【正文】 手語，學(xué)唱歌，玩游戲，大家都玩的很開心。在最后一節(jié)班會課上，我和搭檔把花了幾個晚上才完成的一封封信發(fā)給他們，還給每個人準(zhǔn)備了一本日記本，一支筆，算是對他們的鼓勵吧。坐上車離開四九中學(xué)時，一些孩子還在拼命追車，希望留下我們，看到他們一邊哭一邊拼命往前追的樣子，連男隊(duì)友都感到心酸，那些天真的孩子，擁有最純潔的心靈，世界在他們眼中是如此純潔無暇，只要是對他們好的人，他們都會記在心里，加倍回報。這個夏天，讓我深深地體會到了生命的意義，更堅定了我未來要走的路。害羞膽怯的我卻勇敢地走訪每家每戶，和村民們自由暢談生活。一到葡萄鎮(zhèn)中心小學(xué)，校長就很有禮貌的帶著我們來到小學(xué)生宿舍樓，宿舍樓雖然看起來矮小而簡陋，但是比起隊(duì)友們所說的下鄉(xiāng)生活環(huán)境已經(jīng)算是好很多了。一方面在別人面前看起來要像個大學(xué)生，另一方面就是要傳授一些與我校特色有關(guān)的知識內(nèi)容。團(tuán)隊(duì)的凝聚力需要在和諧和愉快的狀態(tài)下，才能得到最有效的提高。同時，利用自己在大學(xué)學(xué)生團(tuán)體管理和心理委員等多方面的鍛煉(淡定、自信、微笑等)，積極探討課堂教學(xué)方式的創(chuàng)新。這樣子，小學(xué)生們就會容易記住我們，并且以稱作哥哥的身份和我們交流不會那么拘謹(jǐn)，師生情如同兄弟兄妹情。在下鄉(xiāng)工作比較輕松的時候，我會記錄一下在葡萄鎮(zhèn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。除了記錄的意義之外，也是希望有更多的人關(guān)注和支持我們在廣西的三下鄉(xiāng)支教調(diào)研工作。例如，去過住在新街的四(1)班學(xué)生毛建明一家，住在老街的四(1)班學(xué)生賓宇一家，在路口開食店的六(3)班學(xué)生賓艷玲一家，還有家離學(xué)校較遠(yuǎn)的石口寨的六(1)班學(xué)生許昌汶一家等。為了證實(shí)這個情況，我們小組還特意去走訪了養(yǎng)殖上百頭豬的黃先生的家，他告訴我們這些情況確實(shí)存在，政府也派過專家來調(diào)查檢驗(yàn)，最終還是無頭緒，聽說是什么五號病、豬瘟之類的。在做好學(xué)校安排的下鄉(xiāng)任務(wù)工作后，我們也會抽出時間幫助政府處理一些比較簡單但又繁瑣的事情。忘不了那里的村民，勤勞而又好客，有好幾次家訪的時候堅持要我們留在他們家里吃飯。一次支教調(diào)研行，一生兄弟姐妹情!忘不了那漫山遍野的淮山，忘不了那隨風(fēng)而動的悠悠清香草。第二篇：三下鄉(xiāng)實(shí)踐報告濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐調(diào)查報告院系:精神衛(wèi)生學(xué)院 班級：10級精衛(wèi)2班 姓名：姜荔蕊 學(xué)號：201003010218實(shí)踐時間：2012年7月13日—7月15日 實(shí)踐目的：為了有更多的機(jī)會接觸社會，走出校園，體驗(yàn)社會生活，并將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院精神衛(wèi)生學(xué)院14名同學(xué)所組成的“三下鄉(xiāng)”隊(duì)伍來到濟(jì)寧市柳行社區(qū)進(jìn)行實(shí)踐活動。我們將提前給老人們買好的米面、雞蛋等送到他們手中，并為他們準(zhǔn)備了一些精彩的節(jié)目。從王院長和老人們的口中，我們了解到這里的老人們大多在六七十歲，身體還都十分硬朗。郭主任還給我們說，柳行社區(qū)的新敬老院已經(jīng)即將建成了，從硬件和軟件包括交通條件等都要比這里好很多，在年底時這些老人就可以入住。也希望我們有更多的人會走進(jìn)敬老院，給這些老人們帶來家的溫暖。五金制品年生產(chǎn)能力100000噸，是全國同類產(chǎn)品最大的生產(chǎn)企業(yè)。產(chǎn)品已遠(yuǎn)銷到美國、英國、德國、意大利、澳大利亞以及東南亞國家和地區(qū)。