【正文】 我保護(hù)的方法。（1）你們知道嗎？小貓小狗也會發(fā)脾氣的。有的人還會抱著它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開，人就會受傷，因此我們不應(yīng)該去逗它們，要離動物遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣就比較安全。在生活中增強(qiáng)食品安全意識，克制自己，少吃零食。霉變及變質(zhì)的食品若干。（1）觀看教學(xué)掛圖，認(rèn)識生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記。在保質(zhì)期內(nèi)的食品時(shí)安全的，過了保質(zhì)期就壞掉了，吃了可能會生病。（2）觀看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)分辨變質(zhì)食品的正確方法。如果顏色和味道改變，就說明這個(gè)食物壞掉了，不能吃了。(2）每次請3~5名幼兒，并集體檢查討論。大班安全教案 篇7教學(xué)目標(biāo)通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示，使幼兒有初步的認(rèn)識，從而在日常生活中注意保護(hù)自己。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。（二）、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：小朋友在上下樓梯時(shí)，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓 的情景。在教室里到處亂跑、追追打打。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。讓幼兒認(rèn)識消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識。人手一塊濕毛巾。通過觀看視頻，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對我們有什么危害？幼兒回答后，教師總結(jié)三、出示以下幻燈片，引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦？（1）如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦？教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）。師：濕毛巾要折疊68層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法)。時(shí)刻防護(hù)幼兒的交通安全固然重要，而讓他們了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識，培養(yǎng)他們自覺遵守交通規(guī)則的意識更是重中之重。培養(yǎng)幼兒的合作意識以及生活實(shí)踐能力。難點(diǎn)：認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。和幼兒一起收集交通標(biāo)志。教師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小朋友過馬路時(shí)一定要走斑馬線，可別亂走。“今天老師也帶來了一些大家認(rèn)識的標(biāo)志，讓我們來認(rèn)識認(rèn)識吧。第一幅圖：幾個(gè)小朋友在馬路上玩球。第三幅圖：幾位小朋友在站臺上排隊(duì)上公共汽車。也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人，同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境。報(bào)警時(shí)要注意講清事故發(fā)生具體位置?；顒臃此迹骸镀桨不丶摇肥切W(xué)品德與生活一年級上一冊第一單元的最后一篇課文。創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安回家的情境，激發(fā)了孩子的興趣，達(dá)到以趣求知，趣中樂學(xué)的效果。因此設(shè)計(jì)“小演習(xí)”，目的是讓孩子關(guān)注一些生活細(xì)節(jié)，通過提醒，加深鞏固認(rèn)識，已達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的。（1）在小朋友的桌上擺放著些什么東西？（2）它叫什么名字，在生活中有什么用處？（3）它們有什么共同的地方？（4）它們?yōu)槭裁匆O(shè)計(jì)成這個(gè)樣子？（5）你還知道哪些尖利的物品？小結(jié)：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便，幫了我們許多的忙。討論正確使用尖利物品的方法。知道正確使用煤氣的方法，進(jìn)一步樹立自我保護(hù)意識。了解煤氣的基本特性。(1)引導(dǎo)幼兒看圖一提問：他這樣做對嗎？為什么？小結(jié)：當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味，應(yīng)趕快打開門窗通風(fēng)，讓新鮮空氣進(jìn)來。如果不及時(shí)關(guān)火，鍋內(nèi)的東西會溢出來將火撲滅，煤氣還在繼續(xù)向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。通過事例了解同小動物相處的危害性，知道不能隨便逗小動物。（2）你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣？（3）它們發(fā)脾氣的樣子還可愛嗎？（4）它們發(fā)脾氣時(shí)，會傷害人嗎？教師結(jié)合有關(guān)事例，讓幼兒了解小貓小狗也會傷害人。組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應(yīng)該怎么辦呢？讓幼兒了解簡單救治的方法：送醫(yī)院請醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等?；顒舆^程：一、認(rèn)識關(guān)節(jié)，了解關(guān)節(jié)的作用。提問：如果人沒有關(guān)節(jié)會怎樣？找一找，人體中哪些地方幼兒關(guān)節(jié)？說說各個(gè)部位的關(guān)節(jié)名稱。明明跑過去抓麗麗的手用力一拉，把她拉起來。提問：麗麗的肘關(guān)節(jié)怎么會脫位的？小結(jié)：不能用力猛拉手臂，否則關(guān)節(jié)容易脫位。學(xué)習(xí)上下樓的正確方法。提問：人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢？（請幼兒自由回答）小結(jié)：人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時(shí)要考右邊走。