【摘要】《紀(jì)念白求恩》學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)敘議結(jié)合,以議為主的寫法2、學(xué)習(xí)對(duì)比手法和正面、側(cè)面相結(jié)合介紹人物的方法3、品味精彩語言,理解恰當(dāng)運(yùn)用成語說理的作用4、學(xué)習(xí)白求恩的崇高精神,認(rèn)識(shí)全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨的美德【教學(xué)重點(diǎn)】敘議結(jié)合,以議為主的寫法,對(duì)比手法的運(yùn)用【教學(xué)難點(diǎn)】區(qū)分記敘和議論、品味簡明
2024-12-08 13:27
【摘要】24、送東陽馬生序(總第——課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、熟練地朗讀課文。2、積累相關(guān)的文言實(shí)詞和虛詞3、掌握并積累一些文言實(shí)詞,培養(yǎng)古文自讀能力。4、學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比表現(xiàn)中心的寫法。5、引導(dǎo)學(xué)生從前人的刻苦好學(xué)和虛心求師的精神中受益。教學(xué)方法:和諧教學(xué)法教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)教學(xué)用具:小黑板、錄音機(jī)
2024-11-19 19:43
【摘要】教案教學(xué)目標(biāo):1.朗讀課文,感知文章的內(nèi)容。2.品味語言,體會(huì)文章的諷刺藝術(shù)。3.理解作者的寫作意圖,探究文章的現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):品味語言,感知其諷刺意味。難點(diǎn):探究文章的現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課
2024-11-19 23:57
【摘要】科學(xué)與藝術(shù)教學(xué)要求一、了解科學(xué)與藝術(shù)的相同之處,懂得科學(xué)與藝術(shù)是不可分的,理解科學(xué)、藝術(shù)、創(chuàng)造力、真理等標(biāo)志人類文明進(jìn)步的重要概念及其相互關(guān)系。二、學(xué)習(xí)本文以事例為主,擺事實(shí)、講道理的論證方法。三、分析文章清晰的論證過程,學(xué)習(xí)作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌稣Z言。課文分析指導(dǎo)一、內(nèi)容解讀李政道先生多年致力于倡導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合,他認(rèn)為兩者的本源是一
2024-12-05 02:23
【摘要】關(guān)雎》課堂實(shí)錄[激趣導(dǎo)入,資料共享](課前播放歌曲《關(guān)雎》,營造一種濃濃的詩意氛圍。)師:今天我給同學(xué)們帶來一幅畫,請(qǐng)同學(xué)們先欣賞欣賞(屏顯畫面):一對(duì)呱呱鳴叫的水鳥歡樂地嬉戲在青河洲,長長短短的碧綠水草隨水漂流,看到這幅畫,你會(huì)想到什么呢?生:春天。生:希望。生:愛情。
2024-12-05 07:58
【摘要】別云間夏完淳(明)三年羈旅客,今日又南冠。無限河山淚,誰言天地寬。已知泉路近,欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來日,靈旗空際看。作者簡介:夏完淳,原名復(fù),字存古,別號(hào)靈胥,松江華亭(今上海市松江縣西部)人。生于公元1631年(明思宗崇禎四年),卒于公元1647年(清世祖順治四年)。明末少
2024-12-08 20:59
【摘要】12橋之美教學(xué)目的:流利、有感情地朗讀課文,理解作者喜愛橋的原因。品味本文優(yōu)美而又富有意蘊(yùn)的語言。學(xué)習(xí)從某一角度欣賞藝術(shù)作品的方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)品味本文優(yōu)美而又富有意蘊(yùn)的語言。課時(shí)安排2課時(shí)。課前準(zhǔn)備布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文,會(huì)寫生字、準(zhǔn)確注音,排除字詞障礙。教學(xué)步驟
2024-11-19 23:54
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)除弊納諫在當(dāng)時(shí)的積極作用和在今天的借鑒意義。2、了解《戰(zhàn)國策》這部國別體史書的基本情況及其在中國文學(xué)和史學(xué)上的地位。3、理解和掌握文中重點(diǎn)文言詞語的意義和用法。4、提高借助語境推斷文言實(shí)詞意義的能力。教學(xué)重點(diǎn)1、反復(fù)誦讀中對(duì)文章的寫作特色和勸諫技巧的領(lǐng)悟2、本文記述了鄒忌以自己的生活感受為喻,諷勸齊王納諫
