【正文】 覷了足有5分鐘，門口小伙計(jì)還說呢，“王八瞪綠豆？”于：那叫一見鐘情……小伙計(jì)中文學(xué)這么好怎么不當(dāng)翻譯去??？ 郭：你管人那個(gè)，每個(gè)人都有自己崇高的理想。3年后，倆人以極其優(yōu)異的成績畢業(yè)，并獲得了校長頒發(fā)的海盜船一艘！于：不錯(cuò)。郭：校長、于謙在晚霞中惜別，小美、于謙二人駕著海盜船，漸漸向海洋深處劃去…… 于：劃去？郭：你以為校長當(dāng)年開的是什么好船？于：也是，這得多累啊？ 郭：倆人劃了三天三夜。郭：大家注意啊，經(jīng)常出海的人都知道，在海上忌諱說什么“翻”“倒”啊的。郭：龍身上可都是寶貝啊，小美都美壞了，心想真乃天祝我也！一拍護(hù)心毛，爽聲一笑，“挖哈哈哈哈……”把龍王三太子嚇了一跳，還以為媳婦跟出來了呢！于：三太子也懼內(nèi)。郭：砂鍋大的拳頭不要錢似的往三太子身上跩，這頓打啊……“哎呀，大俠饒命啊，我再也不敢了……” “哼，下次你再擋路我拿機(jī)槍掃你！” 龍王三太子被揍了個(gè)鼻青臉腫走了。第三篇：拼爹的時(shí)代：寒門再難出貴子拼爹的時(shí)代：寒門再難出貴子發(fā)帖網(wǎng)友linyang222是一所中學(xué)老師，他稱，近兩年學(xué)校里的中高考狀元，基本家里條件都很好。” 不出20年，教育的差別越來越大，窮人的孩子要想成績好，光能吃苦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，起跑線已經(jīng)低了一個(gè)級(jí)別。許多孩子輸在了起跑線上，這是多么殘忍的事情。作為寒門子女，其家庭收入因衣食之計(jì)而已捉襟見肘，能夠完成義務(wù)教育便是功德無量的事，能夠花錢爭取更好的教育條件，那簡直是竭全家之所能，供一人躍龍門了，簡直是孤注一擲?。?）城鄉(xiāng)教育資源的分配不公國家投入少，且教育資源分配不公。作為寒門子女，在“起跑線”上晚跑了，而在跑的途上且不說因經(jīng)濟(jì)問題障礙重重，而且往往遭遇到豪門子女采用潛規(guī)則跑上“終南捷徑”，實(shí)現(xiàn)跨越跑而跑到了前面去?！焙葱l(wèi)教育公平的重要性不言而喻，均衡教育資源，讓孩子站在同一個(gè)起跑線上，這種平等，不是“平頭的平等”——不可能要求各人發(fā)展最后按照人口比例去分配成功的結(jié)果。這些孩子從小擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍，先天形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且不斷享受更新更優(yōu)的教育資源。而農(nóng)村清貧家庭的學(xué)生，除了課本外，幾乎沒有什么課外書籍，閱讀面比較窄。我的英語是聾子英語、啞巴英語，我的發(fā)音中國人和外國人都聽不懂，這也不能怪我，我們家鄉(xiāng)沒有外教，老師自己都讀不準(zhǔn)，怎么可能教會(huì)學(xué)生如何正確發(fā)音？”資源的不平等，教育的落差，環(huán)境的差異，讓農(nóng)村的孩子輸?shù)袅似鹋芫€，“面對(duì)城市的學(xué)生，我們喪失了基本的競爭機(jī)會(huì)。用感性的角度理解，這個(gè)觀點(diǎn)是成立的，但理性一些看，它卻不符合常識(shí)。一年后他以全縣第五的成績考上了華中科技大學(xué)?！稗r(nóng)村學(xué)生在起點(diǎn)上就輸了?！爸攸c(diǎn)高校，中產(chǎn)家庭、官員、公務(wù)員子女則是城鄉(xiāng)無業(yè)、失業(yè)人員子女的17倍。窮困學(xué)生惟一的“武器”，是借助教育的公平與公正實(shí)現(xiàn)翻身，但這個(gè)“武器”，在他們接受基礎(chǔ)教育時(shí)就被打折了。各階層之間流動(dòng)受阻的情況稱為階層固化。誠如北大湖北招生組負(fù)責(zé)人朱懷球所問：“保送、加分、自招等高考政策疊加了優(yōu)越家庭的優(yōu)勢，寒門子弟拿什么和他們競爭？靠什么改變命運(yùn)？”事實(shí)上，不僅“寒門再難出貴子”，不僅農(nóng)村家庭對(duì)“知識(shí)改變命運(yùn)”在失去信心；在求職上，農(nóng)村學(xué)生同樣處于劣勢。這一劃分不僅形象地描述了中國階層的現(xiàn)狀，也指出了階層固化的根源。在我看來，要想“寒門出貴子”存在可能，要想避免階層進(jìn)一步固化，歸根結(jié)底是要約束與規(guī)范公權(quán)力，以保障公民平等的受教育權(quán)、平等的競爭機(jī)會(huì)和上升通道。【評(píng)論】第四篇：拼爹現(xiàn)象英文演講稿（本站推薦）Along with the development of the society rapidly, various social phenomena has been paid more and more attention example, the parents privilege petition is the one of the most attractive topics in this phenomenon, we have to date back to ?Ligang Event?.So we review this event, Ligang?s son aimed to meet his girlfriend who studied in HeBei his way, he crushed two girls, one died and one , when he was stopped by security, he didn?t call 110 instead of claiming that his father was Ligang, and anyone could accuse him if a result, this sentence caused a great disturbance, all people condemned him and his father came behind was his father was searched in the was not long before ?Litianyi Event?,and his father was an army , the phenomenon called ?parents privilege petition? emerged and has bee a ?s said that China entered the ?the times of fight father?.In fact, back in Chinese history, fight father phenomenon has always feudal society, the emperor39。