【正文】 場經(jīng)濟(jì)的需要，培養(yǎng)社會(huì)需求的生產(chǎn)一線人才。中職學(xué)生正處于青春發(fā)育期，部分學(xué)生的心理有不同程度的障礙。根據(jù)職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)，可以開展各專業(yè)的技能比武。作為教育部門，應(yīng)該就學(xué)生所出現(xiàn)的各種問題予以研究，制定相關(guān)的對(duì)策，提高中職學(xué)校的辦學(xué)水平。中職學(xué)生大部分在初中時(shí)期成績都不是很理想，目標(biāo)不很清楚，再加上初中畢業(yè)的提前競爭，他們考重點(diǎn)高中無望，心理有一種失落感，又由于社會(huì)不正確的輿論，認(rèn)為上職業(yè)中專沒有出息，從而進(jìn)入職中又顯得無奈；因此，進(jìn)入職校以后，在心理上無法擺脫自卑的陰影，自信心難以樹立起來，認(rèn)為自己低人一頭。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭情況摸底后發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生屬于留守兒童，父母長期在外打工，由爺爺奶奶代為照看；很多家庭自身文化水平較低，在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)采取的方式或簡單粗暴，或一味溺愛，正面積極引導(dǎo)的只占到少數(shù)；有一部分學(xué)生家庭關(guān)系緊張，經(jīng)常出現(xiàn)父母吵架，還有離婚的，我班甚至還有一個(gè)是被父母送養(yǎng)的，這些學(xué)生經(jīng)常因?yàn)榧彝サ脑虺霈F(xiàn)上課注意力不集中，心理苦悶的情況。工作中的幾點(diǎn)體會(huì)和對(duì)策：一．幫助學(xué)生明確目標(biāo)，樹立信心。一年級(jí)上學(xué)期組織的第一次其中考試中，我班不及格學(xué)生非常多，80分以上的只占到少數(shù)。二．細(xì)心了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，注意引導(dǎo)他們“揚(yáng)長避短”。三．融情入理，以理服人，尊重學(xué)生的人格。因此，善意的語言，真實(shí)的感情，客觀的說理，尊重的態(tài)度，無疑是我們班主任及任課教師處理學(xué)生問題最好的方法。我們班主任對(duì)班級(jí)的一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該心理有一本比較清晰的“帳本”，對(duì)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”“火花”，應(yīng)該及時(shí)在班級(jí)里加以客觀地評(píng)價(jià)和表揚(yáng)，使他們?cè)谛睦砩系玫揭环N滿足，而這種滿足往往會(huì)持續(xù)很長一段時(shí)間；此外，還應(yīng)注意班級(jí)集體活動(dòng)的整體收益，并給予客觀的肯定，在大家產(chǎn)生共同心理愉悅的基礎(chǔ)時(shí)，是班級(jí)形成上進(jìn)氛圍非常重要的“關(guān)卡”，一旦突破這一“關(guān)卡”，將會(huì)產(chǎn)生非常好的效果。來到了小學(xué)，許多孩子還是會(huì)有這樣的情況：早上遲到了，是因?yàn)閶寢屍鸬猛砹?；作業(yè)沒有按時(shí)完成，是因?yàn)榘职肿蛲聿辉诩?；自己的東西弄丟了，是因?yàn)樾〉艿馨褨|西拿去玩了；打傷了某某同學(xué)，是因?yàn)樗屍渌瑢W(xué)不跟自己玩?反正從來都不會(huì)是自己的錯(cuò)，自己一點(diǎn)責(zé)任都沒有。二、學(xué)生養(yǎng)成不良行為習(xí)慣的成因 一方面是班級(jí)養(yǎng)成教育落實(shí)得還不到位。因?yàn)橹灰覀円皇韬?，孩子的不良行為就?huì)像彈簧一樣變本加厲地鬧起來。恨不得把飯嚼碎了，再喂到孩子嘴里。班上甚至有孩子告訴我，爸爸告訴他，如果有同學(xué)打自己，就要用牙去咬那位同學(xué)。三、學(xué)生不良行為習(xí)慣的糾正堅(jiān)持日常行為習(xí)慣的訓(xùn)練美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。我們將上學(xué)、上課、課間、放學(xué)以及班級(jí)衛(wèi)生等常規(guī)都編成兒歌，讓同學(xué)們天天讀，時(shí)時(shí)想。要發(fā)言，先舉手?！睂懽指? “頭正、肩平、腳稍開。在教育學(xué)生之前，我們要先剖析自己。當(dāng)我們將孩子作為監(jiān)督者時(shí)，孩子們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，而他們那種無私的忘我精神，對(duì)這個(gè)世界徹底的信任主義態(tài)度，能讓我們有機(jī)會(huì)用孩子的觀點(diǎn)去看待今天的世界。面對(duì)不會(huì)誦讀的老師，學(xué)生怎能相信“誦讀”有多大意義呢。不僅孩子誦讀的積極性提高了，我也跟著孩子一起積累。給予犯錯(cuò)的學(xué)生更多的寬容和贊美學(xué)生是在學(xué)校里形成較固定的自我意識(shí)和社會(huì)意識(shí)的。雖然他多次表明態(tài)度要改正，但打人、纏著人家不放的事還是時(shí)有發(fā)生。倒不如站在他的角度上，容忍他的過錯(cuò)，正面地贊美他。很高興的是，這學(xué)期兩個(gè)月來，還沒有同學(xué)打過他的小報(bào)告。