【摘要】乘法公式一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):會(huì)由整式的乘法推導(dǎo)出兩個(gè)乘法公式,了解公式的幾何背景,并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。2、技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的探索能力、概括能力,以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法和能力。滲透整體思想、換元思想以及數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法。3、情感及態(tài)度目標(biāo):通過學(xué)生的自主探索,小組之間的合作交流,從中獲取成功的體
2025-10-28 22:44
【摘要】(x+3)(x+5)=x2+5x+3X+15=x2+8x多項(xiàng)式與多項(xiàng)式是如何相乘的?+15(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn?灰太狼開了租地公司,一天他把一邊長(zhǎng)為a米的正方形土地租給慢羊羊種植.有一年他對(duì)慢羊羊說:“我把這塊地的一邊增加5米,另一邊減少5
2025-11-12 06:01
【摘要】《平方差公式》的課后反思?愛因斯坦說過:提出一個(gè)問題,比解決一個(gè)問題更重要。在課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng),可以幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解,有利于知識(shí)結(jié)構(gòu)的形成,有助于學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)對(duì)訓(xùn)練學(xué)生的思維、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,有著積極的推動(dòng)作用。在教學(xué)中我不停地嘗試著讓學(xué)生能夠提出問題,在這次《平方差公式》公開課上我收獲了陣陣驚喜。當(dāng)時(shí)的情景
2025-09-20 18:32
【摘要】七年級(jí)下北京2020課改版北京市懷柔區(qū)第四中學(xué)郭玉榮數(shù)學(xué)與生活初春時(shí)節(jié),小剛的父親在自家的院子里圈了一塊地準(zhǔn)備種植新品種的黃瓜。他幫父親測(cè)得這塊地的長(zhǎng)是,寬是,他的父親要他確定這塊地的面積,他脫口說出面積是,父親驚訝地問:“你怎么算得這么快?”小剛說:“我利用了數(shù)學(xué)課上剛學(xué)的
2025-11-12 02:31
【摘要】在橫線內(nèi)填上適當(dāng)?shù)氖阶樱沟仁匠闪ⅲ海?)(x+5)(x-5)=;(2)(a+b)(a-b)=;(3)x2-25=(x+5)();(4)a2-b2=(a+b)(
2025-11-14 12:19
【摘要】鹿泉市職工子弟中學(xué)授課教師:謝志芳計(jì)算:1999×2020=?3999999計(jì)算:1、(x+1)(x-1)=2、(1+3a)(1-3a)=3、(x+5y)(x-5y)=4、(a+b)(a-b)=大家談?wù)劊荷厦娓魇街校喑说?/span>
2025-10-29 03:07
【摘要】?灰太狼開了租地公司,一天他把一邊長(zhǎng)為a米的正方形土地租給慢羊羊種植.有一年他對(duì)慢羊羊說:“我把這塊地的一邊增加5米,另一邊減少5米,再繼續(xù)租給你,你也沒吃虧,你看如何?”慢羊羊一聽覺得沒有吃虧,就答應(yīng)了.回到羊村,就把這件事對(duì)喜羊羊他們講了,大家一聽,都說道:“村長(zhǎng),您吃虧了!”慢羊羊村長(zhǎng)很吃驚…
2025-11-12 01:14
【摘要】第一篇:完全平方公式與平方差公式教案 § 教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)與能力: 會(huì)推導(dǎo)公式:(a±b)2=a2±2ab+b2(a+b)(a-b)=a2-b2;了解公式的幾何背景,會(huì)用公式計(jì)算。2.過程...
2025-10-26 22:29
【摘要】平方差公式教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能1、參與探索平方差公式的過程,發(fā)展學(xué)生的推理能力2、會(huì)運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的乘法運(yùn)算。二、過程與方法1、經(jīng)歷探索過程,學(xué)會(huì)歸納推導(dǎo)出某種特種特定類型乘法并用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)式子表達(dá)出,即給出公式。2、在探索過程的教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納的能力,發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感和語言描述能力。三、情感與態(tài)度 以
2025-04-17 00:58
【摘要】平方差公式(說課稿)??課題:乘法公式——平方差公式?教?學(xué)?目?標(biāo)知識(shí)技能認(rèn)識(shí)平方差公式并了解公式的意義,會(huì)用平方差公式簡(jiǎn)化計(jì)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。?數(shù)學(xué)思考提高學(xué)生將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題的能力,進(jìn)一步了解轉(zhuǎn)化化歸與數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。?情
2025-04-16 23:05
【摘要】各位專家領(lǐng)導(dǎo),老師們,大家好!今天我要為大家說課的課題是《平方差公式(一)》《平方差公式(一)》是北師大數(shù)學(xué)教材七年級(jí)下冊(cè)第一章第七節(jié)的內(nèi)容,下面我將從教材分析、學(xué)生分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過程和評(píng)價(jià)分析七個(gè)方面進(jìn)行闡述。一、教材分析:平方差公式是整式乘法中乘法公式的首要內(nèi)容。這節(jié)課不僅是對(duì)前面所學(xué)“多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式”的進(jìn)一步運(yùn)用,也是后面學(xué)習(xí)因式分解、根式運(yùn)算、
【摘要】執(zhí)教:何賢平填空1①(a+2)(b-3)=;②(a-2b)(a-3)=;③(a+b)(a-b)=.=;④(a+b)(a+b)=
2025-11-14 11:08
【摘要】14.3因式分解14.公式法第1課時(shí)運(yùn)用平方差公式因式分解a2-b2=(________)(________).即兩個(gè)數(shù)的平方差,等于這兩個(gè)數(shù)的______與這兩個(gè)數(shù)的______的積.a(chǎn)+ba-b和差知識(shí)點(diǎn)1:用平方差公式因式分解1.下列多項(xiàng)式中,能用公式法分解因式的是()
2025-10-31 05:21
【摘要】第一篇:平方差公式教案 灰太狼開了租地公司,一天他把一邊長(zhǎng)為a米的正方形土地租給懶羊羊種植.有一年,他對(duì)懶羊羊 說:“我把這塊地的一邊增加5米,另一邊減少5米,繼續(xù)租給你,你也沒吃虧,你看如何?”...
2025-09-12 21:02
【摘要】8.3平方差公式與完全平方公式完全平方公式一塊邊長(zhǎng)為a米的正方形實(shí)驗(yàn)田,做一做圖1—6a因需要將其邊長(zhǎng)增加b米。
2025-11-02 04:44