【正文】 系蝴蝶結(jié)。利用課余時(shí)間引導(dǎo)幼兒制作“禁煙”的標(biāo)識(shí)卡片，張貼宣傳?；顒?dòng)“我們都有哪些害怕的事”后，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編兒歌。在主題墻上布置幼兒的進(jìn)步圖的記錄。發(fā)現(xiàn)植物在春雨的沐浴中，變得更鮮亮，更有生命力了。美工區(qū)里投放牙刷、筷子、水粉顏料等材料，蝴蝶、花等平面模板，引導(dǎo)幼兒自主結(jié)伴，用各種美工手段自主表現(xiàn)彩色的春雨。主題四：勤勞的人們（第十、十一、十二周）活動(dòng)內(nèi)容：第十周《醫(yī)生，您好》：科學(xué)：去醫(yī)院看病社會(huì)：醫(yī)生家長(zhǎng)進(jìn)課堂語(yǔ)言：大狗醫(yī)生美術(shù)：醫(yī)生看病紙工：白衣天使——護(hù)士體育游戲：小小救護(hù)員體育活動(dòng)（小斌）區(qū)角活動(dòng)字寶寶樂(lè)園美術(shù)：救護(hù)車1科學(xué)：學(xué)當(dāng)小醫(yī)生1社會(huì)：小醫(yī)院1安全教育：著火了怎么辦？第十一周《建筑工人辛苦了》：語(yǔ)言：身邊的房子社會(huì)：熱鬧的工地社會(huì)：我是建筑工人健康：運(yùn)磚計(jì)算：編車牌號(hào)歌曲：粉刷匠綜合：三只小豬造房子數(shù)學(xué)：稱一稱語(yǔ)言：五花八門(mén)的建筑美術(shù)：漂亮的房子1社會(huì)：我們的社區(qū)1字寶寶樂(lè)園1區(qū)角活動(dòng)1體育活動(dòng) 第十二周《巧手裁縫》：語(yǔ)言：各色各樣的服裝社會(huì)：裁縫師傅來(lái)做客美術(shù)：時(shí)尚的服裝數(shù)學(xué)：比較布料歌曲：織布計(jì)算：量布 7:、紙工：拼貼衣服藝術(shù)：給娃娃做衣服語(yǔ)言：螃蟹小裁縫藝術(shù)：我型我秀1字寶寶樂(lè)園1體育活動(dòng)1區(qū)角活動(dòng)1安全教育：認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)（四）日?；顒?dòng)：在活動(dòng)區(qū)中提供體溫計(jì)、壓舌板、五官鏡、聽(tīng)診器等工具，讓幼兒模仿醫(yī)生檢查身體。4.、在活動(dòng)區(qū)中投放《小朋友的書(shū)——勤勞的人們》第十頁(yè)“學(xué)當(dāng)小醫(yī)生”。學(xué)習(xí)朗誦兒歌《我是小小建筑師》：我是小小建筑師，造的房子高又大，造的大橋長(zhǎng)又寬，每天風(fēng)吹又日曬，不怕辛苦不怕累。（五）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：幼兒搜集各行各業(yè)的勞動(dòng)者的工作圖片、照片，布置在主題墻上。注意粘貼的高度要適宜幼兒。，完成《小朋友的書(shū)。讓幼兒自選打擊樂(lè)器模仿各種聲音。組織幼兒收集“沙子對(duì)人類的用途和危害”的知識(shí)，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)“沙子對(duì)人類的用途和危害”。（五）環(huán)境創(chuàng)設(shè)鼓勵(lì)幼兒一起收集和整理有關(guān)端午節(jié)活動(dòng)圖片、素材，進(jìn)行墻面或活動(dòng)區(qū)展示。探索區(qū)中投放橡皮泥、海綿等材料，繼續(xù)探索物體在水中的沉浮現(xiàn)象。各類棋子、棋盤(pán) 快樂(lè)閱讀區(qū) 材料：各種幼兒圖書(shū)培養(yǎng)幼兒安靜、有序的看書(shū)逐步培養(yǎng)閱讀興趣。各類打擊樂(lè)器、各類表演道具（帽子、圍巾、頭花等）實(shí)驗(yàn)區(qū)沉浮、光射反應(yīng)通過(guò)材料擺放，了解沉浮、光射的科學(xué)現(xiàn)象，使之產(chǎn)生興趣水、各種容器、不一樣質(zhì)地的物體、小鏡子小小飛行器翻蓋樂(lè)神秘的天書(shū)瓶中取物 鉛畫(huà)紙、回形針、蠟、水彩顏料、紙、磁鐵、雪花片等。一、班級(jí)概況：優(yōu)勢(shì)：通過(guò)兩年來(lái)師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中，身體情況都較好。二、班級(jí)工作總目標(biāo)：針對(duì)上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題，并圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，本班特提出以下一些工作目標(biāo)：規(guī)范幼兒一日常規(guī)。本學(xué)期，我們班級(jí)兩位老師將積極交流，達(dá)成一致，默契合作，真正把幼兒的一日常規(guī)抓好。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，一些良好習(xí)慣、自理能力已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標(biāo)是要再深入。