【正文】 質(zhì)新形勢下，對人大及其常委會的工作提出了新的挑戰(zhàn)，同樣對人大干部和人大代表的素質(zhì)提出了新的更高的要求。三是要加強業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代經(jīng)濟、科技和文化知識的學習，擴大知識面，擴大知識儲備量。圍繞常委會年度工作安排，積極開展視察、檢查、“接地氣、連民心”等活動，主動深入基層聯(lián)系選民，確保貼近民生，為百姓解難題辦實事。三是組織好常委會和主任會議成員的視察、執(zhí)法檢查等重要活動的聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)和跟蹤服務(wù)工作。二是始終增強憂患意識、公仆意識和節(jié)儉意識，牢記宗旨，保持謙虛謹慎、艱苦奮斗的優(yōu)良作風。通過密切工作聯(lián)系，加強溝通交流，統(tǒng)一思想，形成合力，協(xié)調(diào)一致地推進常委會的各項工作。從該書中，我們時時處處可以看到和感受到習總書記時任浙江省委書記時，對全心全意為人民群眾服務(wù)宗旨的踐行，多篇短論表達出他對為“官”的認識和對廣大人民群眾的深厚情懷，如《不求“官”有多大，但求無愧于民》《凡是為民造福的事一定要千方百計辦好》《心無百姓莫為“官”》?? 《樹立五種崇高情感》中則倡導：要學習鄧小平同志“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”的情懷感；學習雷峰同志“為人民服務(wù)就是最大的幸?！钡男腋８?；學習孔繁森同志“愛的最高境界就是愛人民”的境界感；學習鄭培民同志“做官先做人，萬事民為先”的責任感；學習錢學森同志把群眾口碑當作自己無上光榮的光榮感，字里行間浸透讓人感動的情懷，更讓人深受教益，真正能在思想上解決“入黨為什么，當官做什么，身后留什么”的問題，如一汩清流給人心靈以蕩滌。學習了一種方法——一眼看到底，治標治本?！毒G水青山也是金山銀山》深刻、辯證地闡述：“我們追求人與自然和諧，經(jīng)濟與社會和諧，既要綠水青山，又要金山銀山??在魚和熊掌不能兼得的情況下，必須懂得機會成本，善于選擇，學會揚棄，做到有所為、有所不為，堅定不移地落實科學發(fā)展觀，建設(shè)人與自然和諧相處的資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，讓綠水青山源源不斷地帶來金山銀山。我想我們可以自豪地說：這種要求就在我們身邊！我區(qū)兩位主要領(lǐng)導都曾多次強調(diào)：要抓緊干、務(wù)實干、創(chuàng)新干！而且我區(qū)從領(lǐng)導干部到廣大群眾，正在以火熱的創(chuàng)業(yè)激情踐行這一要求！彰顯了一種自律——修身廉政，為政以德。我們還可在《路在腳下》《困境之中見精神》等短論中感受一種不畏艱難、一往無前的氣魄，可以從《從全局高度統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展》等短論中，體會一種前瞻和睿智??只要認真研讀，用心思考，我們每一個人都會從此書中獲得“更多個一”的感悟和教益，從而提高我們的修養(yǎng)和素質(zhì)，提高我們的能力和水平，為我區(qū)“加快陽明崛起，建設(shè)經(jīng)濟強區(qū)”，提前全面建成小康社會貢獻我們的綿帛之力！在學習中得到感悟食藥監(jiān)局鄭宏《之江新語》是《浙江日報》的特色欄目，是習總書記2003年2月25日開始至2007年3月25日任浙江省委書記、省人大常委會主任發(fā)表的232篇短論。