2024-11-19 21:00
【摘要】《我的叔叔于勒》教案一.教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:。體會(huì)巧妙地構(gòu)思,掌握曲折的情節(jié)。、動(dòng)作、語言、心理描寫刻畫人物的方法,分析人物形象。過程與方法:,加深理解人物的性格特征,理解文章的主題。,通過人物的言行來分析人物的性格。情感態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系是“純粹的金錢關(guān)系”。二.教學(xué)
【摘要】隨著塑料加工與改性技術(shù)不斷提高,應(yīng)用領(lǐng)域迅速擴(kuò)展。不同應(yīng)用領(lǐng)域?qū)λ芰媳砻嫜b飾、材料保護(hù)、改善粘接等性能要求日益增多,但各種塑料材料結(jié)構(gòu)與組分不同,相應(yīng)的表面性能也有明顯差異。適應(yīng)不同應(yīng)用的各種表面處理技術(shù)與產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生。適應(yīng)塑料表面處理的不同需要,已有多種處理技術(shù)開發(fā)出來。常用的技術(shù)有:溶劑清洗(脫脂)、電暈處理、短波紫外光輻射處理、砂紙?zhí)幚?/span>
2024-12-09 04:09
【摘要】班級(jí):組別:姓名:組內(nèi)評(píng)價(jià):教師評(píng)價(jià):課題:《李將軍列傳》(兩課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)《史記》“不虛美、不隱惡”的述史優(yōu)秀傳統(tǒng)2、探討通過典型事例、生動(dòng)細(xì)節(jié)和個(gè)性化人物語言表現(xiàn)人物性格的藝術(shù)特色。3、深入探討李廣悲劇的根源?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
2024-12-09 04:11
【摘要】課教堂傳統(tǒng)課堂與新課程學(xué)生學(xué)習(xí)方式之比較高中新課程實(shí)驗(yàn)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)相比,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的變化,我認(rèn)為主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)的模式不同。傳統(tǒng)課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),側(cè)重于積累,尤其是學(xué)習(xí)課本的知識(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的學(xué)習(xí),學(xué)生往往成為接收的機(jī)器,缺乏思維的訓(xùn)練。新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)則強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須成為學(xué)習(xí)的主體,學(xué)習(xí)要主動(dòng)地參與,同時(shí),要關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注生活。要求更加注
2024-12-08 07:35
【摘要】子魚論戰(zhàn)教學(xué)過程一、讀準(zhǔn)全文1、學(xué)生通讀全文,要求:識(shí)記生字,查字典,問同學(xué)。2、讀準(zhǔn)節(jié)奏,不能讀破句。3、學(xué)生通讀。4、教師范讀。5、學(xué)生齊讀。二、讀懂全文1、學(xué)生借助工具書譯全文。2、學(xué)生說讀一句譯一句。3、教師譯全文(先點(diǎn)學(xué)生譯后,教師再譯)三、品讀課文1、與《曹劌論戰(zhàn)》比
2024-12-05 08:05
【摘要】【同步評(píng)價(jià)】一、基礎(chǔ)知識(shí)1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。⑴,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,。⑵少年易老學(xué)難成,。⑶玉不琢,;人不學(xué),
【摘要】備課時(shí)間____周星期_____主備人審核人授課時(shí)間周星期需課時(shí)課題《求知善讀》閱讀評(píng)價(jià)組別組長組員班級(jí)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)12345678展示次數(shù)終結(jié)評(píng)價(jià)展示質(zhì)量一、閱讀目標(biāo)