同時(shí)，我們將與幼兒一起制定活動(dòng)的規(guī)則，使他們更明確和更愿意接受各個(gè)活動(dòng)的規(guī)則，努力實(shí)現(xiàn)自我管理。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，也是終身受益的。讓大班幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。3．班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新一個(gè)班級(jí)的活力，就在于它所開(kāi)展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。（3）教師自身的經(jīng)營(yíng)班級(jí)教師能齊心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中有教，教中有保。幼兒健康，老師才會(huì)快樂(lè)。培養(yǎng)幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。五、家長(zhǎng)工作：幼兒是在家庭、幼兒園、社會(huì)三大環(huán)境影響下成長(zhǎng)的。通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為家長(zhǎng)也要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便幼兒能順利地進(jìn)入小學(xué)。但其中也有一些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣較差，如：張翼喜歡咬手指，挖鼻子。但是幼兒在學(xué)習(xí)能力方面還是有差距的。在學(xué)期初的家訪和與家長(zhǎng)的交談中，我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子在這半年里的期望很高。這一時(shí)期兒童自我意識(shí)的發(fā)展主要表現(xiàn)在自我評(píng)價(jià)的能力上。二、指導(dǎo)思想：以《綱要》、《指南 》為依據(jù)，帶領(lǐng)幼兒積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使幼兒的知識(shí)技能，個(gè)性品質(zhì)、身心都有一個(gè)良好的發(fā)展。親近自然，接觸社會(huì)，初步了解人與環(huán)境之間的依存關(guān)系，有認(rèn)識(shí)和探索的興趣。積極地嘗試運(yùn)用語(yǔ)言及其他非語(yǔ)言方式表達(dá)和表現(xiàn)生活，具有一定的想象力和創(chuàng)造力。能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法，大膽用普通話與人交流，注意傾聽(tīng)、理解日常用語(yǔ)，愛(ài)看圖書(shū)，對(duì)經(jīng)常出現(xiàn)的文字感興趣。了解社區(qū)內(nèi)及城市典型的設(shè)施、景觀，關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字，嘗試用圖象、文字、符號(hào)等形式表現(xiàn)自己的意思。樂(lè)意參加集體勞動(dòng)，體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂(lè)趣，樹(shù)立勞動(dòng)光榮的意識(shí)與做事的責(zé)任感。初步積累愛(ài)護(hù)身體的基本常識(shí)，感受愛(ài)護(hù)身體的重要，體驗(yàn)健康的生活方式。愉快主動(dòng)地參加各類游戲和活動(dòng)，有充實(shí)感，能遵守規(guī)則能愛(ài)護(hù)玩具和用具，有整理玩具和用具的習(xí)慣，能共同使用和參與整理，游戲結(jié)束后能物歸原處。喜歡在大自然中嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)，磨練不畏困難，堅(jiān)持到底的意志，萌發(fā)親近、熱愛(ài)大自然的情感。為幼兒創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，提供可探索的材料，鼓勵(lì)幼兒用多種方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求答案。一日活動(dòng)中適當(dāng)增加智力活動(dòng)和幼兒自發(fā)組織的活動(dòng)。四、家長(zhǎng)工作：定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼小銜接方面的文章。定期或不定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上達(dá)成共識(shí)。