領(lǐng)導干部不僅要學習文章簡潔樸實的文風，更要將其當作“接地氣、連民心”的“教科書”，真正用心服務(wù)群眾，用情對待群眾。讀了《之江新語》，感悟頗多。所謂“活到老、學到老”，學習不僅是人類在漫長的發(fā)展過程中積累了大量的精神財富，對自身來講也是個精神的充實，在學習過程中，我們會思考，在思考過程中，人性會得到升華。少些應(yīng)酬熱心，多些讀書靜氣，充分利用零散時間，積極創(chuàng)造各種機會，積少成多，厚積薄發(fā)，最終達到一個新境界。并且還要用習主席所提出的兩個方式管理好自己，讓自己成為一個合格的共產(chǎn)黨干部。廣大群眾的眼睛是雪亮的，說一套做一套會在廣大干群中威信掃地，會失去影響力、號召力，失民心、離民意，會造成百姓對黨員干部的誤解，只有在工作中靠前站，在錢物上嚴守規(guī)定，努力提高、展示自身過硬的本領(lǐng)，充分體現(xiàn)一個共產(chǎn)黨員的人格魅力，形成讓組織信賴、群眾擁護的良好形象，才能有較高的影響力、號召力，才會真正的做一名合格的共產(chǎn)黨員、出色的人民公樸。習總書記引用“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”,很多時候我們工作時存在一是畏難,二是急躁的情緒,把沒用的東西看得太重,把重要的東西不往心里去?！币粋€人怎樣才能正確認識自己呢？絕不是通過思考，而是通過勤勉務(wù)實的實踐，一個有知識的人不實踐，就等于一只蜜蜂不釀蜜。其次是要虛心向身邊的同事學習。通過閱讀《之江新語》感覺自己不足的地方很多，還需在生活與學習的道路上不斷努力，在創(chuàng)新發(fā)展中適應(yīng)新情況，解決新問題。然而，更另我怦然心動的是他常思為民的情感。由此，我不禁想起唐朝名相魏征說過“水可載舟，亦可覆舟”，亦是相同的道理，只有把老百姓放在心里，切實、扎實為百姓做好事，真正做到“接地氣，連民心”，唯有如此，才能全面建成小康社會。我們要把低調(diào)做人，嚴謹做事，規(guī)范履職形成一種風尚，有道是，心中裝百姓，懷里揣理想，眼里有大局。之江新語的作者是時任浙江省委書記的習近平。《之江新語》專欄一直持續(xù)到2007年3月25日，累計232篇短評。這方面的逸事較多，有兩則小典故至今讀來仍有強烈的警示意義。另一則是《南村綴耕錄?纏足》記載：李后主嬪妃窅娘纖麗善舞，后主令窅娘以帛繞腳，素襪舞云中，回旋有凌云之態(tài)。一名領(lǐng)導干部的蛻化變質(zhì)往往就是從生活作風不檢點、生活情趣不健康開始的，往往都是從吃喝玩樂這些看似小事的地方起步的?，F(xiàn)代化建設(shè)好比馬拉松接力賽，需要領(lǐng)導干部一任接一任地帶領(lǐng)群眾跑下去，而每一任領(lǐng)導干部接過的只不過是漫長的接力賽中的短暫一棒而已。領(lǐng)導干部還要注意“顧后”，努力培養(yǎng)長遠的眼光和全局的思維，按照科學發(fā)展觀的要求，致力于推動本地本部門又好又快發(fā)展，為后任多打些基礎(chǔ)，為后代多留些財富，真正做到“為官一任，造福一方”。半個世紀過去了，偉人著作至今讀來，對我們正確處理人民內(nèi)部矛盾、維護社會穩(wěn)定仍然很有啟發(fā)意義。由于我國正處于經(jīng)濟高速發(fā)展期和矛盾凸顯期，致使這些人民內(nèi)部矛盾的形式更加多樣化，覆蓋范圍更加廣泛，相互交織更加復雜，解決起來也更加困難。同時，要暢通民意表達的渠道，引導群眾以理性、合法的方式表達訴求，不斷促進黨群干群關(guān)系的和諧。習近平同志在《理論學習要有三種境界》、《求知善讀，貴耳重目》等多篇文章中談到，“讀書即是立德”，強調(diào)學習不容漠視。