20xx年“反對(duì)四風(fēng)、服務(wù)師生”心得體會(huì)范文大全-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 這個(gè)“利器”，開展積極健康的思想斗爭(zhēng)，要在思想和靈魂深處“爆發(fā)革命”，真正做到紅紅臉、出出汗，殺殺菌、排排毒。第二篇：“反對(duì)四風(fēng)、服務(wù)師生”學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)“反對(duì)四風(fēng)、服務(wù)師生”學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。作為鄉(xiāng)村第一線教育工作者，小學(xué)基礎(chǔ)教育者，我認(rèn)識(shí)到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改進(jìn)的地方還有許多。二是向先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)。時(shí)刻牢記只有我們把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上；只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。聽取意見要聚集“四風(fēng)”，直正把問題找準(zhǔn)。經(jīng)常用焦裕祿、孔繁森、鄭培民等先進(jìn)人物的精神和事跡照一照自己的思想和行為，切實(shí)查找差距和不足，自覺向先進(jìn)看齊。對(duì)此，我們必須端正認(rèn)識(shí)，克服“與己無關(guān)”思想，不左右觀望、消極對(duì)待。做一個(gè)合格為人民服務(wù)的教師。四是奢靡之風(fēng)，主要是條件好了，許多方面做過頭，大手大腳、鋪張浪費(fèi)。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要破解高校改革發(fā)展穩(wěn)定的難題貫徹黨的群眾路線，既是推動(dòng)高校改革發(fā)展穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)需要，也是辦好人民滿意大學(xué)的迫切需要。這些問題，不僅使高校的聲譽(yù)受到嚴(yán)重?fù)p害，也阻礙了高?？沙掷m(xù)發(fā)展。要培養(yǎng)信念堅(jiān)定、艱苦奮斗、有能力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)的人才，必須做到以下幾個(gè)方面：思想政治教育要牢牢把握立德樹人這一根本任務(wù)，堅(jiān)持貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的原則，使廣大學(xué)生能夠充分感受到黨和國(guó)家對(duì)廣大青年學(xué)生的關(guān)愛與重視，看到黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的豐功偉績(jī)，堅(jiān)定信念跟黨走，增強(qiáng)理論自信、制度自信和道路自信；在教育管理學(xué)生的過程中，充分體現(xiàn)服務(wù)意識(shí)，不斷改善學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的硬件條件，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力為廣大學(xué)生成長(zhǎng)成才提供更好的條件；要關(guān)心關(guān)愛困難學(xué)生群體，強(qiáng)化感恩教育，從物質(zhì)上和精神上幫助困難學(xué)生群體，為困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)和就業(yè)提供必要的幫助，讓廣大學(xué)生形成健康的人格，積極投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中。質(zhì)量是高等教育的生命線，辦學(xué)特色是高校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，這就要求我們?cè)谝?guī)模、質(zhì)量、效益上下功夫，實(shí)現(xiàn)高校內(nèi)涵式發(fā)展：要實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)準(zhǔn)確的定位。建立健全以內(nèi)涵式發(fā)展為導(dǎo)向的各項(xiàng)管理制度和工作機(jī)制，適時(shí)調(diào)研，不斷修正規(guī)劃，完善舉措，從而推進(jìn)學(xué)校健康快速可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，在系統(tǒng)重溫黨的群眾路線和黨的根本宗旨、聯(lián)系思想工作實(shí)際進(jìn)行思考的過程中，加深了對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強(qiáng)了以為民務(wù)實(shí)清廉為價(jià)值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和自覺性。