主動(dòng)、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍。繼續(xù)開(kāi)展“班級(jí)論壇”，談?wù)摪嗉?jí)熱點(diǎn)問(wèn)題。包宋豪是一位聰明、自信心很強(qiáng)、也很善于表達(dá)的孩子，但是自我意識(shí)較強(qiáng)烈，事事都要以自己為中心,如果不稱他的心就會(huì)發(fā)脾氣，受挫能力較差，而且驕傲，因此本學(xué)期還要針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)該幼兒的教育，爭(zhēng)取家園共育，使孩子得到健康全面的發(fā)展。開(kāi)展“快樂(lè)元宵節(jié)”“愛(ài)媽媽”等主題教育。四月份：開(kāi)展科學(xué)啟蒙教育活動(dòng)。新教師評(píng)優(yōu)準(zhǔn)備。班內(nèi)進(jìn)行自主性活動(dòng)。加強(qiáng)游戲指導(dǎo)，提高游戲水平。第四篇：小班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃班務(wù)計(jì)劃一、情況分析：本班共有23名幼兒。在學(xué)說(shuō)兒歌、唱歌曲、游戲等方面也有一定的經(jīng)驗(yàn)。和幼兒共同創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境《五官總動(dòng)員》，將區(qū)角活動(dòng)、環(huán)節(jié)活動(dòng)及自然角和常規(guī)功能墻的創(chuàng)設(shè)與主題相融合。三、亮點(diǎn)工作積極參與質(zhì)量月活動(dòng)，提高集體活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施的能力。：幼兒生活管理方面： 隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，結(jié)合“春季”主題活動(dòng)，開(kāi)展“快快長(zhǎng)大”的健康教育活動(dòng)，在生活中引導(dǎo)幼兒不偏食的好習(xí)慣。教育管理方面：根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求。結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提出合理化建議等。召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，介紹學(xué)期工作重點(diǎn)，及家園共育的具體內(nèi)容。四月份：結(jié)合迎春月開(kāi)展主題月教育活動(dòng)。五月份：積極配合園里做好綜合評(píng)價(jià)工作，用認(rèn)真、踏實(shí)、飽滿的精神迎接綜合評(píng)價(jià)工作結(jié)合“勞動(dòng)最光榮”開(kāi)展勞動(dòng)月主題活動(dòng)。完成幼兒末測(cè)及測(cè)查評(píng)估分析的工作，分析幼兒優(yōu)勢(shì)及不足，為下學(xué)期工作奠定基礎(chǔ)。收集整理班級(jí)活動(dòng)資料。知識(shí)技能的發(fā)展經(jīng)過(guò)兩周來(lái)對(duì)幼兒的了解，發(fā)覺(jué)大班年齡段幼兒對(duì)語(yǔ)言、英語(yǔ)、計(jì)算等學(xué)科的掌握很扎實(shí)。如：大班的四個(gè)小朋友?？梢钥隙ǖ氖俏覀兪放劝嗟乃杏變憾己軣嶂杂谶\(yùn)動(dòng)。如：穿脫衣服、玩具玩完后歸位等。個(gè)別幼兒還缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，是本學(xué)期教育重點(diǎn)。不可缺少的區(qū)域活動(dòng)班級(jí)現(xiàn)在設(shè)置了四個(gè)區(qū)域，有益智區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)。突出開(kāi)放教育、創(chuàng)新理念、靈活操作。我們?cè)诎嗌辖?jīng)?？吹x，加深孩子們對(duì)英語(yǔ)的興趣，讓孩子們樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。另外，我們還給大班幼兒定了一套學(xué)前教材，根據(jù)孩子的原有經(jīng)驗(yàn)，配上大班與學(xué)前教材給孩子們制定學(xué)習(xí)內(nèi)容。（三）幼小銜接大班幼兒要做好上小學(xué)的準(zhǔn)備工作。5）每天堅(jiān)持讓孩子有閱讀時(shí)間，20—30分鐘，讓孩子養(yǎng)成讀書(shū)、看報(bào)的好習(xí)慣，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。