【摘要】1.以下實驗裝置一般不.用于分離物質(zhì)的是()解析:選D。蒸餾是分離沸點不同的液體混合物的方法之一;滲析是分離或提純膠體的重要方法;過濾是分離固體和液體混合物的方法;只有D項是配制一定濃度溶液的操作步驟之一,不用于分離物質(zhì)。2.欲使CuSO4·5H2O、NH4Cl和SiO2的混合物分離,其必要的實驗操作為()
2024-11-15 17:05
【摘要】課題4金屬制品的防護(hù)1、下列各組金屬均有導(dǎo)線相連,并插入對應(yīng)的液體中,其中不能組成原電池的是A.Zn∣H2SO4(稀)∣CB.Cu∣AgNO3(aq)∣AgC.Zn∣CCl4∣CuD.Fe∣H2SO4(稀)∣Fe2、下列各組金屬均有導(dǎo)線相連,并插入稀H2SO4液
2024-11-15 11:23
【摘要】2020-2020學(xué)年高二化學(xué)選修4(魯科版)同步練習(xí)期中測試第Ⅰ卷(選擇題)一、選擇題(本題共有15小題,每小題只有1個正確答案)1、2020年3月溫家寶總理在十屆全國人大五次會議上提出“要大力抓好節(jié)能降耗、保護(hù)環(huán)境”,下列舉措與這一主題不相符的是A.用“綠色化學(xué)”工藝,使原料完全轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物B.開發(fā)新
2024-11-15 07:14
【摘要】1.物質(zhì)的鑒別有多種方法。下列能達(dá)到鑒別目的的是()①用水鑒別苯、乙醇、溴苯②用相互滴加的方法鑒別Ca(OH)2和NaHCO3溶液③點燃鑒別甲烷和乙炔A.①②B.①③C.②③D.①②③解析:選B。苯、溴苯不溶于水,當(dāng)二者分別與水混合時,苯在上層,溴苯在下層,乙醇和水互溶,①能
2024-12-05 05:25
【摘要】第2節(jié)原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)(第2課時)班級__________姓名__________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道主族元素電負(fù)性與元素性質(zhì)的關(guān)系,認(rèn)識主族元素電負(fù)性的變化規(guī)律。2、體會原子結(jié)構(gòu)與元素周期律的本質(zhì)聯(lián)系?!緦W(xué)習(xí)重難點】重點:主族元素電負(fù)性與元素性質(zhì)的關(guān)系難點:主族元素電負(fù)性的變化
2024-12-09 03:17
【摘要】第1節(jié)原子結(jié)構(gòu)模型(第2課時)班級__________姓名__________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)初步認(rèn)識原子結(jié)構(gòu)的量子力學(xué)模型(2)能用n、l、m、ms四個量子數(shù)描述核外電子的運動狀態(tài)。(3)知道n、ι、m、ms的相互關(guān)系及有關(guān)量子限制(4)了解原子軌道的形狀(5
2024-11-19 20:31
【摘要】課題1食物中的營養(yǎng)素一、選擇題(每小題只有一個正確答案)1、水是人類不可缺少的物質(zhì),日常生活有人喜歡喝純凈水,市售純凈水有一些是蒸餾水,有關(guān)這類純凈水的下列說法中,正確的是()A、它是純天然飲品,不含任何化學(xué)物質(zhì)B、它含有人體所需的礦物質(zhì)和多種微量元素C、它清潔、純凈,但長期飲用對健康無益D、用催化劑可將它轉(zhuǎn)化為汽油
2024-11-15 17:06
【摘要】課題2愛護(hù)水資源同步試題1.以下廣告語中,符合科學(xué)道理的是A.“超純凈水”絕對衛(wèi)生,對人有益B.含碘食鹽可以防治甲狀腺腫大C.含氟牙膏可以預(yù)防齲齒D.本飲料由純天然物質(zhì)配成,絕對不含化學(xué)物質(zhì),對人無害2.能顯著地促進(jìn)藻類在水中生長,最終導(dǎo)致水中生物缺氧的陰離子是A.Cl-B.I-C.CO3
2024-12-06 00:18
【摘要】課題1裝備一個小藥箱使用和作用下列說法正確的是()A.R表示處方藥,OTC表示非處方藥B.毒品就是有毒的藥品C.我國明代醫(yī)學(xué)家李時珍所著的醫(yī)學(xué)名著是《神農(nóng)本草經(jīng)》D.麻黃堿適合于醫(yī)治因葡萄球菌和鏈球菌等引起的血毒癥2.在2021年防治“非典”期間,衛(wèi)生部公布了非典型肺炎的一般性預(yù)防措施:休
2024-12-04 23:32
【摘要】第一節(jié)共價鍵模型第一課時共價鍵【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生認(rèn)識共價鍵的形成和實質(zhì),了解共價鍵的特征。2.使學(xué)生了解共價鍵的主要類型,能利用電負(fù)性判斷共價鍵的極性?!局攸c、難點】共價鍵的形成、實質(zhì),對δ鍵與π鍵的認(rèn)識。【教學(xué)方法】啟發(fā),講解,觀察,練習(xí)【教師具備】課件【教學(xué)過程】【新課引入】這
2024-12-05 05:27
【摘要】水的電離與PH的計算1.常溫下,在mol·L-1CH3COOH溶液中,水的離子積是()A.1×10-14B.1×10-13.C.×10-14D.×10-15.2.能影響水的電離平衡,并使溶液中的c(H+)
【摘要】《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》第一章復(fù)習(xí)學(xué)案一、原子結(jié)構(gòu)模型1.玻爾原子結(jié)構(gòu)模型:成功地解釋了缺陷是:不能解決2.四個量子數(shù)(1)主量子數(shù):n(2)角量子數(shù):l同一電子層中(n相同),l有多少個取值,則有多少個能級電子層主量子數(shù)n電子亞層能級K?
【摘要】第九章物質(zhì)在水溶液中的行為第一節(jié)水溶液1.(2021·重慶理綜,10)物質(zhì)的量濃度相同的下列溶液,pH由大到小排列正確的是()A.Ba(OH)2、Na2SO3、FeCl3、KClB.Na2SiO3、Na2CO3、KNO3、NH4ClC.NH3·H2O、H3PO4、Na2SO4、
2024-12-05 05:26
【摘要】課題3純堿制造技術(shù)的發(fā)展1.能用來鑒別Na2CO3和NaHCO3的兩種白色固體的方法是()A.分別加入到水中,觀察其溶解速率B.分別加入到鹽酸中,觀察有無氣體生成C.分別取少量加入到石灰水中,觀察有無沉淀生成D.稱量后分別放到試管里加熱,冷卻后稱量,比較其加熱前后有無質(zhì)量變化2.有
2024-11-19 22:55
【摘要】重要的有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型2020年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(夏季高考)山東卷考試說明中對于有機(jī)反應(yīng)類型的要求是:①了解有機(jī)化合物所發(fā)生反應(yīng)的類型。②了解加成反應(yīng)、取代反應(yīng)和消去反應(yīng)。③了解加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的特點。新課標(biāo)·魯科版《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》部分涉及的主要反應(yīng)類型有取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、消去反應(yīng)、酯化反應(yīng)、水解反