請一名幼兒當(dāng)“小狗”為大家表演一個(gè)節(jié)目，小狗與小朋友告別?；顒訙?zhǔn)備食物投影儀、圖片、乘車的音樂 活動過程一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么？它用來干什么？ 你知道乘車要注意什么？二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。五、結(jié)束活動。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性，有了家長的配合，很多事可以事半功倍?；顒訙?zhǔn)備：幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚(yáng)和獎勵，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。有必要讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道在平時(shí)生活中不能隨意玩火，培養(yǎng)幼兒的防火意識，學(xué)習(xí)拔打 119 火警電話的正確方法及幾種火場逃生的方法和技能。三、活動準(zhǔn)備、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。(二)出示圖片，幼兒觀察。教師演示撥打“119”電話的方法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點(diǎn)和自己的姓名及電話號碼。觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹?；顒訙?zhǔn)備：收集皮膚燙傷的各種圖片。討論生活中哪些東西會燙傷我們？（1）哪些東西會燙傷我們？（2）這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？（3）幼兒園哪些東西可能會燙傷我們？（4）這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？（5）還有哪些東西會燙傷我們？對這些東西我們要注意些什么？討論一些輕度燙傷的處理方法。如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的傷害。重點(diǎn)：知道幾種特殊的電話號碼及其作用 難點(diǎn)：具體使用這些特殊的電話號碼 活動準(zhǔn)備：1．寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號碼的圖片。教師（出示電話）：小朋友，你知道自己家的電話號碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。請幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號碼。第三篇：大班安全教案大班安全教案：《運(yùn)動安全》一、活動目標(biāo)：知道哪些是危險(xiǎn)的事，懂得要遠(yuǎn)離它。（3）所有幼兒的活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi)，對于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過2米，對特別調(diào)皮好動的幼兒，教師要格外關(guān)注，及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動。并請幼兒上來演示正確的作法，如幼兒操作不當(dāng)，教師應(yīng)告知正確作法。二、活動準(zhǔn)備：精心布置活動場景。提問：孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情？（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？（2）如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿l(fā)生這種情況呢？（3）（教師拿出信號燈標(biāo)志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。活動準(zhǔn)備：進(jìn)行裝扮用的頭巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。”情景（二）請另一位家長裝扮成外婆模樣：“小朋友，還認(rèn)得我嗎？我是你們家的鄰居，你媽媽突然有急事，讓我把你帶回家，晚上來我家接你回去。四、活動延伸： 如果小朋友一個(gè)人在家遇到有人敲門又應(yīng)該怎么辦？ 教師小結(jié)：如果在家里不能隨便開門讓門外的人進(jìn)來。教師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)開展游戲。二、總結(jié)：”媽媽“表揚(yáng)在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。大班安全教案：《手劃破了》活動目標(biāo)：，不玩尖利的東西。（2）好好的小手怎么會出血呢？幼：被東西劃破了。幼：鐵釘也能刺破。（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。幼：濕水會化膿的。??幼：危險(xiǎn)的都不能玩。（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？幼：不能。師：如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。活動難點(diǎn)：讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。③不能隨便燃放煙花爆竹。讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的”禁止煙火“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志?；顒訙?zhǔn)備：事先參觀過消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺知識。幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。（播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn)；用濕毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離。室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難？是想什么辦法解決的？大班安全教案：《雷響時(shí)別出去》活動目標(biāo)：初步了解雷電形成原因和危害。幼兒用書人手一冊。為什么會打雷和閃電？教師簡單介紹：雷雨常常會在夏季發(fā)生。告訴幼兒因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣葌鞑サ靡?