她們的工資也是按件計算，平均工資大都在三千左右，工作效率快的一月可達(dá)四千多，這在農(nóng)村已經(jīng)是一個很可觀的收入。我們不應(yīng)該再一味的任性驕縱，而應(yīng)體會父母的辛苦，勤儉節(jié)約，努力奮斗，給父母減輕一些負(fù)擔(dān)。從和他們的游戲中，我們深深感受到了小孩子的天真快樂，也不禁讓我們想起我們美好的童年時光。第三篇：三下鄉(xiāng)實(shí)踐報告大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐報告目的：體察民情，了解國情，增長才干形式：深入農(nóng)村，與村民攀談，搞調(diào)查時間：2011年8月22日8月27日地點(diǎn)：組織者：參與者： 一 調(diào)查數(shù)據(jù)概況：紅鵝村共有230戶約800口人，住房占地約200畝，耕地1550畝。經(jīng)濟(jì)作物包括蘋果、蔬菜、黃煙、花生、柿子和制種。（二）受教育狀況村民中有30%受過初等教育、3%受到過高等教育。二 下鄉(xiāng)感悟（一）我看農(nóng)村教育人們在形容農(nóng)村的教育狀況時總是用“適齡兒童入學(xué)率低”、“失學(xué)率高”、“教育狀況落后”等短語一言概之。對于農(nóng)村來說，判斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至,待我們?nèi)缬H生兒女,我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對知識的渴求，對富裕的渴望。路旁栽種柿子樹,既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟(jì)效益,可謂一舉兩得。此舉既保證了村民糧食自給,又增加了經(jīng)濟(jì)收入。為此,我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進(jìn)的路。的確,暫不說基地太小而帶來的原材料供應(yīng)不足和技術(shù)問題,就連產(chǎn)品銷售渠道也夠戧。通過這條路致富,村民是辛苦些,但比較之下,這是迄今為止最有保障的致富之道。有時候我想，一個人也許就為某種情感而活，為某些人而活。nbs大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的 “走向社會，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的“四個統(tǒng)一”的具體行動，是青年學(xué)生健康成長、將自身價值與祖國命運(yùn)緊密相連的必由之路。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于體察民情。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。通過社會實(shí)踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強(qiáng)。上個世紀(jì)八十年代初，團(tuán)中央首次號召全國大學(xué)生在暑期開展“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。在黨的十六次全國代表大會，是我們黨在新世紀(jì)召開的第一次代表大會，也是我們黨在開始實(shí)施社會：主義現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略部署的新形勢不召開的—次十分重要的代表大會。二、主要內(nèi)容文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動要貫穿全年，做到經(jīng)常化、制度化。舉辦演藝人才培訓(xùn)班，為西部貧困地區(qū)培養(yǎng)農(nóng)村文藝骨干。以“學(xué)習(xí)宣傳十六大、繁榮文化建小康”為主題，組織開展好第五屆“鄉(xiāng)村青年文化節(jié)”，用先進(jìn)文化武裝和教育億萬農(nóng)村青年，帶頭學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想。