，爭取與家長的教育思想達成一致。本學期根據(jù)學生的實際情況，采取有效措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習全過程。學期中，著重進行了單元備課，掌握每一部分知識在單元中，在整冊書中的地位，作用。上課。讓學生練習在同層次的習題，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。該法非常適合低年級學生遺忘快，不會復習的缺點。一學期對整冊書進行整理復習。批改作業(yè)時，點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。對學困生進行分層次要求。評估不只是看學生學習成績?nèi)绾?，更重要的是了解學生學習的心理，作為改進教學的依據(jù)。如：將試卷中有關概念的歸成一類進行講解。因此根據(jù)學生的實際情況設計出“有效”的活動形式。在教育過程中，出現(xiàn)一些應用題，如：用紙折角、拼圖等。五、積極參加教研活動。本學期在“博客”上撰寫了自己的多篇教育教學心得、教學反思。在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。”“我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步?！袄蠋煛眰兇_實是非常盡責，而“學生”時刻有個“老師”在身旁指點，學起來也非常起勁。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。我從學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關數(shù)學開放式教學的資料。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。上學期天天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題，學習成績也優(yōu)秀。這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。像xxx同學，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大，語文數(shù)學都達到了優(yōu)秀，數(shù)學還考了一百分。處理好學校工作與家務之間的關系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。在這一學期里，自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二(1)班100%，二(2)隊%。歡迎大家閱讀！二年級數(shù)學教師個人述職報告又一個學期過去了，回顧這一學期的教學歷程，有喜有憂，有苦有淚，也有果。我們班的大部分學生都聰明可愛，思維活躍，想象力豐富，上課發(fā)言積極，學習成績比較理想。在備課過程中認真鉆研教材，根據(jù)教材的特點及學生原有的知識技能，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。適當開展競賽，是激發(fā)學生學習積極性的有效手段，小學生在競賽條件下比在平時正常條件下往往能更加努力學習。在遇到乘法或除法應用題時，我總是讓他們分析這道題的含義：如“這是幾個幾”、“把總數(shù)平均分成幾份，求每份是多少”或“求總數(shù)里有幾個幾就可以分成幾份”類似這樣的算理我要求人人會敘述。為了提高學生的口算和計算能力，我還利用每節(jié)課的前3至5分鐘進行口算練習，如出示口算卡片，讓學生說答案，背乘法口決、計時練口算卡等等。二、與班主任、家長密切配合常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生。二年級數(shù)學教師個人述職報告二年級數(shù)學教學，重在初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力，分析、綜合能力，判斷、推理能力和思維的靈活性，敏捷性等，著眼于發(fā)展學生數(shù)學能力。備課。在備課中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。放手讓學生探究，動手，動口，動眼，動腦。(2)及時復習。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串。批改作業(yè)。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。測試的結(jié)果不再作為評價學生唯一依據(jù)，而是著重學生的知識掌握情況，學習的態(tài)度。二、設計符合小學生年齡特點的實踐活動。在舉行這個活動時，同學們相互測量身高，提高了實踐活動的能力。四、勤與家長溝通，實現(xiàn)共同教育。積極參與網(wǎng)上教研活動，發(fā)帖、回帖做到高質(zhì)量。二年級數(shù)學教師個人述職報告一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學期的工作作總結(jié)。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。這學期主要擔任二年級兩個班的數(shù)學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣?！庇谑?，我讓他們組成“一幫一”小組，并給他們開會，提出“老師”必須履行的職責，主要就是檢查“學生”的作業(yè)，輔導“學生”掌握課本的基本知識和技能。這學期我還承擔了數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽的任務。再者本校的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。有時候還得全科組加班加點。三、領班工作。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象xxx、xxx等是最調(diào)皮的。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況，對學生進行晨會教育。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差。四、考勤方面。像“我們是新世紀雛鷹”文藝晚會，我負責訓練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領導和家長及社會各界人士的肯定。所上的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎、區(qū)二等獎。雖然不能事事皆盡人意，但收獲還是頗多的。結(jié)合本班學生的實際情況，現(xiàn)將本人對這學期教學工作的一點思考總結(jié)如下：一、教學工作方面：課前準備：備好課。②在教學上，我多采用情境教學法和游戲法進行教學，不一味地套用教參教案上的教學方法和教學過程，努力嘗試著去創(chuàng)新并加入許多自己認為好的教學方法，還經(jīng)常做一些趣味性教學用具，寓教于樂，從而激發(fā)了學生對學習的興趣，加強了學生學習的積極性，取得了好的教學效果。例如。這道題的解題思路是什么即用乘法還是用除法，為什么，你是如何分析的，哪一問會用到上一問的結(jié)果等等。積極參與聽課、評課，經(jīng)常去其他老師那聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，爭取與家長的教育思想達成一致。本學期根據(jù)學生的實際情況，采取有效措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習全過程。學期中，著重進行了單元備課，掌握每一部分知識在單元中，在整冊書中的地位，作用。上課。讓學生練習在同層次的習題，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。該法非常適合低年級學生遺忘快，不會復習的缺點。一學期對整冊書進行整理復習。批改作業(yè)時，點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。對學困生進行分層次要求。評估不只是看學生學習成績?nèi)绾?，更重要的是了解學生學習的心理，作為改進教學的依據(jù)。如：將試卷中有關概念的歸成一類進行講解。因此根據(jù)學生的實際情況設計出“有效”的活動形式。在教育過程中，出現(xiàn)一些應用題，如：用紙折角、拼圖等。五、積極參加教研活動。本學期在“博客”上撰寫了自己的多篇教育教學心得、教學反思。在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。”“我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步?！袄蠋煛眰兇_實是非常盡責，而“學生”時刻有個“老師”在身旁指點，學起來也非常起勁。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。我從學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關數(shù)學開放式教學的資料。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。上學期天天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題，學習成績也優(yōu)秀。這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。像xxx同學，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大，語文數(shù)學都達到了優(yōu)秀，數(shù)學還考了一百分。處理好學校工作與家務之間的關系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。在這一學期里，自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二(1)班100%，二(2