只有做好家、校聯(lián)系，老師、家長統(tǒng)一步調(diào)，才能讓孩子真正地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。后來，我建議讓孩子每天挺直腰桿靜坐十分鐘，先養(yǎng)成正確坐姿。但我仍不斷地鼓勵(lì)他，先思考后舉手，沒想到短短一個(gè)月時(shí)間，就把知識(shí)缺漏補(bǔ)得差不多。不用懲罰的方式，卻可以讓孩子明白要為自己的行為負(fù)責(zé)。經(jīng)過上學(xué)期的書寫強(qiáng)化訓(xùn)練，大部分學(xué)生的作業(yè)寫得干凈、漂亮，但家庭作業(yè)效果不是很好。所以班級(jí)班風(fēng)、學(xué)生成績都有待改進(jìn)。利用中午習(xí)字時(shí)間，對(duì)學(xué)生強(qiáng)化寫字指導(dǎo)。第五篇：企業(yè)職工思想狀況調(diào)查分析01企業(yè)職工思想狀況調(diào)查分析今年是中國聯(lián)通融合后的第一年，我們的業(yè)務(wù)從轉(zhuǎn)型到創(chuàng)新再到融合進(jìn)入了新時(shí)期。特別是員工的思想轉(zhuǎn)變要適應(yīng)融合發(fā)展的需要，這就需要各極領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)注，塑造一個(gè)融合后的高素質(zhì)員工隊(duì)伍，來適應(yīng)全業(yè)務(wù)經(jīng)營的新形勢和提升企業(yè)競爭力。權(quán)，認(rèn)真聽取員工意見和建議，進(jìn)一步提升經(jīng)營決策的能力，使職工當(dāng)家作主有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段應(yīng)當(dāng)是解決職工內(nèi)部利益矛盾最主要、最基本的方法。職工中的許多思想問題是由于實(shí)際困難而引起的，通過關(guān)心群眾生活，把黨的關(guān)懷、企業(yè)的溫暖送到群眾心上，使職工感受到國有企業(yè)的優(yōu)越性，從而把自己的命運(yùn)同企業(yè)的興衰捆在一起。對(duì)此活動(dòng)要定期舉行，而且與個(gè)人利益掛鉤，這樣才能在年輕職工中形成學(xué)技術(shù)的濃厚氛圍，為分公司獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，體現(xiàn)員工的價(jià)值。通過學(xué)習(xí)勞模和身邊的先進(jìn)人物，并把先進(jìn)模范人物的先進(jìn)思想變?yōu)閺V大職工的共同思想，把他們創(chuàng)造的先進(jìn)技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)變?yōu)槠髽I(yè)全體職工的普遍水平，促進(jìn)企業(yè)的兩個(gè)文明建設(shè)。三、有針對(duì)性做好員工思想政治工作一年來，分公司黨委堅(jiān)持以人為本，有針對(duì)性采取不同措施，做好不同群體員工的思想政治工作，特別關(guān)注勞務(wù)工群體，達(dá)到團(tuán)結(jié)各類員工、增強(qiáng)凝聚力，為企業(yè)融合發(fā)展提供動(dòng)力。企業(yè)文化作為一種以人為本的管理模式，只有應(yīng)用到生產(chǎn)經(jīng)營中才會(huì)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和競爭力。我們要從全局和戰(zhàn)略的高度，進(jìn)一步提高和深化做好融合發(fā)展新形勢下思想政治工作的意義。同時(shí)建立和完善企業(yè)思想政治工作的科學(xué)管理制度，真正做到規(guī)范化、制度化并根據(jù)新形勢和出現(xiàn)的新情況、新問題，研究制定出思想政治工作的科學(xué)管理的新途徑，新方法。（3）抓好著力點(diǎn)，把工作做到分局班組，分局班組是企業(yè)的細(xì)胞。在新形勢下，企業(yè)融合發(fā)展的任務(wù)繁重，我們抓住學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展活動(dòng)這一契機(jī)，加強(qiáng)各層面的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)宣傳科學(xué)發(fā)展觀，我們充分利用班組文化園地和分公司的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)宣傳欄進(jìn)行宣傳；利用班組每月一課組織員工學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密聯(lián)系分公司全業(yè)務(wù)經(jīng)營的實(shí)際，引導(dǎo)職工掌握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，并指導(dǎo)融合業(yè)務(wù)發(fā)展。通過解放思想大討論，在業(yè)務(wù)發(fā)展形式上放寬思路，轉(zhuǎn)變工作方式，加快融合業(yè)務(wù)發(fā)展，上半年客戶經(jīng)理ICT簽單完成了預(yù)期目標(biāo)。利用我們品牌的優(yōu)勢去贏得客戶、贏得市場，五是強(qiáng)化勞務(wù)工的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)工作。要把全體干部員工思想融合在一起，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到一塊，真正形成一種合力1+1大于2的效果。七是貼近員工，服務(wù)基層，密切關(guān)注與員工切身利益息息相關(guān)的問題，不斷調(diào)整工作重點(diǎn)