三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報告-預(yù)覽頁
【正文】 199 年以來有果園 200 畝、蔬菜 100 畝、黃煙 500 畝，現(xiàn)在黃煙已發(fā)展到 800 畝?，F(xiàn)在村里只有三個高中生。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導(dǎo)讀者進(jìn)入 邊遠(yuǎn)地區(qū)人們不重視教育 這一誤區(qū)。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，但也正因?yàn)槁浜?，他們比城里人更渴望受到教育、更渴?個個都能考上大學(xué) !當(dāng)你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學(xué)的時候 。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片 ,鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至 ,待我們?nèi)缬H生兒女 ,我們 體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對知識的渴求，對富裕的渴望。路旁栽種柿子樹 ,既美化了村莊環(huán)境 ,又為村民增加了經(jīng)濟(jì)效益 ,可謂一舉兩得。此舉既保證 了村民糧食自給 ,又增加了經(jīng)濟(jì)收入。為此 ,我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進(jìn)的路。的確 ,暫不說基地太小而帶來的原材料供應(yīng)不足和技術(shù)問題 ,就連產(chǎn)品銷售渠道也夠戧。通過這條路致富 ,村民是辛苦些 ,但比較之下 ,這是迄今為止最有 保障的致富之道。有時候我想，一個人也許就為某種情感而活，為某些人而活。周家村的鄉(xiāng)親啊 !我將在城 市的一角永遠(yuǎn)地為你們而活、而努力。我們出生在改革開放的浪潮中 ,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會主義初級階段的認(rèn)識，對改革開放的認(rèn)識，單從課堂上是難以得到的 .因此我們必須走向社會，深入農(nóng)村，了解占全國人口 80%的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實(shí)踐中深化對鄧小平理論的理解，深化對改革開放的理解。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才。
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