近日靜下心讀起來深為感動，一位省委書記，肩負著全省各個領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線、各個方方面面的領(lǐng)導重任，日理萬機、非常辛勞，在如此繁忙的情況下，還能親自擠出時間，將思考的問題，經(jīng)過梳理，寫成文字、發(fā)表出來，以醒世人，這既是對老一輩無產(chǎn)階級革命家光榮傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚，也說明他勤于學習、善于思考、忠于黨的事業(yè)、關(guān)心國家前途命運的高貴品格。各級領(lǐng)導干部要深刻認識現(xiàn)代領(lǐng)導活動與讀書學習的密切關(guān)系，真正把讀書學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，自覺做到愛讀書、讀好書、善讀書?！币虼?，要解決這些問題，人民教師必須要按照習近平同志的要求，愛讀書、讀好書、善讀書，把讀書學習作為工作、生活中不可或缺的重要內(nèi)容，自覺讀書，認真學習，從中汲取有用養(yǎng)分，提高思想水平和工作能力。我們要學習“釘子精神”，學習將時間化零為整，把零碎的時間拼湊起來充分應(yīng)用，貴在堅持，不只局限在一時一刻，把多讀書，讀好書當成一種習慣，一種愛好。習總書記在這本書中說道：于細微處見精神，由細微處見品德，小事小節(jié)就是一面鏡子，能夠折射出我們的工作作風和為人民服務(wù)宗旨的具體體現(xiàn)。老子說：“上善若水，水利萬物而不爭”，就是說的為官也好，做人也罷，要講品行，要樹立為人民公仆真正意義的鮮明體現(xiàn)。篇二：之江新語讀后感1000字之江新語，短小精悍，觀點新穎，貼近民生，接地氣，口語化，群眾化，大眾化，人民化。世上無難事，只怕有心人。不要一心做大官，而要一心做好事，做實事。中國月亮不亮、不圓也。用唯物辯證法和歷史唯物主義這個望遠鏡和顯微鏡去發(fā)現(xiàn)人才、開發(fā)人才、挖掘人才、啟用人才，用活人才。中國夢的實現(xiàn)，在于人才夢的實現(xiàn)。有感五：企業(yè)無信，難求發(fā)展。企業(yè)的價值觀應(yīng)該是誠信、程序、成功。政府不講誠信，誰是誰非的問題都分還清，老百姓能相信你政府嗎?政府還有權(quán)威嗎?共產(chǎn)黨的政府只有全心全意為人民服務(wù)，為老百姓辦幾件實事，才能贏得老百姓真心誠意地擁護。尊重知識、尊重文化、尊重藝術(shù)、尊重宗教、尊重歷史、尊重學問。有的干部不講團結(jié)，只會壓住優(yōu)秀人才和想干事之人。毛澤東是用人才大師，是團結(jié)人才的大師，手中戰(zhàn)將如云，謀士如雨，靠人才建立中華人民共和國。中國需要這樣的人才。斜陽下，乃是要學習，因為是延緩生命的需要。好逸惡勞的人是不能進步的，也是不受歡迎的人，更是不愛學習的人。人類只有讓知識能成為動力，成為技能、成為工具、成為網(wǎng)絡(luò)，我們才能與時俱進的改造思想、改造世界。有的人善于交流，當然領(lǐng)導干部要善于與人民群眾交流，善于與老百姓溝通，傾聽老百姓的需求、想法、看法，及時幫助他們改善生活，解決他們子女就業(yè)、醫(yī)保、住房、上學、買菜等問題。毛澤東人民的領(lǐng)袖，日理萬機，還擠時間讀書寫作，指導全國和世界范圍大事及各種工作。有感十四：政如農(nóng)工，日夜思之。要知天、知地、知人、知生產(chǎn)工具、知生產(chǎn)力、知科學實驗、知科學技術(shù)，知自己的長短和不足。工作雖然辛苦，但是也是一個培養(yǎng)鍛煉人的地方，要鼓勵組織科室的同志多學習，多交流，多鍛煉，為部里培養(yǎng)輸送更多更好的能寫會干、能說會道的優(yōu)秀年輕