《回顧183拓展一》教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 說《山中訪友》《山雨》和以前學(xué)過的《桂林山水》《觀潮》等在表達(dá)方法上有什么不同？《草蟲的村落》這篇課文就充分運(yùn)用了聯(lián)想和想象。教師可以適時拓展一些這方面的文章或者書籍。（龔自珍）造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。（陳與義）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。三、趣味語文。四、布置作業(yè)。２、在教學(xué)時，要引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上背誦讀書、愛書的名言警句，并談?wù)剬渥拥睦斫?，交流并積累關(guān)于讀書的名言，共同欣賞，使所有人得到激勵?！緦W(xué)習(xí)難點】要在學(xué)生口語表達(dá)中隨機(jī)訓(xùn)練和規(guī)范，循序漸進(jìn)提高口語表達(dá)水平。【課時安排】２課時。３、全班交流。我從小就愛讀書，讀了許多名人傳記：海倫”我堅持了下來；當(dāng)我取得成功時，我又想起他們，想起魯迅“不滿是向上的車輪”的諄諄教導(dǎo)，讓我在勝利面前戒驕戒躁，繼續(xù)努力??這些都是書給與我的。讀書的方法還有：粗讀；深讀；精讀。無外乎作家徐魯說書比人長壽。我們一起來學(xué)習(xí)吧！２、出示日積月累中的句子：同桌自由誦讀，注意讀準(zhǔn)字音：荒蕪的蕪。３、嘗試背誦名言：小組賽背，評出優(yōu)秀小組?！狈鼱柼┱f：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當(dāng)我們再一次讀這本好書的時候，仿佛又和老朋友重逢?！鄙勘葋喺f，“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！眲P勃司說：“書是隨時在你近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意，重復(fù)這個顧問的次數(shù)。”那些書會像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。二、展示臺１、組成讀書興趣小組。４、展示讀書記錄卡：平時自己喜歡的書閱讀時，要作摘抄或填寫閱讀記錄卡，交流展示。）情景教學(xué)使學(xué)生增強(qiáng)生活的體驗，激發(fā)學(xué)生思維和口語表達(dá)的原動力，讓學(xué)生在實踐中交流，碰撞思維，放飛心靈，豐富語言，練就思維。（3）具有日常口語交際的基本能力，學(xué)會傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會運(yùn)用口頭語言文明地進(jìn)行人際溝通和社會交往。初步學(xué)習(xí)理性地分析總結(jié)自己的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行改進(jìn)。在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上背誦古詩句，積累古詩句，品味讀書的好處及方法。針對目標(biāo)3，在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上背誦讀書、愛書的名言警句，并談?wù)剬渥拥睦斫?，交流并積累關(guān)于讀書的名言，共同欣賞，在與名家的思維碰撞中使所有人得到激勵。（完成目標(biāo)一）在學(xué)習(xí)小組里，從課文學(xué)習(xí)、語言積累、寫字、口語交際能力和習(xí)作能力幾個方面，結(jié)合課內(nèi)學(xué)習(xí)交流自己的體會和提高。（1）在這一個單元的學(xué)習(xí)中，你在課外閱讀了哪些文章、書籍？你感受到樂趣了嗎？哪些樂趣？說給你的同桌聽聽。還有概覽、提問、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)等五步閱讀法；以及“框架讀書法”；“比較讀書法”；“質(zhì)疑讀書法”等。⑵ 嘗試?yán)斫猓孩?學(xué)生質(zhì)疑，組織解疑。⑴ 書籍是全人類的營養(yǎng)品。（評價目標(biāo)一）環(huán)節(jié)二 交流平臺通過回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲在交流中體會讀書的樂趣學(xué)習(xí)一些讀書的方法，達(dá)到愛書，愛讀書的目的。──張 潮請學(xué)生展示自己收集的關(guān)于讀書方面的名言，共同進(jìn)行賞評。鼓勵學(xué)生在班里建立圖書角，給圖書歸類，并制定借閱規(guī)則。（完成目標(biāo)四）（評價目標(biāo)三）通過閱讀記錄卡或讀書筆記等方式展示、交流綜合性學(xué)習(xí)的活動成果，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，在班級形成人人愛讀書的風(fēng)氣，逐步培養(yǎng)每個學(xué)生的讀書習(xí)慣。2．引導(dǎo)學(xué)生交流在內(nèi)外學(xué)習(xí)中的真實感受，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己對西部建設(shè)、發(fā)展的看法或者建議，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、建設(shè)西部的豪情。教學(xué)重點：學(xué)會總結(jié)與回顧，并能理性的分析學(xué)習(xí)所得，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。3．搜集與詩詞有關(guān)的趣味語文故事。2．相信你們收集到的資料更多，能介紹給我們大家嗎?3．學(xué)生交流自己收集的圖文資料，并談?wù)勛约簩ξ鞑康母惺?。?）你認(rèn)為這兩篇文在寫法上有什么特點？請分別說一說。2．學(xué)生自由發(fā)言，交流自己在內(nèi)外學(xué)習(xí)和收集資料中的一些感受，談自己在學(xué)習(xí)上的收獲。4．安排時間讓學(xué)生把喜歡的古詩或詩句摘抄到好詞佳句本上。．師生共同推薦前搜集的
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