“低碳生活小能手”主題教育實(shí)踐活動(dòng)通知-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 單，計(jì)算家庭一月儲(chǔ)蓄費(fèi)用；可以幫助家庭換上節(jié)能燈泡，還可以動(dòng)員家長(zhǎng)每周少開一天車等。第三篇：“低碳生活 從我做起” 實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告“低碳生活從我做起” 實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告甘肅省華亭縣東華小學(xué)四年級(jí)五班開學(xué)初，“低碳生活”就成為學(xué)校的熱名詞。為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，四年五班開展了以下活動(dòng)：活動(dòng)之一：低碳知識(shí)我知道12月3日下午周會(huì)課上，老師組織我們召開了“低碳生活，從我做起”主題班會(huì)，讓我們了解什么是“低碳生活”，使我們意識(shí)到，小學(xué)生作為地球的成員，也要從小樹立“低碳”意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保觀念，為保護(hù)地球做出自己的努力?；顒?dòng)之二：我的低碳生活我做主易拉罐做成的儲(chǔ)蓄罐、可樂瓶蓋做成的風(fēng)鈴、吸管做成的小船……這些廢品在我們的巧手下變成了一件件藝術(shù)品?；顒?dòng)之三：動(dòng)員家人來(lái)節(jié)能通過以上活動(dòng)，是希望同學(xué)們?cè)诮窈笊钪凶杂X形成“低碳生活”的習(xí)慣，并將這種習(xí)慣帶入家庭，從而帶動(dòng)起整個(gè)社會(huì)，凝聚成一股強(qiáng)大力量，延緩氣候變暖，讓全人類受益。8：00是爸爸晨練的時(shí)間。媽媽很自覺的扔開了吸塵器，嘴里還說：累點(diǎn)就權(quán)當(dāng)是鍛煉了。爸爸早已改掉了去洗車房洗車的習(xí)慣，而且在家洗車也只是用水桶接了水來(lái)擦洗，從不用水槍沖洗，他說這樣又省水還擦得干凈。挑選的商品清一色是“綠色”的，結(jié)帳時(shí)我拿出了早已備好的環(huán)保袋，收銀員阿姨贊許的目光使我很有成就感。從點(diǎn)滴做起，從你我做起。本次以“踐行低碳力行環(huán)?！睘橹黝}的活動(dòng)，針對(duì)社區(qū)居民和在校學(xué)生，展開一系列活動(dòng)，目的在于讓居民了解低碳，關(guān)注低碳，為環(huán)境保護(hù)盡一份綿薄之力。二、活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)居民和在校大學(xué)生。五、活動(dòng)內(nèi)容：“綠色生活 你我同在”的低碳作品征集活動(dòng)。共青團(tuán)山東建筑大學(xué)委員會(huì)附件“綠色生活 你我同在”作品征集活動(dòng)。附件一：“綠色生活 你我同在”作品征集活動(dòng)一、作品征集時(shí)間：11月1日——11月7日二、活動(dòng)規(guī)則及要求：作品要求運(yùn)用全新的視角和理念，發(fā)掘生活中的環(huán)保或低碳細(xì)節(jié)，反映環(huán)保低碳生活的重要意義（形式包括DV、Flash、PPT和平面廣告設(shè)計(jì)等）。四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀作品若干。附件四：“低碳 你我同在”展示活動(dòng)一、活動(dòng)時(shí)間： 11月27日、28日二、活動(dòng)地點(diǎn)：映雪長(zhǎng)廊三、活動(dòng)內(nèi)容：對(duì)各學(xué)院的作品進(jìn)行征集，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)比（獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀創(chuàng)意獎(jiǎng)三名，特別關(guān)注獎(jiǎng)三名）將評(píng)選出的優(yōu)秀作品在映雪長(zhǎng)廊進(jìn)行展示，將校外的活動(dòng)資料制成展板進(jìn)行展示，與環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)一同做環(huán)保低碳宣傳，通過校內(nèi)外資料搭配宣傳增強(qiáng)活動(dòng)感染力，倡導(dǎo)“踐行低碳 力行環(huán)?！钡膬r(jià)值觀，推行低碳在生活中的融入，提高我校的低碳環(huán)保氛圍；在200人報(bào)告廳舉行活動(dòng)閉幕式，放映優(yōu)秀低碳作品并對(duì)其進(jìn)行頒獎(jiǎng)?；顒?dòng)目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)，學(xué)會(huì)獲取信息的方式；讓學(xué)生對(duì)低碳有更全面的了解；讓學(xué)生學(xué)會(huì)低碳的生活方式；增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，從而能為環(huán)保做出貢獻(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)，一個(gè)負(fù)責(zé)任的國(guó)家必然要有負(fù)責(zé)任的公民。二、信息資料大薈萃主持人：想必大家在課下也搜集了很多有關(guān)低碳的資料吧，我們先請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)說說看。王浩：低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放?？梢赃@樣認(rèn)為，低碳經(jīng)濟(jì)概念的提出，不但包含了原來(lái)的綠色環(huán)保發(fā)展模式，以及科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，而且提出了更高的要求，那就是要有“低”的成效。三、慧眼識(shí)正誤主持人：現(xiàn)代社會(huì)，各種各樣的信息充斥著我們的生活，所以我們應(yīng)當(dāng)要有一雙慧眼，學(xué)會(huì)判斷，才不會(huì)被迷惑。（）②定期檢查輪胎氣壓，氣量過低或過足 都會(huì)增加油耗。各組派兩名同學(xué)上來(lái)答題，答對(duì)的加十分，答錯(cuò)反扣十分，以得分多者為勝，并當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品。％以下 B．30％—70％之間 C 80％90％10．“低碳”是指(B)。，少用一次性物品，綠化環(huán)境(C)等水平。，頻繁開關(guān)相當(dāng)(A)，且易損壞壓縮機(jī)。(B)年。觀點(diǎn)三：不坐電梯 爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康。觀點(diǎn)七：開短會(huì)也是一種節(jié)約照明、空調(diào)、音響 ；沒事多出去走走，在家呆著是很費(fèi)電的。
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