【正文】 準(zhǔn)答案：A 。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B ，缺乏對(duì)課程實(shí)施特別是學(xué)生學(xué)習(xí)過程的關(guān)注，而新課標(biāo)則關(guān)注整個(gè)課程實(shí)施過程。）V : 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD ，學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變中存在一定的問題有，教師采用的轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的教學(xué)方式流于形式 ，忽視或者拋棄傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)方式 ：A : 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 6.（）是現(xiàn)代教學(xué)流派的代表人物 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 8.“教育即經(jīng)驗(yàn)的連續(xù)改造”是（）提出的 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 標(biāo)準(zhǔn)答案：D “課程是兒童及青年為準(zhǔn)備完美的成人生活而從事的一系列活動(dòng)及由此取得的相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn) ”的教育家是 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 11.“ 是教育情境的產(chǎn)物和問題解決的結(jié)果，是學(xué)生和教師關(guān)于經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀生長(zhǎng)的‘方向感’ ”，這指的是 標(biāo)準(zhǔn)答案：D ()不屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B “發(fā)現(xiàn)法”。 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，但又維持各學(xué)科原來的獨(dú)立狀態(tài)。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B三、多選題（共 10 道試題，共 20 分。 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，其中之一是 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 5.（）是實(shí)際工作者，對(duì)文件課程中所反映的理念、目標(biāo)和具體內(nèi)容方法的理解。”以上表述揭示的教學(xué)原則是 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，（）第一次把課程開發(fā)視為一個(gè)專門的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，并進(jìn)而開啟了課程開發(fā) 科學(xué)化歷程。）V 。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 。 標(biāo)準(zhǔn)答案：A “學(xué)生”、“經(jīng)驗(yàn)”、“做中學(xué)”為中心，具有現(xiàn)代意識(shí)，可以指導(dǎo)我們當(dāng)前進(jìn)行的課程改革。，這種評(píng)價(jià)取向既倡導(dǎo)“量化研究”方法，也給“質(zhì)性研究”方法一定的位置。（） 正確答案：（）兩類。 正確答案：（）兩大類。正確答案：：人的創(chuàng)造意識(shí)，創(chuàng)造精神，（） 正確答案：（）？ 正確答案：（） 正確答案：19.（）是教師教學(xué)的對(duì)象 正確答案：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)注意的幾個(gè)問題的一項(xiàng)是 、形成自我反思、自我教育 正確答案：，它通常包括：課題；年級(jí)；授課人；（） 正確答案：《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其理念，以培養(yǎng)“（）”為目標(biāo)，以（）的全面發(fā)展為根本，積極開展第二課堂藝術(shù)教學(xué)的新型育人途徑的探究型的美術(shù)教育。 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)手段 教學(xué)環(huán)境 教學(xué)工作過程 正確答案：？（）①幫助學(xué)生改變?cè)械膯渭兘邮艿膶W(xué)習(xí)方式激發(fā)探索和創(chuàng)新的積極欲望 ②培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力 ③激活學(xué)生已有的知識(shí)儲(chǔ)存，嘗試相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用 ④良好的意志品質(zhì)，并大膽想象。），主要是指通過藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，使人們的審美需要得到滿足，使身心得到愉悅和休息。() 正確答案：，主要是指通過藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，使人們的審美需要得到滿足，使身心得到愉悅和休息。 正確答案：：（）促進(jìn)周密的思考；獲得備忘的效果；記錄教學(xué)的過程；引導(dǎo)反思與改進(jìn)；與他人更好地交流?！癜屠潯衩窢栕蠓? 正確答案：8.()把視覺文化的藝術(shù)課程形象地比作城市的交通運(yùn)輸平面圖。 正確答案：（）的特點(diǎn) A.“寓教于樂，潛移默化” 正確答案：，教學(xué)目標(biāo)可分為三部分即知識(shí)與技能、過程與方法、（） 正確答案：：形成創(chuàng)造意識(shí)、提供多維模式、（） 正確答案：（）？ 正確答案：（）？ 正確答案：（） 正確答案：“視覺讀寫能力”也正是“（）”語境下美術(shù)教育所追求的重要目標(biāo)之一。 正確答案：，這是因?yàn)槊佬g(shù)課程學(xué)習(xí)的對(duì)象是（） 正確答案：：人的創(chuàng)造意識(shí)，創(chuàng)造精神，（） 正確答案：？