【正文】 館中心理健康教育類（包括勵志、哲理類）圖書放置“學(xué)生之家”，供師生借閱。講座在學(xué)生中產(chǎn)生了很大反響，收到了很好的效果。政教處、團(tuán)委分批分次對校學(xué)生會干部、各班班長、團(tuán)小組長，勞動委員、衛(wèi)生委員、宣傳委員、督導(dǎo)隊員進(jìn)行培訓(xùn)；，指出學(xué)生干部存在的不足，對今后的努力方向提出了要求和希望；并就本學(xué)期開展的活動進(jìn)行安排和部署，并就學(xué)生干部如何配合老師做好班級的各項工作提出了許多辦法和措施，還就學(xué)生干部自身的素質(zhì)和形象提出了新的要求，營造學(xué)生干部開展工作的良好氛圍，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的光榮感和責(zé)任意識，傳授工作方法。在幫教和轉(zhuǎn)化特殊生的過程中，由于幫教人數(shù)多，經(jīng)常出現(xiàn)教育時間不夠的問題。（2）按時檢查班會課班會課是班主任對學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。要求副班主任積極參與班級管理，學(xué)習(xí)班級管理的工作方法和處理班級事務(wù)的藝術(shù)；其次，德育處研究、精選有關(guān)班主任工作技能的好文章，印發(fā)給老師們學(xué)習(xí)，并要求結(jié)合班主任工作，寫學(xué)習(xí)心得體會。二、開展道德實(shí)踐活動，教育實(shí)效大大增強(qiáng)思想道德建設(shè)是德育教育的重頭戲，學(xué)校把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、安全、紀(jì)律、法制教育和心理健康教育始終貫穿于學(xué)校德育工作和常規(guī)管理全過程。精心準(zhǔn)備每一期的“國旗下講話”，如“文明禮貌周動員講話”、“ 從小事做起,向大目標(biāo)走去”、“安全教育”、“迎評市一級學(xué)校動員講話”、“小事精神”、“再接再厲”等，并讓教師和優(yōu)秀學(xué)生代表參與其中，在師生們中引起了強(qiáng)烈的反響。德育處在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，對班主任考核、文明班評比等相關(guān)制度做了修訂與增補(bǔ)，使學(xué)校的管理制度更加細(xì)化，也更趨合理性與可操作性。另外德育處不定期進(jìn)行專項抽查，一旦發(fā)現(xiàn)存在的問題都及時通知班主任限期整改。因此，我們精心設(shè)計校園環(huán)境，巧妙布局，彰顯文化潤校。校領(lǐng)導(dǎo)多次到宿舍巡察，調(diào)研，探討解決宿舍問題的方案。開展了向全校學(xué)生征集“宿舍標(biāo)語”的活動，讓學(xué)生在設(shè)計、搜集宿舍標(biāo)語的活動中，深刻地領(lǐng)會、感悟宿舍文化。畢業(yè)班成立體育備課組。堅持抓好衛(wèi)生常識教育，加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳工作，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一年來，我校的德育工作受到家長、社會的一致好評。通過經(jīng)驗豐富、德育工作成績突出的班主任經(jīng)驗介紹，對全體班主任進(jìn)行培訓(xùn)，王立麗班主任例會上做了精彩的經(jīng)驗交流，為年輕的班主任提供可行性經(jīng)驗和操作性強(qiáng)的做法，大家受益匪淺。堅持常規(guī) 強(qiáng)化管理。讓學(xué)生學(xué)會自我管理，保證學(xué)生的安全和身心健康；五是認(rèn)真做好周一升旗儀式和堅持每日升降旗制度，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；六是出好板報、校報、手抄報，辦好校園廣播，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，進(jìn)行自我教育；七是認(rèn)真做好安全教育，包括交通安全、勞動安全、活動安全、飲食安全、財務(wù)安全等，教育學(xué)生珍愛生命等；八是做好學(xué)生的操行評定工作、評優(yōu)工作，客觀地反映學(xué)生各方面的情況，鼓勵學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育能力，學(xué)會實(shí)事求是地看待自己，對待他人。這些活動是對班主任能力的培養(yǎng)、對學(xué)生品德的培養(yǎng)，起到了重要作用。同時，還充分利用學(xué)生會、團(tuán)委積極開展有益的活動，使學(xué)生會干部、學(xué)生自身自我管理的能力得到很大程度的提高。在這方面我們做了大量工作：（1）、領(lǐng)導(dǎo)重視：學(xué)校中層以上會議、班主任例會、學(xué)年例會經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、教師的安全工作意識和責(zé)任意識，為共建平安校園而努力。（3）、有計劃地開展安全知識講座：從第四周開始共進(jìn)行了四次安全教育講座。通過本次講座，同學(xué)們對法律有了進(jìn)一步了解，預(yù)防青少年違法犯罪的法律意識也得到了進(jìn)一步提高。還有飲食安全、注意校園內(nèi)施工安全等講話，希望海高全體學(xué)生熱愛生命，尊重生命，快樂成長，平安成人。愛心教育活動。（1）創(chuàng)建“綠色文明學(xué)?！薄氨Ｗo(hù)環(huán)境”倡議書，號召全體學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，共同構(gòu)建和諧、美麗的校園。在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由德育處牽頭組織安排，各部門各司其職，各負(fù)其責(zé)。