【正文】 格要求的統(tǒng)一。以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向導，以培養(yǎng)學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。學法指導，必不可少。(2)深入剖析學習。(4)開展目標性學習活動。中等生大多踏實、上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比較容易。工作中，我將學生按住址劃分為若干小組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由值日班長全權負責此項工作的開展。以下是我學前班班主任工作計劃：一、班級基本情況本班共有學前班兒童xx人，其中男生xx人，女生xx人。在學校搭早、中兩餐的有xx人，其余的學生全部在學校統(tǒng)一就中餐?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。(1)制定班級公約、形成良好班風。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實。第3~4周，解說中學行為規(guī)則和校紀校規(guī)，讓學生們了解并遵守學校的規(guī)章制度，再次強調和要求學生在校園里不要穿拖鞋，男生不留長發(fā)，女生不留披肩發(fā)。第11~12周、組織學生進行期中測試，做好段考成績統(tǒng)計及時向家長匯報學生的成績，并與學生一起做好段考成績分析，尋找不足與發(fā)揚優(yōu)點。第21~22周、提醒學生做好復習，準備迎接期末學校的考評，狠抓學風，以學風促進考風。第四篇：初二第一學期班主任工作計劃初二第一學期班主任工作計劃范文初二第一學期班主任工作計劃范文一初二的孩子是青春活力的。一部分同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣，但是八年級是分化的快速階段，因此對學生應該提更高的要求，用良好的班風正和學風來約束他們。努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。一個班級的建設，學風的建設，是至關重要的。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌。所以在工作中，我將學生按住址劃分為若干小組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由值日班長全權負責此項工作的開展。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。自信固然重要，但我還是不敢作的奢望，因為做一個好班主任，這畢竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術，更是一門藝術。到目前為止，班上還沒有出現(xiàn)那種特別調皮的放棄學習的學生，班風積極健康向上，每位學生都有極強的集體榮譽觀，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生還游離于主動學習行為之外，學習成績靠后的同學或多或少帶了一些厭學的情緒和不守紀律的情況。第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。繼續(xù)加強學風建設，培養(yǎng)學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風，明確學習重要性，注重各學科學法指導，提高學生學習效率。重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)。定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。繼續(xù)實行班級日記活動，讓學生感知班集體的點滴進步，給學生建立自信。每周輪換一次座位。繼續(xù)抓好兩操的質量。營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上。開學初選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步；另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。開展監(jiān)督員值日活動。開展師生信箱活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系。抓好班級值日清潔工作，創(chuàng)建整潔舒適的學習環(huán)境，建立一支有進取心，有責任感，能力較強的班干部隊伍，嚴抓班級紀律，逐步形成一個守紀、團結、進取、勤奮、和諧的班級體，使學生在德、智、體、美、勞方面得到全面發(fā)展。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。最后，面對挫折實事求是地分析學生失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的`得失，而應著眼于人生的全局。（二） 加強班級管理1學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.四、組織有益的活動，豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。五、具體措施：第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。劃分交叉管理小組，實施網(wǎng)絡管理制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。1嘗試實施班干部輪換制度。1充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。1對學校布置的各項工作不折不扣的完成。初二班主任第一學期工作計劃4初二，是關鍵的一年。但也存在著問題：班級衛(wèi)生習慣不理想；個別學生基礎不好，接受能力相對不高，學習興趣不足，學習態(tài)度不夠端正等，后進生較多等，這些情況都亟需改善。(3)培養(yǎng)學生的責任心和愛心，正確定位自己的角色。2．充分利用班會課時間，開展多形式的有針對性的思想教育活動。班級文化氛圍。9．加強與學生家長的溝通，做到及時反饋，及時了解，及時解決。4．開展“尊師重教”活動，出好慶祝教師節(jié)黑板報。9．抓住時機，爭取與一半以上學生談話談心，制定個人的新目標。3．整合班干隊伍，召開班委會議，讓各班委進行批評與自我批評，對不稱職的班干部進行撤換。7．狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育以及學習習慣教育，尤其是作業(yè)完成情況以及課堂紀律、學習成績等各項指標。4．繼續(xù)狠抓日常班務管理，將重點逐漸轉移到學習管理上。3．整合各方面工作資料，進行學期總結和反思。及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。1倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。1力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理咨詢健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。二、工作目標、早操、值日、衛(wèi)生、板報、行為規(guī)范等，力爭在各項評比中獲取名次。三、班級基本情況：四、本學期工作重點：大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。充分利用班會課向學生進行教育。每月活動有主題，安全衛(wèi)生學習紀律常抓不懈。班中絕大部分家長也很支持學校、班級工作，積極配合老師的工作。繼續(xù)培養(yǎng)學生的主人翁精神和提高學生的自我管理能力；配合學校的各類活動和競賽發(fā)展他們的興趣特長，鍛煉他們的個人能力和協(xié)作能力，進一步增強班級的凝聚力；繼續(xù)抓兩頭促中間，遏制兩級分化的面，持勤奮好學，積極向上的班風。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。教育工作。具體做法如下：對個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴?？傊?，對個別生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。，形成良好行為習慣。第七周。第九周《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識和開發(fā)創(chuàng)造力。第十一周，教育學生認真復習。，不能因天冷而貪眠。，做好放假前的準備工作。所以為了使學生能夠在這一學期里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，爭取地生中考的最大成功，特制定如下計劃：一、指導思想以學校德育工作計劃為準繩，堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級安全衛(wèi)生建設，增強集體的凝聚力。三、重點工作（一）、良好班風的創(chuàng)建讓良好的班風建設開始于班主任的預見萌芽中。座次表的重新編排。班委會的分層管理與培訓。班主任要通過觀察、與學生談心（連心橋、回音壁）、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。對他們進行前途理想教育。階段性的注意學生的思想動態(tài)變化，做好心理疏導和耐心教育。第一周調整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。班主任作為班級德育工作的組織者，應當走進學生內心，力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。同時，班干部的管理能力還有待提高，班級的凝聚力還有待加強。3） 培養(yǎng)學生的責任心和愛心，正確定位自己的角色。充分利用班會課時間，開展多形式的有針對性的思想教育活動。開展“互幫互學”活動，共同提高學習成績。四、每月工作安排9月份開學，對學生進行新生入學教育，學習中學生日常行為規(guī)范以及二中各項規(guī)章制度。進行班容班貌布置，形成班級特色。10月份做好節(jié)前安全教育工作。開展知識競賽，增強班級學習氛圍，形成良性競爭意識。組織學生積極參與體育活動節(jié)，做好各項安排。召開第一次家長會，加強與學生家長溝通，進行第一批家訪。1月份做好節(jié)前以及寒假安全教育。整合各方面工作資料，進行學期總結和反思。一、班級基本情況全班共26人，其中男生19人，女生7人，男女比例為7：1，嚴重失衡。二、班級存在問題在學習方面，從預備年級至現(xiàn)在各門主課考試的成績經(jīng)常排在年級的最后一名，加上大量優(yōu)秀生轉學回老家讀書，班中優(yōu)秀生比例極少，中等生也偏少，而2到3門主課不及格的人數(shù)卻占了很大部分。在行為規(guī)范方面，經(jīng)過一學年的培養(yǎng)，已有了一定的成效，但老師在與不在情況相差較大；部分學生的自覺性和自控力有待加強，正值青春期的他們，對情感的懵懂往往容易導致早戀；班上特別調皮、迷戀網(wǎng)絡游戲、而家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多；至今已4人吃到過學校的警告處分，而班上需要重點監(jiān)控的男生還有3到4個；同時由于班干部轉出人員較多，班干部的選拔培養(yǎng)也是亟待解決的問題。設立“我們的SHOW”專區(qū)，展示學生的優(yōu)秀作品，培養(yǎng)學生自信，增強學習積極性。重視學生的思想教育利用班會、結合校會，抓住升旗儀式、班級值勤等活動，加強集體觀念、生命價值、人生追求等主題教育。培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法對于部分迷戀網(wǎng)絡而忽視學習的學生，引導他們通過體育運動遠離電腦游戲；部分學習無動力的學生，定時抽查各科筆記；有時間就多進班級，了解學生學習狀態(tài)，注重培養(yǎng)學生學會利用中午休息的時間進行學習交流，努力在班級營造爭分奪秒，互幫互助的良好學習氛圍。加強班級管理崗位責任制。教師節(jié)給老師寫封信學工反思中秋節(jié)感念親恩升旗儀式元旦迎新會體育單項對抗賽。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.四、組織有益的活動，豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。五、具體措施：第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。繼續(xù)開展寫周記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。1嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。1經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。確定各班級包干區(qū)，公益勞動場所。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。因此本學期的班主任工作，心中又多了幾許美好的憧憬。從上學期的各方面情況來看，我班總體來說還是不錯的，班級同學團結一心，班干部大多工作得力，整個集體蒸蒸日上，基本形成一個良好的班級集體。第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法。鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)。多多了解關心學生，努力開導學生，盡力扮演好“心理專家”和“引導者”的角色。通過學校的書香校園活動，欲讓學生多看一些有關情感升華的書籍，目的是教學生從小