我們的責(zé)任，就是同全黨同志一道，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，切實(shí)解決自身存在的突出問題，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，使我們黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。中央明確要求把解決“四風(fēng)”問題作為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)，可以說號(hào)脈很準(zhǔn)，對(duì)癥下藥，切中要害?？傊?，開展教育實(shí)踐活動(dòng)，掃除“四風(fēng)”積弊，必須深入扎實(shí)，不走過場(chǎng)，決不能以形式主義對(duì)付形式主義，以官僚主義糊弄官僚主義。這些行動(dòng)，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部做出了示范、樹立了榜樣。二是要在查找“四風(fēng)”表現(xiàn)上帶頭，真正把自己擺進(jìn)去，找準(zhǔn)自己在作風(fēng)上和工作中存在的主要問題，用嚴(yán)格的尺子衡量自己，進(jìn)行深刻的自我剖析，深挖根源，分清是非，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。當(dāng)前黨員干部隊(duì)伍中存在著形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，這“四風(fēng)”是黨內(nèi)脫離群眾問題的集中表現(xiàn)?！毙问街髁x,就是凡事只看現(xiàn)象、不看本質(zhì),只講究外在形式、,其主要表現(xiàn)為學(xué)風(fēng)不正、知行不一,文山會(huì)海、花拳繡腿,貪圖虛名、,從而背離黨性、脫離群眾、,其主要表現(xiàn)為高高在上、脫離群眾,指手畫腳、不重落實(shí),審批繁瑣、,就是把個(gè)人享樂而不是為人民服務(wù),其主要表現(xiàn)為精神懈怠、慵懶疲沓,自我陶醉、標(biāo)桿不高,追逐名利、,就是隨著物質(zhì)生活的富裕和消費(fèi)時(shí)代的到來,醉心于追求大手大腳、揮霍無度、,其主要表現(xiàn)為燈紅酒綠、鋪張浪費(fèi),以權(quán)謀私、腐化墮落,把奢華當(dāng)時(shí)尚,不以為恥、反以為榮。改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體以制定八項(xiàng)具體舉措樹立了求真務(wù)實(shí)的形象，用實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)著全黨前進(jìn)的方向。我們務(wù)必要警醒起來、行動(dòng)起來，當(dāng)好開展教育實(shí)踐活動(dòng)帶頭人、領(lǐng)頭雁。作為教育者，我們必須堅(jiān)持一切從師生利益出發(fā)，急師生所急，想師生所想，辦人民滿意的教育作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。第五篇：反對(duì)四風(fēng)心得體會(huì)內(nèi)部控制是解決“四風(fēng)”問題的一種長(zhǎng)效機(jī)制會(huì)計(jì)司黨支部書記制度帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。按照黨的十八大、中央“八項(xiàng)規(guī)定”和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，我部在7月19日采用視頻會(huì)議的形式專門對(duì)《內(nèi)控規(guī)范》的實(shí)施進(jìn)行了動(dòng)員和部署，確保從2014年1月1日起《內(nèi)控規(guī)范》得到有效實(shí)施。一是《內(nèi)控規(guī)范》可以形成單位規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)、有序執(zhí)行的工作態(tài)勢(shì)，有助于解決形式主義和官僚主義《內(nèi)控規(guī)范》將行政事業(yè)單位現(xiàn)行的各項(xiàng)相互獨(dú)立的規(guī)章制度進(jìn)行梳理和銜接，并從工作機(jī)制上采取決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互分離、相互制約的措施，要求實(shí)行集體研究、專家論證和技術(shù)咨詢相結(jié)合的議事決策機(jī)制，建立預(yù)算執(zhí)行分析、合同履行情況審查等工作機(jī)制，建立健全監(jiān)督與評(píng)價(jià)制度。享樂主義和奢靡之風(fēng)在行政事業(yè)單位的表現(xiàn)，源于公共資金支配的隨意性，以及缺乏明確的控制標(biāo)準(zhǔn)。行政事業(yè)單位開展內(nèi)部控制要實(shí)現(xiàn)五個(gè)目標(biāo)：合理保證單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)合法合規(guī)、合理保證資產(chǎn)安全和使用有效、合理保證財(cái)務(wù)信息真實(shí)完整、有效防范舞弊和預(yù)防腐敗和提高公共服務(wù)的效率和效果。
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