s not have to plain about their family background, if you think you are now to participate in this game is not enough grid, then try to let your son later to participate in the second generation without background basis, then in their own process will have to establish a social network, the accumulation of this wealth, if not to accumulate, then your family can only watch the game from generation to generation, and you do next in a poor , why not try to let your son be proud of you.第五篇：就業(yè)不拼爹就業(yè)不拼爹 拼的是能力今天偶然看到一則新聞報(bào)道：2014年3月至10月，中國青少年研究中心發(fā)布課題組在2008年至2014年大學(xué)畢業(yè)生(不含博士生)中，共發(fā)放調(diào)查問卷9200份，回收6829份，有效問卷為4363份，其中未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生為902人，%。我真是替他們這種危險(xiǎn)的思想捉急，我不否認(rèn)社會(huì)上的確存在一部分人利用職權(quán)為孩子謀工作的現(xiàn)象，我們也必須看到，新一屆政府對(duì)貪官的大力打擊，放肆的權(quán)力正被重新關(guān)回籠子，?拼爹?的空間也越來越小，有些?拼爹?成功的典型正成為?坑爹?的典型，同學(xué)們也看到像李天一、房祖名這樣有?名爹?的人特權(quán)也不復(fù)存在，所以就業(yè)不再是拼爹而是拼能力，那么同學(xué)們就應(yīng)該想一想該如何提高自己的就業(yè)能力，這是當(dāng)務(wù)之急。自我分析即通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，對(duì)自己的興趣、氣質(zhì)、性格和能力等進(jìn)行全面分析，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。第四，培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。比如，一年級(jí)為試探期，這一時(shí)期要初步了解職業(yè)，特別是自己未來希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，但由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，不宜過多參加實(shí)踐活動(dòng)；二年級(jí)為定向期，要通過參加各種社會(huì)活動(dòng)，鍛煉自己的實(shí)際工作能力，最好能在課余時(shí)間尋求與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，以檢驗(yàn)自己的知識(shí)和技能，并根據(jù)個(gè)人興趣與能力修訂和調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)；三年級(jí)為沖刺期，在加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)、尋求工作和準(zhǔn)備考研的同時(shí)，把目標(biāo)鎖定在與實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)有關(guān)的各種信息上；最后在找工作的階段對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：檢驗(yàn)已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，準(zhǔn)備是否充分，對(duì)存在的問題進(jìn)行必要的修補(bǔ)。有的企業(yè)特別喜歡有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者，可這正是應(yīng)屆畢業(yè)生的軟肋，他們?cè)谔暨x和錄用大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，同等條件下，往往優(yōu)先考慮那些曾經(jīng)參加過社會(huì)實(shí)踐，具有一定組織管理能力的畢業(yè)生。對(duì)社會(huì)和環(huán)境的適應(yīng)應(yīng)該是積極主動(dòng)的，而不是消極的等待和卻步。近年大學(xué)生有的由于畢業(yè)論文完不成，找工作不順利而自殺。尤其在求職過程中，有些學(xué)生一旦遭遇失敗，便一蹶不振，這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。首先，要積極、主動(dòng)尋求就業(yè)，而不能被動(dòng)的?等、靠、要?。大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)往往承受著來自社會(huì)和家庭中傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)心理的壓力，仍然把留在大城市、端上?鐵飯碗?作為首要選擇，也有不少大學(xué)生傾向于選擇外企等薪酬較高的職業(yè)，很多學(xué)生更想去北上廣等大城市，不想選擇西部和基層，不想回到家鄉(xiāng)的小城市。第三，避免盲目追求，正確認(rèn)識(shí)自我。