【正文】 益又自惑；必待交有公鑒無姑息者，討論而削殺之，然后繁簡當否，得其中矣。也可以用典型引路的辦法，把一篇比較普通的作文打在投影上，或者印發(fā)下去，讓大家分頭修改，改完了組織討論，各抒己見，再改。李漁分析其間的道理說：“文章出自己手，無一非佳；詩、賦、論初成，無語不妙。魯迅也是這樣做的：“等到成后，擱它幾天，然后再來復(fù)看，刪去若干，改換幾字。鼓勵學生自己在家里練習使用計算機寫作和修改?？梢姡藗冊谥肿鲆患轮埃傄让鞔_，做好的標準是什么，自己想往哪一個方向努力。把標準交給學生，可以改變學生被動學習的局面。比如人的言行，與他的年齡、身份、受教育程度、成長環(huán)境等等密切相關(guān)，讓低年級小學生一套一套地說大人話，就無根無據(jù)；描寫人物面貌，都有一雙“水靈靈的大眼睛”也不符合實際。有情有意 借用“有情有意”這個詞語說明習作應(yīng)當有真情實感，有中心，寫有意義或有意思的事物，自己“沒意思（動賓短語）”，寫出來的東西也必然“沒意思（形容詞）”。小學是打基礎(chǔ)的階段，應(yīng)該學會老老實實地、清清楚楚地表達。有個外國笑話，講一個小學生為了湊足老師要求的二百字，只好在作文里不停地對他的小狗叫“博比，博比，博比??”而另一則新聞是這樣報道的：某人駕車夜行至某處，車熄火，下車，用打火機檢查油箱?？梢?，內(nèi)容是否充實具體，不能簡單地計算字數(shù)。有聲有色 小學生習作能做到“文從字順”，即正確地表達就可以了?！痹斅缘卯?，要求主要材料詳寫，次要材料略寫；抓住特點詳細寫；有時為了含蓄而略寫?！都t樓夢》里史湘云說：“是真名士自風流。教師的責任，是通過閱讀教學和寫作中的指導(dǎo)、修改，把正確的觀念傳給學生，使學生逐步樹立起好的文風。為避免出偏差，還要補充一句：這里說的是衡量的標準，只表示努力的方向，不是寫作時必須達到的標準，其中有條有理、有聲有色、有詳有略幾條更不應(yīng)要求所有學生做到。批語應(yīng)寫得少一點，少到學生能接受的程度。② 正面教育為主，針對優(yōu)點和進步寫評語，加強良性刺激，使學生習作時有意識無意識寫出來的閃光點，能發(fā)揚光大。④ 讓學生自己教育自己，可以讓學生自己給自己批改（當時批改或過一段時間再批改都行）、寫評語，可以自己請某位同學批改，可以小組共同評議，可以全班都為某一篇習作寫評語然后再評議評語??學生寫得可能不如老師寫得中肯全面，但這也是練習提高的過程，何況學生也可能有真知灼見呢。提倡面批、比較著批改。前面說了學生修改習作的標準，這個標準，對老師也有借鑒意義。教師要改進習作的批改，需要領(lǐng)導(dǎo)對教師的評價也相應(yīng)地做改變?？僧斘异o心閱讀時發(fā)現(xiàn)作者提出的許多問題的確令人深思許多觀點令我耳目一新：如：《“灌水”與“引水”》、《“因材施教”新解》、《負擔辨證》、《也是木桶》等等而其中的《仍然要提倡科學精神》一文的閱讀讓我受益非淺。我們要向特級教師或名師學習要不斷思考：他們對某一課是如何處理的？為什么這樣處理？效果如何？從而以他們的教學思想與教學理念來指導(dǎo)我們的教學實踐。結(jié)果學生不能明辨是非學習更為浮躁經(jīng)不起批評。[教師范文吧HTTP:///為您編輯]反之如果教師靠樹立個人的絕對權(quán)威維持教學以勢壓人就沒有“理”可講沒有“情”可溝通了師生關(guān)系必將陷入僵局?！墩Z文新課程標準》明確指出：語文是母語教育課程，學習資源和實踐機會無處不在，無時不有。語文是基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)，是實踐性很強的課程，語文學習對每個學生的終生學習和其他課程的學習奠定著堅實的基礎(chǔ)，可有的孩子偏偏不重視語文的學習，特別是到了中高年級，部分學生對語文的學習熱情減弱，興趣不濃。