德育處整理并編輯成冊。為了保證會議的效果，德育處、各學(xué)年先安排有經(jīng)驗的班主任開召開期中考試質(zhì)量分析觀摩會，給年輕的班主任提供了很多成功的經(jīng)驗；隨后，舉行了的家長會，此次家長會開的各具特色，有家長和老師的互動、交流的；有分層次、分地點(diǎn)的；也有老師、家長、學(xué)生三方面對面交流溝通等多種形式。讓學(xué)生在搜集、書寫、設(shè)計的過程中完全體驗與感悟，并內(nèi)化為心理品質(zhì)。八（5）班向全校師生發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的倡議書。（3）、清明節(jié)：七、八年級開展清明節(jié)祭掃茅家?guī)X烈士墓活動；九年級的祭英烈詩朗誦活動。（5）母親節(jié)期間展出了“感謝母親”的壁報，表達(dá)了對母親的深深的愛。六、存在的問題和今后的工作改進(jìn)方向 1．德育隊伍的培訓(xùn)和建設(shè)有待加強(qiáng) 班主任：班主任隊伍工作態(tài)度、工作能力、年輕化，班主任隊伍的差異大。其他德育工作者：其他德育工作者的德育意識不夠強(qiáng)，部分老師錯誤的認(rèn)為德育工作是班主任的事，和他的關(guān)系不大，德育氛圍不夠濃厚，德育水平急需提高。3．心理健康教育亟待加強(qiáng)目前，在校生因為種種原因，產(chǎn)生了各種各樣的心理問題，我校在此方面已做了很多工作，但與實(shí)際需要相比還有一定的差距，為實(shí)現(xiàn)我校建設(shè)高水平示范性高中的發(fā)展目標(biāo)，在今后的工作中我們將從場地、人員、活動等方面加強(qiáng)工作。德育管理制度不夠完善我校德育工作逐步走向正規(guī)，但在德育工作制度化、內(nèi)容科學(xué)化，評價多元化等問題上還存在不夠科學(xué)、不夠完善的問題。第五篇：2008楓嶺頭中學(xué)德育工作總結(jié)2011—2012學(xué)年下學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期，政教處根據(jù)學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，通過開展德育主題月活動，弘揚(yáng)科學(xué)精神，努力建設(shè)“文明高雅、健康進(jìn)取”的校園文化；用內(nèi)容豐富、形式多樣的文體活動為載體，深入開展環(huán)境教育，形成“愛我校園, 美我校園”的濃厚氛圍；開展尊師敬長專項教育，初步形成尊師重教的良好氛圍；開展心理健康教育, 使師生的心理素質(zhì)得到顯著提高；加強(qiáng)對學(xué)生的責(zé)任感教育，培養(yǎng)學(xué)生做“文明、高尚、進(jìn)取”的楓中人；開展愛國主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育，樹立民族自尊心和民族自豪感，引導(dǎo)學(xué)生把愛國熱忱化為主動學(xué)習(xí)的意識；做好團(tuán)員和學(xué)生干部的培養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任意識和服務(wù)意識；做好學(xué)生的常規(guī)管理和常規(guī)教育，加大文明班級評比力度，形成良好的行為習(xí)慣。二、積極開展活動，增強(qiáng)德育實(shí)效。為豐富校園文化生活，充分展示學(xué)生的藝術(shù)才華，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，楓嶺頭中學(xué)政教處、團(tuán)委聯(lián)合音美組舉辦首屆“校園十佳歌手” 大賽。本學(xué)期大力開展“尊師敬長 學(xué)會做人”主題教育，4月16日全校范圍內(nèi)也召開這一主題班會。加強(qiáng)對特殊生的管理和道德教育，是促進(jìn)學(xué)生遵紀(jì)守法、健康成長，保證九年義務(wù)教育的重要措施。對個別特別典型的后進(jìn)生，還會同派出所等有關(guān)部門做了大量的幫教轉(zhuǎn)化工作，有效地預(yù)防和減少了在校生的違法犯罪，也極大地促進(jìn)了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的改善?！?把各班的“珍愛生命 注意安全”的黑板報內(nèi)容在校園網(wǎng)上展示。在德育工作當(dāng)中，我們深感只有構(gòu)建一個學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，調(diào)動各方面的積極因素，才能形成最大的教育合力，取得最好的教育效果。九年級多次召開家長會，與廣大家長共同商討畢業(yè)班的教育工作，向家長征集學(xué)校及班級工作的建議。本學(xué)期，籌建中的“學(xué)生之家” 學(xué)校心理咨詢中心，不僅開展常規(guī)的咨詢室咨詢、心理信箱咨詢，還利用網(wǎng)絡(luò)，開設(shè)電子郵件咨詢，把心理輔導(dǎo)工作落實(shí)到實(shí)處。學(xué)生之家美周二、周四下午4：10～5：10定時對學(xué)生開放。每周四、周五上午9:30—11:00定時對學(xué)生開放，讓學(xué)生自由閱讀，達(dá)到“自助”效果。并通過校宣傳欄的心理健康教育專欄進(jìn)行心理健康知識的宣傳。八、存在的主要問題：學(xué)生中還經(jīng)常出現(xiàn)被敲詐、毆打的現(xiàn)象，一些表現(xiàn)不好的學(xué)生經(jīng)常惹事（校內(nèi)、校外），打架、抽煙、敲詐、群毆的現(xiàn)象時有發(fā)生，甚至發(fā)生了極個別學(xué)生辱罵老師，對老師動手的情況，學(xué)校利用現(xiàn)有的措施已經(jīng)無能為力，建議家長將其送往專門學(xué)校進(jìn)行管教。