魯教版七上第11課《五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 要求反抗帝國(guó)主義壓迫。 ☆ 圖文學(xué)史：結(jié)合教材中有關(guān)五四運(yùn)動(dòng)的插圖，閱讀教材，完成下列問(wèn)題。 ★ 運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)：反 帝反封建 ★ 五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 師：點(diǎn)撥指出，斗爭(zhēng)中心由北京轉(zhuǎn)到上海，工人階級(jí)成為斗爭(zhēng)的主力。 ★ 分析 “ 還我青島 ” 影印材料，請(qǐng)回答問(wèn)題： ① 你知道青島問(wèn)題的由來(lái)嗎？ ② 從當(dāng)時(shí)愛(ài)國(guó) 學(xué)生打出這一旗號(hào)，能得到哪些信息？ （學(xué)生積極參加五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，具有為收回青島主權(quán)而不 怕?tīng)奚?、斗?zhēng)到底的愛(ài)國(guó)精神） ★ 結(jié)合《北京高師被捕學(xué)生回校時(shí)受到同學(xué)們的熱烈歡迎》圖片，回答問(wèn)題： ① 中華民國(guó)八年五月四日是公元哪一年？ ② 從圖片中可得到哪些信息？ 北洋軍閥政府迫于人民愛(ài)國(guó)壓力，釋放被捕學(xué)生； 間接說(shuō)明北洋政府鎮(zhèn)壓學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的反動(dòng)行為； 被捕學(xué)生返校受到熱烈歡迎，反映五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)得到廣大學(xué)生的支持和擁護(hù)； 在場(chǎng)學(xué)生均為被捕學(xué)生敢于斗爭(zhēng)的愛(ài)國(guó)行為感到自豪和驕傲。 ☆ 綜合歸納： 五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史意義？ 五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是一次徹底地反對(duì)帝國(guó)主義和反對(duì)封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。他們到工人中宣傳馬克思主義，促進(jìn)了馬克思主義與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。師生在活動(dòng)中全面掌握下列問(wèn)題： ⑴ 一大的召開(kāi)： 時(shí)間、地點(diǎn)： 1921年 7月；上海、嘉興南湖 代表人物：參加大會(huì)的有毛澤東、董必武、李達(dá)等 13人，代表全 國(guó) 50多個(gè)黨員，共產(chǎn)國(guó)際的代表也出席了大會(huì)。本圖是當(dāng)時(shí)游船仿制品的彩色照片。 問(wèn)題交流：陳獨(dú)秀沒(méi)有出席中國(guó)共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)，為什么被選為中央局書(shū)記？ 點(diǎn)撥：因?yàn)樗谛挛幕\(yùn)動(dòng)和五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)中的巨大影響，并且他是建立共產(chǎn)黨早期組織的發(fā)起者之一。 最高綱領(lǐng)：中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義； 最低綱領(lǐng)：現(xiàn)階段是民主革命，黨的任務(wù)是打倒軍閥，推翻帝國(guó)主義 的壓迫，建立民主共和國(guó)。 3． 拓展延伸： 結(jié)合自己收集的具體材料，設(shè)計(jì)介紹中共誕生的電子作品：《開(kāi)
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