【正文】 通過網(wǎng)絡(luò)、電話多加強(qiáng)溝通，當(dāng)然如果方便，有些暑假活動(dòng)我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。班主任統(tǒng)一稿紙。關(guān)注一個(gè)主題，談?wù)撟约旱母形蚝陀^點(diǎn)。學(xué)生寫讀書筆記，時(shí)間每天1小時(shí)。四、學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能每天跳繩10分鐘，每分鐘達(dá)到150個(gè)。安排學(xué)生假期打工掙100元為父母購買一件禮物，寫打工體驗(yàn)日記，開學(xué)上交。濰坊市分案）第1節(jié)：假期規(guī)劃一、在反思中成長。④身心健康方面：堅(jiān)持體育鍛煉，閱讀名著。③實(shí)驗(yàn)制作：二氧化碳的性質(zhì)。⑦參加公益活動(dòng)：植樹、義務(wù)幫扶等。二、共聞書香。②受周邊環(huán)境的影響容易自暴自棄。三、自主探究二：課題名稱：課題一，洗衣粉與肥皂的制作方法一致嗎？課題二，洗衣粉與肥皂哪一種去污效果更好？探究活動(dòng)記錄：探究的過程略。=a178。資料鏈接：昨天那個(gè)新聞太雷人了。新的語言現(xiàn)象的精華能夠豐富漢語文化，增加漢語詞匯，應(yīng)當(dāng)對(duì)其加以保護(hù)發(fā)揚(yáng)和傳承。平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明。能變?nèi)碎g世，攸然是玉京。不知天上宮闕，今夕是何年。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。后羿立下汗馬功勞，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。第3節(jié)：科舉取士查找相關(guān)歷史知識(shí)，并結(jié)合課文《范進(jìn)中舉》和《孔乙己》談?wù)勀銓?duì)科舉取士的看法：科舉制度為國家選官用人提供了一個(gè)相對(duì)公開、公平、公正的平臺(tái)?？婆e制度確實(shí)為歷代的封建王朝選拔了一批又一批的人才。由于統(tǒng)治者改變考試內(nèi)容，八股取士使科舉成為束縛知識(shí)分子思想的枷鎖?？婆e制度導(dǎo)致官場(chǎng)腐敗。書道，書法在日本不僅盛行，更是人們修行養(yǎng)性的方式之一。能劇是日本的傳統(tǒng)戲劇，也是世界上現(xiàn)存的最古老的戲劇之一。這一劇種在日本仍具有頑強(qiáng)的生命力。吃生魚壽司時(shí)，飲日本綠茶或清酒，別有一番風(fēng)味。第6節(jié)：半島玉帶—膠萊河《膠萊河漕運(yùn)興衰史》元世祖忽必烈至元十七年（1280年），萊人姚演建議開鑿膠萊運(yùn)河，姚演被任命為總管，調(diào)益都、淄博、寧海（今益都、濰坊、淄博、萊州、青島一帶）兵萬人民夫萬人開鑿運(yùn)河。因耗資巨大，至元二十六年（1289年）朝廷停止膠萊海道漕運(yùn)，膠萊河廢。清朝和民國時(shí)期雖不斷有人上書請(qǐng)求再開膠萊運(yùn)河，但均未果。而位于黃海的膠州灣也由于半封閉的灣體形狀以及陸源排污嚴(yán)重，同樣存在生態(tài)退化、生物減少等問題。各國政府要對(duì)大規(guī)模的環(huán)境政策和行動(dòng)負(fù)責(zé)。第10節(jié)：體育中的美體育中的美有：精神美、情感美、結(jié)合美、韻律美、和諧美、欣賞美、節(jié)奏美。較長的后段稱《無用師卷》，現(xiàn)藏臺(tái)北故宮博物院；前段稱《剩山圖》，現(xiàn)收藏于浙江省博物館。第三篇：中學(xué)生暑假生活作文我的暑假我做主，各位看官且看我如何做主吧。在爺爺那里，我嘗到了新鮮的木瓜、菠蘿蜜和花生，在田里捉小魚摸田螺，過著沒有父母在身邊的幾天。本來媽媽還有點(diǎn)懷疑我學(xué)這個(gè)到底有沒有用，有些猶豫到底讓不讓我繼續(xù)學(xué)。真好，我和媽媽去新會(huì)觀賞到了有名的“小鳥天堂”；在當(dāng)?shù)氐墓哦禍厝燃賲^(qū)泡了溫泉；去參觀了梁?jiǎn)⒊示?，還在那兒買了幾包陳皮、檸檬干什么的。第四篇：中學(xué)生暑假生活總結(jié)精選范文:中學(xué)生暑假生活總結(jié)(共2篇)暑假結(jié)束了，新學(xué)期即將來臨。這個(gè)暑假我最大的收獲是學(xué)會(huì)了做飯。本來我們計(jì)劃等做完作業(yè)、學(xué)會(huì)技能、提高作文并讀完了四大名著后開始旅游，也好讓我的假期生活豐富多彩一些。而我發(fā)現(xiàn)讀完《三國演義》后，我覺得曹操并不壞，只是人們把它所做的壞事夸張了。很多同學(xué)在自己學(xué)校參加了暑期夏令營俱樂部的活動(dòng)，在培訓(xùn)中，隊(duì)員們都踴躍參加，不斷進(jìn)步，提高了自身素質(zhì)。隊(duì)員們主動(dòng)參與，成為一雙雙小巧手，一個(gè)個(gè)家務(wù)小幫手，提高了自己的生活自理能力。特別是外地學(xué)生紛紛回老家看望爺爺奶奶，感受濃濃的親情，也感受到了家鄉(xiāng)的變化；還有隊(duì)員甚至走出家鄉(xiāng)，外出旅游，他們投入大自然的懷抱，飽覽了祖國大好河山的美麗風(fēng)光，游覽了各地名勝古跡，開闊了視野，陶冶了性情，增長了知識(shí)。篇二：中學(xué)生暑假生活總結(jié)中學(xué)生暑假生活總結(jié)暑假結(jié)束了，新學(xué)期即將來臨。這個(gè)暑假我最大的收獲是學(xué)會(huì)了做飯。本來我們計(jì)劃等做完作業(yè)、學(xué)會(huì)技能、提高作文并讀完了四大名著后開始旅游，也好讓我的假期生活豐富多彩一些。而我發(fā)現(xiàn)讀完《三國演義》后，我覺得曹操并不壞，只是人們把它所做的壞事夸張了。這個(gè)暑假我按計(jì)劃完成了暑期作業(yè)的任務(wù)、在作文方面也有所提高并讀完了四大名著、也學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能那就是做飯，只是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系并沒有出去旅游。而這個(gè)暑假我最大的遺憾是并沒有按計(jì)劃的那樣外出旅游。四大名著中我最喜歡的是《紅樓夢(mèng)》，它講述了封建時(shí)期官吏腐敗的現(xiàn)象并描述了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的悲慘愛情，讀完它后會(huì)有一種清新寡欲的感覺。2．成績和做法工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù)。1．自我性總結(jié)是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實(shí)踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等，都有自指性的特征。所以總結(jié)和計(jì)劃這兩種文體的關(guān)系是十分密切的，一方面，計(jì)劃是總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，另一方面，總結(jié)又是制定下一步工作計(jì)劃的重要參考。凡是正確的實(shí)踐活動(dòng)，總會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個(gè)方面