【正文】 實(shí)的效果也就更好。結(jié)合我們的實(shí)際所承擔(dān)的每一項(xiàng)工作與振興內(nèi)鄉(xiāng)乃至全省都有千絲萬縷的聯(lián)系?！吧砣搿敝荒茏C明你身臨其境，而“深入”不僅說明親自到位，而且在思想、行動(dòng)、措施等方面都與工作完全融入到了一起。一次“身入”是不可能達(dá)到“深入”的，尤其是對(duì)那些比較復(fù)雜的事情，如若不能通過多次深入調(diào)查研究，其問題癥結(jié)永遠(yuǎn)也不會(huì)找到。善于學(xué)習(xí)，用心做事。其次要俯下身子鉆研業(yè)務(wù)。要真情實(shí)意地向領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)業(yè)專家、同事學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教、多匯報(bào)，不懂就問，少走彎路，做事要實(shí)干巧干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，以科技包村、遙感監(jiān)測(cè)等重點(diǎn)業(yè)務(wù)工作為著力點(diǎn)，把各項(xiàng)工作走實(shí)。不作為亂作為心得體會(huì)(五)xxxx年x月x日到x月x日，我校組織教師進(jìn)行了為期五天的“轉(zhuǎn)變作風(fēng)落實(shí)責(zé)任提升質(zhì)量”的大討論，作為一名初中語文教師，我深感肩上之責(zé)任重大，同時(shí)也告誡自己，不得不重新審視自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后我的心得體會(huì)談及如下：我認(rèn)為，作為一名受學(xué)生歡迎的語文教師，不僅要非常有才華，而且要與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”，我們要像愛我們的父母一樣愛我們的學(xué)生，教他們?nèi)绾稳W(xué)。的確，我們教師教給學(xué)生的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)，使自己的知識(shí)海洋變得越來越寬廣。建立一個(gè)接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛?！痹谡n程教學(xué)中，教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間的信息互動(dòng)交流，變?傳話?為?對(duì)話?，建立平等、和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造寬松、和諧的教學(xué)氛圍。作為一名好的教師，應(yīng)當(dāng)與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”，我們應(yīng)當(dāng)愛我們的學(xué)生就像愛我們的父母一樣。你要細(xì)細(xì)體認(rèn)和玩味這個(gè)過程中的每節(jié)，無論它是一節(jié)黃金或一節(jié)鐵；你要認(rèn)識(shí)每節(jié)的充分價(jià)值第二篇：不作為慢作為亂作為問題清單不作為慢作為亂作為問題清單近日，我市單位紛紛開展“不作為、慢作為、亂作為”專項(xiàng)治理活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)效能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)黨員干部持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高干事創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性。在今后的工作中，要以“不作為慢作為亂作為”為標(biāo)尺，提高黨性修養(yǎng)，全體干部職工要以開展專項(xiàng)整治工作為契機(jī)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格監(jiān)督檢查，堅(jiān)決杜絕“不作為、慢作為、亂作為”現(xiàn)象，打造一支風(fēng)清氣正、廉潔高效的民族宗教干部隊(duì)伍，為推動(dòng)全市民族宗教穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展提供有力保障。要加強(qiáng)作風(fēng)和紀(jì)律的建設(shè)，提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)政治敏感性；全面梳理全局的工作任務(wù)、目標(biāo)、重點(diǎn)工作及突出問題等，建立清單，落實(shí)責(zé)任人，規(guī)定完成時(shí)間，并做好監(jiān)督檢查和跟蹤工作，以促成效；加強(qiáng)履行考勤考核機(jī)制，以機(jī)制轉(zhuǎn)作風(fēng)，以活動(dòng)促能效。同志們紛紛表示，下一步，要認(rèn)真對(duì)照工作中存在“不作為、慢作為、亂作為”問題，以及履職盡責(zé)不到位、辦事效率不高、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、行政效能低下等作風(fēng)方面的突出問題，逐項(xiàng)對(duì)照整治重點(diǎn)，時(shí)時(shí)自省、自醒；并堅(jiān)持兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，把開展作風(fēng)整頓活動(dòng)與修身行善，明禮守法及推進(jìn)單位中心工作緊密結(jié)合，通過活動(dòng)從新認(rèn)識(shí)自己的工作定位，激發(fā)工作熱情，將專項(xiàng)整治活動(dòng)轉(zhuǎn)化為干好、做好、做實(shí)本職工作的自覺行動(dòng)，立足崗位主動(dòng)作為，確保治理工作取得應(yīng)有成效。