四、各學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo) 健康：學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電的安全知識(shí)。語(yǔ)言：學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ)與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言。能口齒清楚的獨(dú)立朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè)、樂(lè)于與人交流。科學(xué)：對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的應(yīng)用。具有初步的環(huán)保意識(shí)。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。能較自然的隨音樂(lè)作多種動(dòng)作。利用幼兒生活中和文藝作品中互相友愛(ài)的事例，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，并引導(dǎo)幼兒模仿，鼓勵(lì)幼兒愛(ài)集體、愛(ài)同伴。在晨間活動(dòng)、游戲活動(dòng)中，讓幼兒多學(xué)講普通話，以此訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。我們先給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)濃濃的雙語(yǔ)環(huán)境，教師帶頭說(shuō)英語(yǔ)并以普通話配合或解釋，讓幼兒能聽(tīng)清、聽(tīng)懂；其次，通過(guò)唱英語(yǔ)歌曲和聽(tīng)故事來(lái)提高幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。體育方面：每天堅(jiān)持和孩子們?cè)陉?yáng)臺(tái)鍛煉身體，其內(nèi)容主要包括：身體各部位的舒展運(yùn)動(dòng)、熱身運(yùn)動(dòng)、放松運(yùn)動(dòng)等。音樂(lè)方面：幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)聽(tīng)音樂(lè)的前奏唱歌、跳舞、游戲。數(shù)學(xué)方面：通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)（大班），提高幼兒的邏輯思維能力。讓大班幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。七、班級(jí)經(jīng)營(yíng)與自身建設(shè)創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，以德育為核心，讓班級(jí)成為孩子健康成長(zhǎng)的搖籃。三位老師做到天天交流，及時(shí)了解不當(dāng)班時(shí)孩子學(xué)習(xí)與生活的情況，以便更適時(shí)，有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)。同時(shí)每周一次，老師開(kāi)一次班級(jí)會(huì)議，將一星期中看到的、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行指出、改進(jìn)，使班級(jí)工作能更好的開(kāi)展。愛(ài)護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)務(wù)，節(jié)約水電。搞好班級(jí)衛(wèi)生工作。每天多喝水，每周定期給孩子剪指甲。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。及時(shí)更新家長(zhǎng)園地、更新博客內(nèi)容，通過(guò)發(fā)放活動(dòng)資料、調(diào)查表、家園直通車等手段吸引家長(zhǎng)積極參與，引導(dǎo)家長(zhǎng)跟進(jìn)課程進(jìn)度；特別是班級(jí)博客，家長(zhǎng)可以通過(guò)班級(jí)博客快速、便捷的了解到孩子每天在幼兒園的各種表現(xiàn)，我們會(huì)通過(guò)文字、照片等形式傳達(dá)給家長(zhǎng)。開(kāi)展家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，向家長(zhǎng)展示我們的教學(xué)成果。十、本學(xué)期月活動(dòng)計(jì)劃： 三月份：布置環(huán)境，迎接幼兒?！叭恕眿D女節(jié)制作禮物送給媽媽，并制作調(diào)查表。四月份：春游活動(dòng)。繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)。七月份：開(kāi)展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。