【正文】 夫朱亥，這個人是個賢能的人。譯文：古代的學者一定有老師。則將焉用彼相矣?答案：C第17題 下列哪位作家有過國破家亡的經歷()答案：C第18題 下列各句中，“則”表示轉折關系，可以譯為“卻”的是()，則又愛之太殷，則安之答案：B第19題 王昌齡《從軍行》中“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”的抒情方法是()答案：B第20題 主張文章應該“有補于世”、“以適用為本”的文學家是()答案：A二、文言文閱讀：2129小題，共30分。周公吐哺，天下歸心。周公吐哺，天下歸心”譯成現代漢語，并說明這句話中的典故。閱讀下面一段課文，回答下列試題。第24題 作者揭露“棄城圖存者”和“擅兵坐觀者”的作用是什么?答案：揭露“棄城圖存者”和“擅兵坐觀者”可以與張、許的愛國行為構成對比，從而駁斥了那些小人不批評壞人而專門指責君子的卑劣用心。滋：增多。”孔子日：“求!君子疾夫舍日：“欲之”，而必為之辭。既來之，則安之。第28題 這段文字在論證方法上有何特色?答案：駁中有立，駁立結合，通過立論來駁斥對方的觀點。閱讀作品片段，回答下列試題。同樣也那么盡寒暑交替，看日月升降。不過有什么辦法，可以改造這些人的狂熱到一件新的競爭方面去，可是個費思索的問題。他們根本的區(qū)別是前者對歷史沒有責任感、使命感，不去改造自然和社會，后者是對自然不妥協，想方設法去改造自然和社會，對人類歷史有使命感。閱讀作品片段，回答下列試題。廟里廟外，人聲和鑼鼓聲，還有孩子們手里的小喇叭、哨子的聲音，混合成一片騷音，三里路外也聽得見。第33題 這段文字突出描寫的場面是什么?它在全文中的作用是什么?答案：昔日“香市”熱鬧的景象，屬于場面描寫，這與下文所描寫的今日“香市”的蕭條、冷清的場面形成對比，突出作品的主題。她住在燈塔的島上，海霞是她的扇旗，海鳥是她的侍從。第38題 從這段片段上看，作者塑造了一個什么形象?答案：海的女神形象，這是一個嫵媚、飄逸、威嚴的女神形象。答案：略。別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也—”剛說了半句又忙咽住，不覺的就紅了臉，低下頭來。第3題 這段文字采用了怎樣的人物描寫方法?答案：語言描寫和肖像描寫(或表情描寫、情態(tài)描寫)閱讀聞一多的《發(fā)現》，然后回答下面試題。我哭著叫你，嘔出一顆心來，—在我心里1第4題 分析詩中所表現出來的作者矛盾復雜的思想感情。第6題 詩歌運用了怎樣的抒情手法?有何效果?答案：詩人用呼告、反復的手法直抒胸臆，表達了對滿目瘡痍的祖國的悲憤、失望和深摯的愛。要塞既下，主力既破，其余一切就望風披靡，不攻自下。第8題 這段議論主要運用了什么論證方法?答案：這段議論主要運用了類比淪證方法。像涵說的，海是溫柔而沉靜。第3題 文中運用了怎樣的表現手法?‘答案：運用了托物言志的表現手法。船只狹而長，船舷描繪有朱紅線條，全船坐滿了青年槳手，頭腰各纏紅布。引起人對于歷史回溯發(fā)生一種幻想，一點感慨。河中與岸上。雖然不曾見面，卻一個在瀟湘館臨風灑淚，一個在怡紅院對月長吁。二是用“人居兩地，情發(fā)一心”來點明寶黛吵架后，相愛之心卻更加自覺而真摯了。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內。，則又愛之太殷。王者不卻眾庶，故能明其德。(2)請找出這段文字的中心句。(2)前一層的中心名是“王者不卻眾庶，故能明其德”。閱讀下面一段話，然后回答問題：伏惟圣明以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。第三層，敘述祖孫二人相依為命的情況，表明自己盡孝祖母的心跡。閱讀下面一段話，然后回答問題：將薪至于古之言者，則無望其速成，無誘與勢力，養(yǎng)其根而埃其實，加其膏而希其光，根之茂者其實遂，膏之沃者其光鏵，仁義之人，其言藹如也。(2)前者比喻修養(yǎng)，后者比喻為成就。言。問：(1)“氣”和“言”指的什么?(2)作者認為“氣”和“言”之間的關系應當是怎樣的?(3)這段文字用了什么論證方法?答：(1)“氣”指的是人類在精神的修養(yǎng) “言”文章的語言。(2)前一個長句先贊其興國之壯，后一個長句嘆其亡國之衰。第五篇：成考專升本《大學語文》強化試題及答案一、選擇題：1～20小題，每小題2分，共40分。秋水》中的河伯指的是()參考答案：D第17題單選 由一般原理推導出關于個別情況的結論，這種論證方法是()參考答案：C第18題單選 在《季氏將伐顓臾》一文所運用的論據中，下列屬于理論論據的是()，不能者止，顛而不扶，龜玉毀于櫝中參考答案：A第19題單選 《馬伶?zhèn)鳌分小耙苑忠私谭忠恕钡囊馑际?)參考答案：D第20題單選 下列詩句中屬于遠景靜態(tài)描寫的是()參考答案：C二、文言文閱讀：21～29小題，共9分。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。哀鴻遍野，又能令人想到北方離散的百姓?！径苏谩勘淘铺欤S花地，西風緊，北雁南飛。你與俺崔相國做女婿，妻榮夫貴，但得一個并頭蓮，煞強如狀元及第。一個這壁，一個那壁，一遞一聲長吁氣。(4分)參考答案：一是以景物描寫表現人物的思想情感，如【端正好】，暮秋的空曠凄涼與離愁別恨的孤獨凄涼水乳交融。第26題簡答 分析最能表現鶯鶯性格不同側面的曲詞。閱讀《五代史伶官傳序》結尾一段文字，然后回答下面小題。及其衰也，數十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。這兩句在文中具有十分重要的地位，是作者總結出來的深刻的歷史教訓。的道理，而所“溺”的不僅限于伶人。江南，秋當然也是有的。第30題簡答 請概述一下這段文字的中心意思是什么。第32題簡答 這段文字中運用了哪些修辭手法?(2分)參考答案：排比、比喻。第33題簡答 “一溝絕望的死水”指的是什么?(2分)參考答案：詩中所描寫的“一溝絕望的死水”是滿目瘡痍、****破落的舊中國的象征。閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字，然后回答下面小題。她躊躇了一會兒，靜靜地站著，有一兩滴淚水濺落在破舊的紅地毯上。第37題簡答 在描寫德拉秀發(fā)時幾次用了比喻的修辭手法?(4分)參考答案：兩次運用了比喻的修辭手法。四、作文：50分。參考答案：略