三、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。第五篇：銷售百問0項目的定位綜合品質(zhì)高（地段、小區(qū)規(guī)模、園林、開發(fā)商實力、服務(wù)）0我們的位置在哪里？0我們的目標客戶定位？0我們的建筑有哪些特點？0我們有哪些主要優(yōu)勢賣點？0我們有哪些劣勢缺點？0項目的位置在哪？0項目的占地面積有多大？多少畝？0小區(qū)總建筑面積有多大？計入容計率的面積有多大？項目容積率？1項目的綠化率？有多少香樟樹？多少樹齡？1項目實用率？1項目的高度、樓層？1共幾棟、總戶數(shù)是多少？1公攤面積主要包含哪些地方？1室內(nèi)層高、凈高為多少？1停車場設(shè)置在何處？多少個？面積多大？長多少？寬多少？高多少？租或售？有無產(chǎn)權(quán)？1智能化交樓標準？1門窗交樓標準、材料？電氣交樓標準？2項目建筑結(jié)構(gòu)？2項目建筑風格?2何時開工、完工、進度如何？2項目的發(fā)展商是誰？發(fā)展商信譽實力如何？2項目的建筑設(shè)計單位？2項目建筑設(shè)計單位曾設(shè)計過那些著名建筑？2項目園林設(shè)計是誰？2本項目園林設(shè)計風格和特色？2項目的承建商？監(jiān)理公司是誰？3項目的全程策劃？3屋內(nèi)結(jié)構(gòu)如何3外墻為何采用涂料，和外墻面磚相比的好處在那？3屋頂層如何處理，具體作法：3我們的實用率是如何做到的？3高級防盜門厚？，價格元/扇？材料是?3陽臺欄桿用的材料是？，內(nèi)襯安全玻璃厚為？，欄桿高為？，是否做過特殊防銹處理？3一樓防潮層怎樣處理,怎樣施工,工藝過程?多厚?B、其他細項3室內(nèi)設(shè)計可否變更？有無限制和手續(xù)？房屋保修范圍？保修期？4樓板厚及隔墻板厚及材料？4屋頂?shù)母魺岷头浪幚碓鯓樱?住宅內(nèi)是否預(yù)留空調(diào)位置以及通風排油煙管道?4室內(nèi)電視、電話、寬帶網(wǎng)接口位置？4房屋采用結(jié)構(gòu)及材料，有何特點？4花園如何算面積？4小區(qū)間距包括每棟之間縱向橫向間距？4項目的前后左右有無其他建筑物，對本項目采光、通風有無影響？4本小區(qū)與周邊建筑物距離？50、小區(qū)外立面（如采用全瓷磚與采用涂料有何區(qū)別），優(yōu)點、缺點？5小區(qū)糞池位置，如何處理？5小區(qū)的東西降差有多少？南北直線距離有多少？5小區(qū)車道寬、材料？總長是多少？5小區(qū)綠化出來時間？5煙道位置、煤氣報警器位置及功能？5小區(qū)大門多寬，如何設(shè)計裝修？5公積金如何購房？5小區(qū)是否有背景音樂？5關(guān)于玻璃隔音效果？60、關(guān)于戶口問題？6每戶電壓是多少伏？是否可以增容？如何增容？費用多少？6水池的地面用什么材料？6水系如何處理？二、購置的程序和有關(guān)費用6五證是否齊全？商品房預(yù)售許可證編號？五證齊全（國有土地使有證，建設(shè)用地規(guī)劃許可證，建設(shè)工程規(guī)劃許可證，建筑工程施工許可證，商品房預(yù)售許可證）6產(chǎn)權(quán)年限是多少？6房產(chǎn)證、國有土地使用證何時辦？稅費標準如何？何時可以拿到房產(chǎn)證？6付款方式和折扣辦法？一次性付款、銀行按揭。能提供有效身份證明、收入證明、職業(yè)證明的自然人。7銀行按揭供款期間若銀行代款利息發(fā)生變動，供款額是否發(fā)生變動，如何變動？ 供款期間若銀行代款利息發(fā)生變動，供款額相應(yīng)發(fā)生變動。公共照明已含在物管費