【正文】 示范窗口等，引導(dǎo)黨員做轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的表率，建設(shè)為民、務(wù)實(shí)、清廉機(jī)關(guān)。通過兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是每個(gè)組織不容忽視的必修課，是每個(gè)黨員的責(zé)任和義務(wù)，也是一項(xiàng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，更是保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的唯一方法。眾所周知，黨章是黨內(nèi)的根本大法，要求學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度，就是要求每個(gè)黨員正確樹立高度責(zé)任意識(shí)，做到黨要管黨、從嚴(yán)治黨，做黨愛黨、為黨護(hù)黨、立黨明黨、忠黨從黨，為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)終身。三、行動(dòng)上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重行動(dòng)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，重在學(xué)習(xí)，貴在實(shí)踐。這是新形勢(shì)下我們黨加強(qiáng)思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，對(duì)于保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性具有重大意義。與之前以處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部作為重點(diǎn)不同的是，黨中央明確這次學(xué)習(xí)教育面向的是全體黨員，并強(qiáng)調(diào)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)?！?，實(shí)現(xiàn)了黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員的拓展、從集中教育向經(jīng)常性教育的延伸，集中體現(xiàn)了我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的新探索、新認(rèn)識(shí)。總書記系列重要講話精神是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果。只有把看齊意識(shí)融入其中，才能確保每一項(xiàng)措施都能取得實(shí)效，必須定位準(zhǔn)、標(biāo)桿高、行之篤，在實(shí)際行動(dòng)中自覺向高標(biāo)準(zhǔn)看齊。一支隊(duì)伍只有勤看齊，才會(huì)整齊劃一。有的甚至對(duì)中央政策和重大決策部署陽奉陰違。增強(qiáng)看齊意識(shí)，最根本的是在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)看報(bào)紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對(duì)理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。工作困難面前，缺乏闖勁、韌勁，瞻前顧后，患得患失，總習(xí)慣從壞處著想,行動(dòng)上按部就班,缺乏敢于打破常規(guī)，風(fēng)風(fēng)火火，大膽開拓的勇氣和魄力。這些缺點(diǎn)和不足,表現(xiàn)在工作和生活中，根子生在思想里，問題出在學(xué)習(xí)上。二是理想信念有所弱化。有時(shí)對(duì)錯(cuò)誤言行、負(fù)面言論缺乏基本的鑒別力。自我思想有時(shí)還存在。有時(shí)工作方法欠妥，有好人主義思想，有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，原則性不強(qiáng)，嚴(yán)格管理不夠。抓建設(shè)多，抓思想教育少。在學(xué)習(xí)的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養(yǎng)問題，還要強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，努力做一個(gè)有德有才的大家認(rèn)可的人，做一個(gè)高素質(zhì)的人。要在工作中埋頭苦干，求真務(wù)實(shí)，提高效率。工作中還要深入實(shí)際，了解實(shí)際情況，做到心中有數(shù)；說實(shí)話，辦實(shí)事，不做表面文章，不搞形式主義。改進(jìn)工作作風(fēng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對(duì)我市深入推進(jìn)“六權(quán)治本”,全力推進(jìn)“六大發(fā)展”,打好“三個(gè)一批”刷新吏治組合拳，重塑干部隊(duì)伍良好形象，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。黨員干部人人都要講紀(jì)律守規(guī)矩，認(rèn)真履行黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)。因此，學(xué)習(xí)教育要突出問題導(dǎo)向，切實(shí)解決黨員隊(duì)伍中存在的思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等問題，特別是理想信念動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題。扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要以李培斌等身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為楷模，在思想上、作風(fēng)上、行動(dòng)上向他們靠攏，不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，愛崗敬業(yè)，廉潔奉公，踏實(shí)進(jìn)取，做人民群眾的貼心人。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。因?yàn)槲疑羁堂靼h員教師，首先是黨員，然后是黨員教師，要做到“平常時(shí)候看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去”，所以，我嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求來規(guī)范自己，履行好黨員的義務(wù)和職責(zé)，通過學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”，自律自修，多思多悟，不僅要做要做合格黨員，同時(shí)要做黨和人民滿意的教師。為使黨員教育“接地氣”，講到黨員干部心坎里，激起思想共鳴。二是開展了2016屆畢業(yè)生黨員集中教育系列活動(dòng)，通過開展“重溫入黨誓詞”、“我為母校建言獻(xiàn)策”等活動(dòng)，提高畢業(yè)生黨員的思想覺悟和黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，還依托我院手語協(xié)會(huì)和心理咨詢師開設(shè)手語課堂、心理課堂，提升志愿服務(wù)本領(lǐng)，提高志愿服務(wù)對(duì)象的滿意度。作為一名青年黨員，我對(duì)這次活動(dòng)有以下認(rèn)識(shí)。什么能做，什么不能做，什么能講，什么不能講，沒有規(guī)矩，不成方圓。黨員是黨組織的細(xì)胞，黨的肌體健康與否，取決于黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)。要堅(jiān)定自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。作為一名年輕黨員教師，我必須將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求和學(xué)院黨委的部署安排上來，“兩學(xué)一做”，“學(xué)”是知、是內(nèi)修，