組織科技推廣人員進(jìn)村入戶，將先進(jìn)的實(shí)用技術(shù)傳授給農(nóng)民。具體由科技部、農(nóng)業(yè)部、中國科協(xié)、中國科學(xué)院制定方案并組織實(shí)施。幫助貧困地區(qū)加強(qiáng)基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)，改善飲水條件，加強(qiáng)婦幼衛(wèi)生、傳染病和地方病防治工作，對農(nóng)村貧困家庭實(shí)行醫(yī)療救助，開展送醫(yī)送藥送知識下鄉(xiāng)。推進(jìn)“全國億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動”，今冬明春重點(diǎn)抓好“鄉(xiāng)村健康金話筒”全國聯(lián)播、農(nóng)民衛(wèi)生美術(shù)作品展下鄉(xiāng)活動。要重點(diǎn)利用寒暑假／—泛動員組織青年學(xué)生參與活動，并在機(jī)制建設(shè)上突出做好“六個結(jié)合”：一是學(xué)生自愿參加與機(jī)制要求相結(jié)合，二是組織選派與市場選擇相結(jié)合，三是假期下鄉(xiāng)與平時下鄉(xiāng)相結(jié)合，四是組隊(duì)下鄉(xiāng)與分散下鄉(xiāng)相結(jié)合，五是點(diǎn)上服務(wù)和面上的服務(wù)相結(jié)合，六是“做貢獻(xiàn)”與“長才干” 相結(jié)合。當(dāng)然在這個過程中也遇到很多情非得已的情況，比如說旅客不愿意將部分貴重物品過機(jī)檢查、部分無事者故意搗亂秩序等，在工作人員的協(xié)助下都順利解決了，得到領(lǐng)導(dǎo)者的高度好評。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于了解國情。社會實(shí)踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。小分隊(duì)由重慶郵電大學(xué)通信與信息工程學(xué)院的9名同學(xué)和1名光電學(xué)院同學(xué)組成。我們獨(dú)弦琴小分隊(duì)已圓滿地完成了此次三下鄉(xiāng)實(shí)踐與調(diào)研工作。我作為后來加入的一員，也是感慨萬千。進(jìn)隊(duì)就來了個大波折：改策劃。加班加點(diǎn)，總算沒誤上大家的時間，按時高要求趕了出來，心得到了安慰。向全村宣傳的我們的三下鄉(xiāng)活動，讓我沒想到的是才第一次和村民們交流，就被他們的熱情所感動，他們的積極配合給了我們很大的信心。第一天看到很多到來看晚會的村民，我是激動萬分。知道當(dāng)?shù)刈鳛樯鐣髁x新農(nóng)村的示范村各方面建設(shè)還是有基礎(chǔ)的。我有幸成為了這場晚會的總策劃，帶著幾分興奮與憂慮開始了策劃，聽取了支書的想法，走訪村民，采集他們的意見與建議，了解他們的興趣。后想篇一個星期的交東之旅說長不長，不知不覺就過去了，回想下真是汗水與喜悅同在，苦是必須的，但也收獲了知識、友誼與快樂。一個難忘的星期，一個快樂的星期，給我回憶很多，感想很多。熱情爽快的幫助我們，好客的給我們帶特產(chǎn)，真的讓人很歡喜。活動總結(jié)以及活動意義通過此次廣西防城交東之旅，我們親身了解社會主義新農(nóng)村建設(shè)的活力與不足，深刻體會到了發(fā)展過程中對人才的需求，增強(qiáng)了我們下鄉(xiāng)的意識，服務(wù)農(nóng)村的意識。活動中的不足在此次活動中，我們雖然收到了很好的效果。二、策劃時沒考慮到很多現(xiàn)實(shí)問題。面對在這次活動中所暴露出來的這些問題我們會在第一時間進(jìn)行糾正和補(bǔ)救同時在下來之后進(jìn)行反思，力求將這些問題對于我們活動的影響降到最低。交東之行，讓我們深刻體會到新農(nóng)村建設(shè)的艱辛與漫漫長路，提高了我們服務(wù)農(nóng)村，服務(wù)西部的意識和吃苦耐勞的精神。