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中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師述職報告-預(yù)覽頁

2025-11-03 17:05 上一頁面

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【正文】 思路。在網(wǎng)站上面家長可以回饋孩子周末在家的表現(xiàn)還可以發(fā)表一些關(guān)于教育的心得和想法,老師也會在這里及時表揚本周內(nèi)表現(xiàn)好的學(xué)生,有效調(diào)動了學(xué)生的積極性。成為了年級的優(yōu)秀班集體,我也堅信在初三一年的打造中,這個班級會再創(chuàng)輝煌!以上是我在任現(xiàn)職以來在教研、教育、教學(xué)方面的一些做法與成績,在這三年中,我不斷進取,積極向老教師請教,和年輕教師共勉,工作成績也多次受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,月考核和年度考核中多次被評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學(xué)科教師。忠誠于黨的教育事業(yè),對本職工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,有高尚的師德。二、教育工作方在工作的六年時間里,我擔(dān)任了2002007兩學(xué)年學(xué)生輔導(dǎo)員和2011年DIY俱樂部負責(zé)人。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。平時認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。教態(tài)自然,講課生動,難易適中,盡量能照顧到全部,向45分鐘要效益。積極參與課題研究。第三篇:申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師述職報告(定稿)申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師述職報告一、基本情況祝家強,男,出生于1977年9月,??茖W(xué)歷。嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甘于奉獻,從不計較個人得失,在學(xué)生和同事心目中,樹立了一個年輕教師的好形象。在教學(xué)工作中,刻苦鉆研業(yè)務(wù),準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,我所任教的第一輪的兩個班級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,初一入學(xué)排名為年級最后兩名,并且和其他班平均分相差甚遠,%,%。優(yōu)秀率達到了50%的目標(biāo)。任現(xiàn)職以來,我積極承擔(dān)公開課,兩次區(qū)教研員指導(dǎo)評課,均受到好評。在培養(yǎng)關(guān)心優(yōu)秀生的同時額外更加關(guān)愛特殊學(xué)生,給他們各種體驗成功的機會,讓他們重塑自我,所以在培養(yǎng)優(yōu)生,轉(zhuǎn)化差生方面取得了突出成績。成為了年級的優(yōu)秀班集體,我也堅信在初三一年的打造中,這個班級會再創(chuàng)輝煌!以上是我在任現(xiàn)職以來在教研、教育、教學(xué)方面的一些做法與成績,在這三年中,我不斷進取,積極向老教師請教,和年輕教師共勉,工作成績也多次受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,月考核和考核中多次被評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學(xué)科教師。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格。開學(xué)我擬定四關(guān):第一關(guān):教材關(guān),認真鉆研教材,吃透教材,認真?zhèn)湔n、上課,覺得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗豐富的老師,在他們的熱心指教下,我有了很大的提高,為了填補手上資料不足,我訂閱了大量的專業(yè)雜志,真正做到教學(xué)相長。讓學(xué)生主動思考,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為主。這學(xué)期我的任務(wù)比較重,既要承擔(dān)全級的尖子培訓(xùn)的大部分工作,又要負責(zé)差生的轉(zhuǎn)化,我的論文發(fā)表了!《一個不等式的探討及推廣》刊登在國家級刊物《數(shù)理天地》雜志2000年12期上。作業(yè)不做,通過一段時間的努力,曉之有理,動之以情,學(xué)生因“親師”而“信道”,慢慢的作業(yè)多起來了,數(shù)學(xué)成績差的學(xué)生也自覺的來問問題了,每次下班是門庭如市,在2003年的高考中,成績良好,1人上重點,15人本科,54人上專科線的好成績,超出預(yù)想的目標(biāo)![1]第五篇:申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師個人述職報告**,男,苗族,出生于1973年12月,1999年7月畢業(yè)于西南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系本科學(xué)歷并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位,1999年7月至2002年8月在廣東省開平市第一中學(xué)任教,2002年8月至今在南海區(qū)第一中學(xué)工作。擔(dān)任過高一、高二和高三的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),其中任教高三數(shù)學(xué)2年,20002001學(xué)第一學(xué)期獲得“校級先進班主任”稱號;2001-2002學(xué)第一學(xué)期獲得“校級先進班主任”稱號;第二學(xué)期獲得“先進學(xué)科老師”稱號;承擔(dān)過高一、高二和高三數(shù)學(xué)尖子生培訓(xùn)和全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽培訓(xùn)工作;2002-2003年在南海一中工作,擔(dān)任高三(4)班班主任,高三(4)、(5)班數(shù)學(xué)科任,第一學(xué)期獲得“優(yōu)秀班主任”稱號和“最受學(xué)生歡迎的老師”稱號;其中擔(dān)任班主任工作4年,至今任現(xiàn)職已滿3年,符合有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格。第三關(guān):上課關(guān),我是從學(xué)生過來的人,學(xué)生喜歡怎樣的課我心里清楚,備好一節(jié)課,不一定能上好一節(jié)課,還需要你有駕馭課堂的能力,照本宣科不符合時代要求,我們需要創(chuàng)新,怎樣去激發(fā)學(xué)生主動參與才是最重要的。我在進步,學(xué)生也在進步,付出總會有收獲的,這一年,我所執(zhí)教的兩個班,中段考、期終考數(shù)學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率都排在前茅,在組織競賽方面,開平一中數(shù)學(xué)科每個年級都開設(shè)尖子班,每周一節(jié)課,尖子生的培訓(xùn)工作由本年級的老師負責(zé),我主動承擔(dān)高一尖子生的培訓(xùn)工作的全部,這一年在第十一屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中,本年級有16人獲獎(1人二等獎,15人三等獎),我所執(zhí)教的班有6名同學(xué)獲獎,他們分別是:二等獎:關(guān)石鏈;三等獎:梁文江、張妙儀、關(guān)思賢、張煥堂、周衛(wèi)明;因而我被“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽組委會評為“數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀園丁”。在組織競賽方面,我負責(zé)了高二級尖子培訓(xùn)工作的大部分,這一年在第十二屆“希望杯”數(shù)學(xué)邀請賽中,本年級有14人獲獎,(3人二等獎,11人三等獎),我執(zhí)教的兩個文科班,選派4人參賽2人獲獎,他們分別是:三等獎:李梓烽、譚國杰,因而我獲開平市數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)優(yōu)秀獎。我根據(jù)教學(xué)的需要,開展了“主體式教學(xué)”、“分層教學(xué)”、“嘗試法教學(xué)”、“自學(xué)——總結(jié)學(xué)習(xí)”的嘗試和“多媒體環(huán)境下多師教學(xué)法”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師角色淡化與任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法”等教學(xué)模式的探索,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,努力使自己成為有教學(xué)個性的教師。21世紀(jì)的教育是全民教育、終身教育,繼續(xù)學(xué)習(xí)才能跟上
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