青島版一上《20以內(nèi)進位加法》-預(yù)覽頁
【正文】 取他人的不同意見，感受思維的多樣化。老師覺得拍球也挺有趣的，要不你們?nèi)⒓舆@個項目試試？ 生欣然應(yīng)允。算完后在小組里相互說說自己的算法。 師：老師給你當(dāng)小助手，寫下你的算法： 還有別的算法嗎？ 生 2∶我是用小棒 1 根 1 根數(shù)的 生 3：我是 2 根 2 根數(shù)的 生 4：我是畫出來 的： 我是用計數(shù)器想的：先在個位撥上 9 個珠子，再撥 6 個珠子，因為滿十進一，十位就撥上一個珠子，個位還有 5 個珠子，所以 9+6=15。 生 3：我喜歡第 5 種，先想 10 加幾好算。 小結(jié)：我們每個人都選擇了自己喜歡的方法，以后計算就用你喜歡的方法，比比看誰的方法能算的又對又快，好不好？ 師：會計算 6+9 嗎？ 獨立計算后交流算法。（板書課題： 20 以內(nèi)的進位加法 ）
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