，因此先看見閃電，然后聽見打雷。）雷雨時(shí)，不能在哪里躲雨？為什么？（雷雨時(shí)，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附近走動。大班安全教案：《防火最重要》活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。活動過程：從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。⑤認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力?；顒訙?zhǔn)備：有關(guān)的安全標(biāo)志?；顒舆^程：一、找安全標(biāo)志：激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：教師就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路？提出問題，請幼兒思考：⑴為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用？⑵除了馬路上的安全標(biāo)志，你還見過什么安全標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思？⑶請幼兒繼續(xù)觀看幼兒用書，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。游戲：看誰找的準(zhǔn)教師說出一種安全標(biāo)志名稱，請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。大班安全教案：《過馬路左右看》活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)、音樂磁帶《過馬路要看看燈》紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等?；顒訙?zhǔn)備：有關(guān)地震的新聞錄像資料、影像，地震前后的照片，江西地圖，地動儀的圖片。房屋倒塌后，家里東西被壓壞，有的會造成人畜傷亡。引發(fā)到自然界的地震也是這樣，地震的強(qiáng)度小，對自然界不會造成危害，有時(shí)人感覺不到，地震強(qiáng)度大會造成建筑物有毀滅性的危害。長期以來人們這些異?，F(xiàn)象編成了口訣。2．樂于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。3．畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。（1）幼兒介紹自己了解的防盜方法。（在整個(gè)交流中教師注意歸類提升。并將拍攝的紅外線報(bào)警系統(tǒng)、電子門、保險(xiǎn)柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時(shí)播放，用生動的畫面幫助幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野）（在交流中注重體驗(yàn)。）3．通過討論提高自我保護(hù)意識。同時(shí)為了完成任務(wù)，幼兒必需作出合理的分工，獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。二、交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的體會。四、教師進(jìn)行小結(jié)。活動過程：一、教師創(chuàng)設(shè)情境“危險(xiǎn)的旅行”，引導(dǎo)幼兒了解著火時(shí)自救的簡單方法。拿著鮮艷的布站在窗口呼救等。三、教師和幼兒共同閱讀幼兒用書遇到險(xiǎn)情怎么辦發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦？地震來了怎么辦？安全用電記心間和雷電天氣時(shí)應(yīng)該注意什么？引導(dǎo)幼兒對各種答案進(jìn)行分析和判斷，然后進(jìn)行模擬練習(xí)。活動目標(biāo)：了解放風(fēng)箏中可能出現(xiàn)的安全隱患。（1）師：放風(fēng)箏要選擇什么樣的場地？很窄小的街道或者人群擁擠的地方可以 嗎？上空有很多電線的場地可以嗎？坑坑洼洼的場地或者山上可以嗎？（2）小結(jié)：放風(fēng)箏要選擇安全的場地，開闊平坦，沒有樹木，路燈和電線等障礙物的場地比較安全，比如廣場或者公園的草地。學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的安全兒歌（1）師：剛才小朋友們把放風(fēng)箏要注意的問題都找了出來，誰能把這些注意事項(xiàng)完整地講出來呢？（2）教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的安全兒歌① 師：有一首兒歌把放風(fēng)箏要注意的事項(xiàng)都編了進(jìn)去。小朋友在放風(fēng)箏地時(shí)候一定要遵守這些安全規(guī)則！大班安全教案：《煤氣與安全》活動目標(biāo)：了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會產(chǎn)生的 一些生理反應(yīng)。關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故。，小朋友盡量不要到廚房。了解更多的關(guān)于工地的知識，知道安全帽、安全網(wǎng)的用途。（1）建筑工地有什么？（2）認(rèn)識各種建筑工地上的安全標(biāo)記和高大的施工機(jī)械，如： 攪拌機(jī)、大吊車等。四、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，看圖說說?；顒訙?zhǔn)備：教師自繪《南南的腳受傷了》圖片（一）、（二）。（1）、小朋友，你們每天坐什么車來上幼兒園？（2）、有一位小朋友叫南南，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的。請幼兒看掛圖《南南的腳受傷了》，并進(jìn)行討論。大班安全教案：《不和陌生人走》活動目標(biāo)：知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走，防止上當(dāng)受騙?；顒舆^程：一、觀看情景表演“陌生人來了”。三、情景練習(xí)，能辨別陌生人一個(gè)陌生阿姨敲門進(jìn)教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的朋友，她今天沒空，讓我來接你回家，你跟我走吧??”你認(rèn)不認(rèn)識她？如果你不認(rèn)識她，能不能相信她的話？小朋友都來想一想，應(yīng)該對這位陌生人說什么？（讓幼兒練習(xí)）接著表演：“你跟阿姨回家吧，阿姨給你吃巧克力”陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？幼兒在教師的提示下，對陌生人說：“阿姨，我不吃巧克力。建立幼兒的