（）①幫助學(xué)生改變?cè)械膯渭兘邮艿膶W(xué)習(xí)方式激發(fā)探索和創(chuàng)新的積極欲望②培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力③激活學(xué)生已有的知識(shí)儲(chǔ)存，嘗試相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用④良好的意志品質(zhì)，并大膽想象。），一般課堂不予適用。（） 正確答案：，教師要始終堅(jiān)持不懈的去學(xué)習(xí)，掌握最前沿的知識(shí)，掌握新的技能和技巧，厚積而薄發(fā)，只有這樣才能受到學(xué)生的喜愛，高尚的師德才能建立和發(fā)展?！癜屠潯衩窢栕蠓? 正確答案：，它通常包括：課題；年級(jí)；授課人；（） 正確答案：（）？ 正確答案：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)注意的幾個(gè)問題的一項(xiàng)是 、形成自我反思、自我教育 正確答案：？（）①幫助學(xué)生改變?cè)械膯渭兘邮艿膶W(xué)習(xí)方式激發(fā)探索和創(chuàng)新的積極欲望②培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力③激活學(xué)生已有的知識(shí)儲(chǔ)存，嘗試相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用④良好的意志品質(zhì)，并大膽想象。、必要條件。 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)手段 教學(xué)環(huán)境 教學(xué)工作過程 正確答案：（）為基礎(chǔ)的，是在掌握和運(yùn)用知識(shí)的過程中形成和發(fā)展的。 正確答案：：“好的，同學(xué)們，我們這節(jié)水彩課就講到這里，請(qǐng)同學(xué)們課后完成一幅關(guān)于水果的水彩畫，下節(jié)課對(duì)大家的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)”。）()兩個(gè)階段構(gòu)成 正確答案：，在美術(shù)教學(xué)中倡導(dǎo)教師（），讓“差生”感到羞愧 、保護(hù)學(xué)生隱私 、教師時(shí)刻提供幫助 正確答案：，過分講求品牌的炫耀性消費(fèi)誤區(qū)，這主要體現(xiàn)在（）對(duì)青少年、兒童的（）影響。（） 正確答案：，教師要始終堅(jiān)持不懈的去學(xué)習(xí)，掌握最前沿的知識(shí)，掌握新的技能和技巧，厚積而薄發(fā)，只有這樣才能受到學(xué)生的喜愛，高尚的師德才能建立和發(fā)展。() 正確答案：美術(shù)課程與教學(xué)論16秋在線作業(yè)1一、單選題（共 30 道試題，共 75 分。）V () 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD () 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD () ，切入主題 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD ()，堅(jiān)持練習(xí)形式的多樣化 、有步驟地進(jìn)行 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD （） 、課程內(nèi)容及各學(xué)段的安排的說明 、教學(xué)的要求、教學(xué)評(píng)價(jià)的規(guī)定與要求 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD （）A.《尚書》 B.《春秋》 C.《史記》 D.《漢書》 標(biāo)準(zhǔn)答案：AB () 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD ，說課可分為（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC三、判斷題（共 20 道試題，共 40 分。）V ，根據(jù)《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的初中歷史教材現(xiàn)在已有版本 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD （）、課程內(nèi)容及各學(xué)段的安排的說明 、教學(xué)的要求、教學(xué)評(píng)價(jià)的規(guī)定與要求 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD () 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD ()A.“讀、講、議、練”四段式歷史教學(xué)法 B.“讀、理、練”三段式教學(xué)法 C.“閱讀、討論、歸納”三段教學(xué)法D.“讀、講、議、看、練”五字三段教學(xué)法 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 、高中《中國(guó)歷史》，李賡序等編的初、高中《世界歷史》組成的歷史教材，是中國(guó)第一部（）、統(tǒng)一發(fā)行的教材 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD （）三、判斷題（共 20 道試題，共 40 分。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B , 必須充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用 標(biāo)準(zhǔn)答案：B ，提出一系列有針對(duì)性的問題，通過師生談話或問答的形式，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考，從而獲得知識(shí)的教學(xué)方法 標(biāo)準(zhǔn)答案：B ，就歷史學(xué)科講，指的是歷史教師 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 、描述、概述三種不同的方式 標(biāo)準(zhǔn)答案：B一、單選題（共 10 道試題，共 30 分。