【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、了解寫(xiě)作背景,疏通詞義;2、品味語(yǔ)言,體會(huì)詞中作者對(duì)人生的感悟及其曠達(dá)的胸襟;3、背誦這首詞。介紹文學(xué)常識(shí)1、作者簡(jiǎn)介:蘇軾:字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。2、寫(xiě)作背景:1076年(丙辰)中秋節(jié),41歲的蘇軾被貶至密州任太守,政治上不得意,而且與弟弟子由已經(jīng)六七年
2024-11-30 08:06
【摘要】與妻書(shū)林覺(jué)民第一課時(shí)第二課時(shí)課文整體感知第一部分(1):說(shuō)明與妻書(shū)的原因和心情:“與汝永別”,“忍悲為汝言之”。第二部分(2-4):闡述“吾至愛(ài)汝,即此愛(ài)汝一念,使吾勇于
2024-11-30 03:43
【摘要】想一想抗戰(zhàn)時(shí)期,教育家陶行知先生自籌經(jīng)費(fèi)輾轉(zhuǎn)數(shù)國(guó),以喚起國(guó)際的支持,有一個(gè)加拿大醫(yī)生被他的精神所感動(dòng),不遠(yuǎn)萬(wàn)里,來(lái)到中國(guó),把自己的生命也留在了中國(guó)的土地上,請(qǐng)問(wèn)他是誰(shuí)?介紹白求恩諾爾曼·白求恩——(1888-1939),偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士,加拿大共產(chǎn)黨
2024-11-30 05:18
【摘要】課件PPT西湖的綠課件PPT我要說(shuō)的地方,是多少人說(shuō)過(guò)寫(xiě)過(guò)的杭州。六月間,我第四次到西子湖畔,距第一次來(lái),已經(jīng)有九年了。這九年間,我竟沒(méi)有說(shuō)過(guò)西湖一句好話。發(fā)議論說(shuō),論秀媚,西湖比不上長(zhǎng)湖天真自然、楚楚有致;論宏偉,比不上太湖煙霞萬(wàn)傾、氣象萬(wàn)千。好在到過(guò)的名勝不多,不然,不知還有多少謬論。奇怪得很
2024-12-07 14:53
【摘要】太陽(yáng)花太陽(yáng)花原產(chǎn)南美巴西,又名半支蓮、松葉牡丹、大花馬齒莧。喜溫暖、陽(yáng)光充足而干燥的環(huán)境,陰暗潮濕之處生長(zhǎng)不良。極耐瘠薄,一般土壤都能適應(yīng),而以排水良好的沙質(zhì)土最相宜。見(jiàn)陽(yáng)光花開(kāi),早、晚、陰天閉合,故有太陽(yáng)花、午時(shí)花之名。太陽(yáng)花植株矮小,莖、葉肉質(zhì)光潔,花色豐艷,花期長(zhǎng)。讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)?焦躁斑斕多姿花圃
2024-11-30 05:17
【摘要】指導(dǎo):潘麗琴家庭電器已進(jìn)入尋常百姓家,我們的生活離不開(kāi)電2021年1月22日上午9時(shí)20分許,浙江省寧波高新區(qū)一用于出租的老式磚瓦結(jié)構(gòu)居民房發(fā)生火災(zāi),毗鄰的民房岌岌可危,前往處置的消防官兵克服農(nóng)村道路狹窄、消防水源缺乏等困難,經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的撲救,成功將火災(zāi)撲滅,火災(zāi)造成一人死亡。鑒定結(jié)論:此次火災(zāi)是由于電線老化引燃旁邊易燃物
2024-11-30 05:20
【摘要】問(wèn)題1、食物有什么作用?3、食物怎樣為人類(lèi)提供所須的能量?提供能量、為構(gòu)成細(xì)胞提供原料、維持正常生命活動(dòng)、保護(hù)身體在細(xì)胞體內(nèi)氧化分解從而釋放出能量2、食物中哪些物質(zhì)能提供能量?糖類(lèi)脂肪蛋白質(zhì)
2024-11-30 05:23
【摘要】作者:鐘時(shí)巧賣(mài)油翁——學(xué)習(xí)方法?讀:字的正確讀音?注意停頓?熟讀、讀出韻味?記:作者、年代、朝代、?選自、評(píng)價(jià)?字、詞的意思?準(zhǔn)確解釋全文?背誦課文
2024-11-30 05:30
【摘要】富安中學(xué)劉瑛錢(qián)塘湖春行白居易富安中學(xué)劉瑛白居易,字樂(lè)天,號(hào)香山居士,唐代著名詩(shī)人。他的詩(shī)歌政治傾向非常鮮明,重視諷喻,崇尚簡(jiǎn)單易懂。代表作有長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》。
2024-11-30 03:35
【摘要】孔乙己魯迅魯迅原名周樹(shù)人,浙江紹興人。是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。主要作品有小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文詩(shī)集《野草》及雜文集《墳》、《二心集》等。本文是他在五四前夕繼《狂人日記》之后寫(xiě)的第二篇白話小說(shuō),是又一篇討伐
【摘要】“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花?!薄八拿婧苫ㄈ倭怀巧缴氤呛?。”請(qǐng)你在課文中找出直接寫(xiě)“蓮”的句子,并說(shuō)說(shuō)作者是從哪些方面來(lái)描寫(xiě)“蓮”的?予愛(ài)蓮出淤泥而不染濯清漣而不妖中通外直香遠(yuǎn)益清亭亭凈植可遠(yuǎn)觀而不可褻玩生長(zhǎng)環(huán)境風(fēng)度體態(tài)香
【摘要】諸葛亮湖北襄陽(yáng)古隆中諸葛草廬三顧茅廬隆中對(duì)策諸葛亮劉備(先帝)劉禪(陛下)父子君臣白帝城托孤諸葛亮(181~234),字孔明,瑯玡陽(yáng)都(今山東沂南)人,是三國(guó)時(shí)著名的政治家、軍事家。他年輕時(shí)躬耕隴畝,隱居隆中,刻苦攻讀史書(shū),常以管仲、樂(lè)毅自比。劉備三顧茅廬
2024-12-08 07:08
【摘要】周敦頤清水出芙蓉天然去雕飾接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累文言字詞,理解文章內(nèi)容。2、反復(fù)誦讀課文,學(xué)習(xí)作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度,感受其高雅脫俗的情懷。3、理解托物言志和襯托手法的作用。
【摘要】中小學(xué)課件理想是什么二十一世紀(jì)的今天,我們所熟悉的詞語(yǔ)是“電腦、網(wǎng)絡(luò)、電子郵件、移動(dòng)電話、數(shù)碼電器、健身美容、影視明星、流行音樂(lè)、可口可樂(lè)、VCD、DVD、NBA、ICQ、麥當(dāng)勞、肯德基……”有誰(shuí)肯絞盡腦汁來(lái)談?wù)撎摕o(wú)飄渺的“理想”?有人說(shuō):“管它什么理想不理想,只要生活好就行
【摘要】第5節(jié)遺傳與進(jìn)化(第二課時(shí))?回顧:?,說(shuō)明了什么?、DNA、基因三者存在什么關(guān)系?穩(wěn)定性(相似)變異(不同)具有存在基因基因變異生物性狀變化?生物群體中不同的基因傳遞給子代的機(jī)會(huì)是有差異的,在傳遞過(guò)程中也發(fā)生著
2024-11-17 00:21