對(duì)工作人員發(fā)現(xiàn)問題不反映、不報(bào)告，拿權(quán)力做交易，送人情，“吃拿卡要”，以權(quán)謀私，執(zhí)法不公，執(zhí)法不嚴(yán)，執(zhí)法不廉等不作為亂作為行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅查處，追究責(zé)任，嚴(yán)肅組織紀(jì)律，對(duì)典型違規(guī)行為要予以全局通報(bào)。針對(duì)部分干部職工借口規(guī)定多、約束多不干事、消極怠工；見難題就推、遇矛盾就躲、上推下卸，當(dāng)“甩手掌柜”“大懶支小懶”的現(xiàn)象，該鎮(zhèn)紀(jì)委設(shè)立干部“不作為、慢作為、亂作為”問題清單，讓全體干部職工開展自查。鎮(zhèn)黨委、紀(jì)委開設(shè)專項(xiàng)整治紀(jì)檢監(jiān)察舉報(bào)電話、干部監(jiān)督舉報(bào)電話。不作為慢作為亂作為問題清單（三）7月14日，我縣集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項(xiàng)整治工作動(dòng)員會(huì)召開，會(huì)議傳達(dá)了市委常委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，并結(jié)合我縣實(shí)際部署專項(xiàng)整治工作。針對(duì)這些表現(xiàn)，李萬忠要求，一是整治要實(shí)起來，堅(jiān)決防止“空對(duì)空”，必須做到有的放矢，全員參與、全體整改、全面見效；縣委成立專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組，并與“不作為慢作為亂作為”專題教育相結(jié)合，集中力量開展專項(xiàng)整治；要采取嚴(yán)厲的措施，針對(duì)不同的問題，進(jìn)一步挖深、挖細(xì)、挖全，形成《全縣干部“不作為、慢作為、亂作為”問題專項(xiàng)整治辦法》，同步制定正面行為清單和負(fù)面行為清單，懲惡揚(yáng)善；要強(qiáng)化督查，常態(tài)化地開展明察暗訪，抓問題、抓苗頭、抓典型。全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻保持高度警醒，以刮骨療傷、壯士斷腕的勇氣，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭，以馳而不息、久久為功的毅力，從嚴(yán)從實(shí)要求，從嚴(yán)從實(shí)整改，以更加優(yōu)良的作風(fēng)抓緊抓實(shí)我縣的各項(xiàng)工作，創(chuàng)造無愧于時(shí)代、無愧于組織、無愧于古藺人民的新業(yè)績(jī)。請(qǐng)銷假制度督辦不嚴(yán)。工作安于現(xiàn)狀。部分機(jī)關(guān)干部存在工作松懈的現(xiàn)象。對(duì)新常態(tài)下政協(xié)工作的創(chuàng)新發(fā)展研究不深不透。擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠，老好人思想還時(shí)有發(fā)生。作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制還不夠健全。市委政法委“問題清單”：抓工作落實(shí)力度不夠，有時(shí)執(zhí)行上級(jí)決策部署打折扣。深入基層調(diào)查研究不夠，基層“兩部一家”建設(shè)比較滯后，對(duì)專武干部重使用輕管理，進(jìn)出渠道不夠暢通。黨外干部培養(yǎng)選拔力度不夠，一些部門應(yīng)安排的黨外副職未安排到位。市檔案局“問題清單”：檔案工作圍繞中心服務(wù)民生的直接作用有待于進(jìn)一步拓展。忽視群眾利益，有本位主義傾向。工作效率不高。商密網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理存在服務(wù)不到位、工作效率不高的問題。需完善和拓寬諫言納策渠道，擴(kuò)大干部職工知情權(quán)。沒有充分盤活機(jī)構(gòu)編制存量。公積金的使用率偏低，需做牢做實(shí)惠民措施。二、公文寫作格式（一）眉首：一般由公文份數(shù)序號(hào)、秘密等級(jí)和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)、發(fā)文字號(hào)、簽發(fā)人、會(huì)簽人等要素組成。（２）主送機(jī)關(guān)：是指公文的主要受理機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)使用全稱或者規(guī)范化簡(jiǎn)稱、統(tǒng)稱；應(yīng)按其性質(zhì)、級(jí)別和有關(guān)規(guī)定或慣例依次排列，同性質(zhì)或級(jí)別的機(jī)關(guān)之間用頓號(hào)，不同性質(zhì)或級(jí)別的機(jī)關(guān)之間用逗號(hào)，最后一個(gè)主送機(jī)關(guān)名稱后標(biāo)全角冒號(hào)。正文一般置主送機(jī)關(guān)下一行，每自然段空2字，回行頂格；數(shù)字、年份不能回行。