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 、掌握教科書內(nèi)容結(jié)合起來 標(biāo)準(zhǔn)答案：B ，說明各種歷史現(xiàn)象相互間的影響和制約關(guān)系 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，建立和形成旨在充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的學(xué)習(xí)方式的莫過于課程目標(biāo)中“過程與方法”的設(shè)置 標(biāo)準(zhǔn)答案：B ，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者 標(biāo)準(zhǔn)答案：B ，對(duì)課程目標(biāo)、課程內(nèi)容及各學(xué)段的安排的說明，以及對(duì)教材編寫、教學(xué)要求、教學(xué)建議、教學(xué)評(píng)價(jià)等的規(guī)定與要求 標(biāo)準(zhǔn)答案：B “詳”“略”取舍，不應(yīng)面面俱到, 對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)步驟及理論依據(jù)等一定要詳講, 對(duì)一般問題要“略”講 標(biāo)準(zhǔn)答案：B ，要按照教科書的內(nèi)容進(jìn)行敘述，不能偏離教科書。）V （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD () 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC ，談話法可以分為() 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD () 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD （），適當(dāng)降低知識(shí)難度 ，大量引進(jìn)現(xiàn)代信息 ，促進(jìn)課程優(yōu)化整合 ，關(guān)注學(xué)生個(gè)體經(jīng)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD （） 、形式多樣的呈現(xiàn)方式 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC （）、熟悉和掌握教科書 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD （）、總體整合的內(nèi)容體系 ，體現(xiàn)新的教育理念 、立體化和多樣化特色 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC三、判斷題（共 20 道試題，共 40 分。）V （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：C （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 、但又必須交代清楚的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況可采用（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：C （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：C （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，“課程標(biāo)準(zhǔn)”一詞最早出現(xiàn)在（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A , 讓學(xué)習(xí)者經(jīng)歷一個(gè)發(fā)現(xiàn)的過程, 自己尋找解決問題的答案，這類教學(xué)方法代表是（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：C （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：B二、多選題（共 10 道試題，共 30 分。）V （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，不正確的一項(xiàng)是（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：C （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：B （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，教育政策可以分為（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （）A.《政策科學(xué)》的出版 B.《政策分析》的出版 C.《政策研究》的出版 D.《政策理論》的出版 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 、政策效益評(píng)價(jià)和（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：B （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 16.()認(rèn)為機(jī)構(gòu)決定了政策內(nèi)容和方向 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：B () 標(biāo)準(zhǔn)答案：B （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 《中等職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法》的通知 標(biāo)準(zhǔn)答案：C ，并從教育系統(tǒng)與社會(huì)環(huán)境的相互作用來理解教育政策的制定，是（）給我們的最大啟示 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 、執(zhí)行評(píng)價(jià)和（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：C （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，不正確的一項(xiàng)是（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：C （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，政策決策的根本目的應(yīng)該是() 標(biāo)準(zhǔn)答案：B （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 、政策效益評(píng)價(jià)和（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：B （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，不屬于教育政策特點(diǎn)的是（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D一、單選題（共 40 道試題，共 100