附件應(yīng)在公文成文日期之后另起一頁與正文一起裝訂，并在附件左上角第1行頂格標(biāo)識(shí)“附件”，有序號(hào)時(shí)標(biāo)識(shí)序號(hào)（如“附件1”）。（6）印章：指正文末尾加蓋的發(fā)文機(jī)關(guān)印章或領(lǐng)導(dǎo)同志簽名章，是發(fā)文機(jī)關(guān)對(duì)公文表示負(fù)責(zé)并標(biāo)志公文生效的憑證。（1）主題詞：是反映公文主要內(nèi)容的規(guī)范化名詞或名詞性詞組。（2）抄送機(jī)關(guān)：是指除主送機(jī)關(guān)之外需要執(zhí)行或知曉公文內(nèi)容的其他機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)使用全稱或者規(guī)范化簡(jiǎn)稱、統(tǒng)稱。（4）印發(fā)份數(shù)：置印發(fā)時(shí)間之下，右空3字，用3號(hào)仿宋體字和阿拉伯?dāng)?shù)碼標(biāo)識(shí)。祝愿祖國(guó)繁榮昌盛??！第四篇：不作為亂作為慢作為整改清單一、(一)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入，服務(wù)水平有待提高。三是在理論與實(shí)踐的結(jié)合上仍然不夠。特別是在行政管理體制調(diào)整后，工作重心未及時(shí)做好調(diào)整，在結(jié)合體制調(diào)整和職能轉(zhuǎn)變做好服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，未找準(zhǔn)切入點(diǎn)，服務(wù)能力還有待提升。特別是大膽探索創(chuàng)新思維方式，解決工作中遇到的新情況、新問題，思路不寬，存有求穩(wěn)怕亂、被動(dòng)應(yīng)付現(xiàn)象，缺乏知難而進(jìn)的膽識(shí)和勇氣。二、采取有效措施，整改問題針對(duì)自查發(fā)現(xiàn)問題，我局立即落實(shí)整改，由領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，全體干部職工均按要求形成問題清單及整改方案，明確整改事項(xiàng)、整改措施、責(zé)任人、完成時(shí)限等具體內(nèi)容，逐一分析解決，一項(xiàng)一項(xiàng)整改落實(shí)，解決一個(gè)，銷號(hào)一個(gè)。接到《關(guān)于印發(fā)的通知》后，我公司及時(shí)召 開領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)，緊緊圍繞專項(xiàng)整治重點(diǎn)，研究分析本單位存在的 問題，并召集黨員干部會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員部署。三、認(rèn)真開展自查。三是個(gè)別干部習(xí)慣于只 發(fā)球傳球、不投球進(jìn)球，該管的事不認(rèn)真管，該抓的工作不主 動(dòng)認(rèn)真抓，該負(fù)的責(zé)任不愿擔(dān)當(dāng)，該完成的任務(wù)不抓緊落實(shí)。六是在供排水報(bào)裝接 駁業(yè)務(wù)接洽辦理方面，收費(fèi)接洽科與工程技術(shù)科之間銜接不夠緊 密。一是組織干部職工學(xué)習(xí)相關(guān)政策、法律、法規(guī)及規(guī)章制度，加大公司內(nèi)部勞動(dòng)紀(jì)律和作風(fēng)建 設(shè)監(jiān)察力度，集中嚴(yán)肅處理了 4 名違犯勞動(dòng)紀(jì)律的職工。特此報(bào)告。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項(xiàng)工作。二、貫徹文件精神，統(tǒng)一思想不掉隊(duì)治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)，是切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)的一項(xiàng)重大措施，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益，事關(guān)學(xué)校乃至全社會(huì)的穩(wěn)定，也關(guān)系到教育事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。三、張貼收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，公開透明不隱瞞每學(xué)期開學(xué)之初，學(xué)校都及時(shí)在顯眼的宣傳櫥窗內(nèi)張貼永久性縣教育局等上級(jí)主管部門聯(lián)合下發(fā)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到公開透明不隱瞞。四是加強(qiáng)監(jiān)督檢查，加大處罰力度。、輔導(dǎo)、考試過程中，采取主觀故意的做法，專門選取一種或幾種教輔材料的內(nèi)容，誘導(dǎo)或變相強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買使用這些資料，從中謀取利益的現(xiàn)象。六、明確責(zé)任制度，加大處罰不手軟對(duì)參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費(fèi)的教師，一經(jīng)查實(shí)，在全校通報(bào)批評(píng)。