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銀集中心小學(xué)平安校園創(chuàng)建工作總結(jié)-預(yù)覽頁

2024-11-04 12:46 上一頁面

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【正文】 講授心理教育講座,及時(shí)糾正學(xué)生中存在著的一些心理障礙和不良傾向;學(xué)校專門設(shè)置輔導(dǎo)班,對特殊兒童展開更有針對性的教育教學(xué);教導(dǎo)處每年還要求班主任對本班的學(xué)生進(jìn)行全面的排查、分析,鎖定有心理問題傾向的學(xué)生,報(bào)教導(dǎo)處備案,并在日常的班級管理中要多疏導(dǎo)、教育,積極爭取家長的支持,以便更好地做好學(xué)生的心理健康教育。建立健全切實(shí)可行的治安、地震、火災(zāi)、洪災(zāi)、食品衛(wèi)生、流感防控等突發(fā)性事件應(yīng)急處置工作預(yù)案,組織師生員工進(jìn)行消防疏散、火場逃生自救等演練,大大提高了全校師生員工的安全防范能力。工會(huì)積極開展各項(xiàng)有利于融洽干群關(guān)系的文體活動(dòng);加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),做好全校師生的思想政治工作,提高師生的社會(huì)責(zé)任感、使命感和全局的觀念,確保學(xué)校的安定穩(wěn)定,為我校順利開展教育教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。銀集中心小學(xué)2009年12月10日第二篇:銀集中心小學(xué)“無邪教校園”創(chuàng)建工作總結(jié)西灑鎮(zhèn)云銅大鐵廠希望小學(xué) 2014學(xué)年“無邪教校園創(chuàng)建”工作總結(jié)緊緊圍繞“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”這一主題,我們在全校范圍內(nèi)開展無邪教創(chuàng)建活動(dòng)。并采取通俗易懂、學(xué)生容易接受的方式方法,引導(dǎo)他們認(rèn)清邪教的本質(zhì)和危害,增強(qiáng)識(shí)別和自覺抵制能力。在校園宣傳窗內(nèi)張貼反邪教宣傳畫,通過開展教育活動(dòng)使學(xué)生旗幟鮮明地反對邪教組織,做到“四不”(不聽、不信、不傳、不入),自覺防范和堅(jiān)決抵制邪教,敢于和善于揭發(fā)邪教的違法活動(dòng),破除迷信,增強(qiáng)追求美好生活的勇氣和信心,努力學(xué)習(xí),倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式,把自己培養(yǎng)成“四有”新人,形成全社會(huì)共同反邪教、反封建迷信的氛圍。同時(shí)還要求各班進(jìn)一步加強(qiáng)對青少年學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,利用晨會(huì)、集會(huì)等,引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生與邪教作斗爭,樹立起科學(xué)的人生觀、世界觀。近年來,學(xué)校把崇尚科學(xué)、遠(yuǎn)離迷信,反對邪教、珍愛生命作為一項(xiàng)重要的教學(xué)任務(wù),納入學(xué)校的工作計(jì)劃,并始終堅(jiān)持把“三落實(shí)”措施貫穿于反邪教警示教育活動(dòng)的全過程,從而,有效地推動(dòng)了反邪教警示教育活動(dòng)的開展。學(xué)校把貫徹反一項(xiàng)教育工作情況列入檢查、監(jiān)督的重要內(nèi)容,并堅(jiān)持定期檢查和評比,對成績突出和進(jìn)步明顯班級及個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。云銅大鐵廠希望小學(xué)二O一五年三月第三篇:銀集中心小學(xué)創(chuàng)建“無毒校園“總結(jié)銀集中心小學(xué)創(chuàng)建“無毒校園”總結(jié)材料多年來,我校始終堅(jiān)持依法治校,以德育人的教育理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育?,F(xiàn)就我校近兩年來的禁毒教育工作情況,總結(jié)匯報(bào)如下:一、健全組織保障 明確責(zé)任分工我校樹立德育為先的思想,把德育工作放在學(xué)校工作的首位,高度重視禁毒宣傳教育工作,成立了以王旭東校長為組長,王似軍副校長為副組長,由德育、安全保衛(wèi)、少先大隊(duì)等多個(gè)部門組成的“毒品預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,并下設(shè)辦公室,制定了完善的工作職責(zé)與制度,學(xué)校每年都與上級教育行政部門、城北街道禁毒辦簽訂禁毒責(zé)任書,并把該項(xiàng)工作納入學(xué)校目標(biāo)考核范疇,每個(gè)學(xué)期學(xué)校的禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組對德育處禁毒預(yù)防教育開展工作進(jìn)行督查,并公布檢查結(jié)果和提出整改意見,使禁毒預(yù)防工作責(zé)任到人、落到實(shí)處。形成分級落實(shí)、齊抓共管。同時(shí),利用周一晨會(huì)、德育例會(huì)、校園網(wǎng)站、校宣傳欄等平臺(tái),開展禁毒教育宣傳活動(dòng),使禁毒預(yù)防教育警鐘長鳴和提升全校師生的拒毒、抗毒能力。通過活動(dòng)的開展,使師生全面了解了淮安近三年來禁毒宣傳斗爭中所取得的成果,使同學(xué)們進(jìn)一步增強(qiáng)了法律意識(shí)和法制觀念。《禁毒教育讀本》是我校學(xué)生的課外必讀之書,要求學(xué)生帶回家中推薦給家庭成員閱讀。開展“小手拉大手”拒毒簽名活動(dòng)。“春種一粒粟,秋收萬顆子”??偨Y(jié)過去,令人欣慰;展望未來,任重道遠(yuǎn)。多年來,我校堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首位,全面貫徹教育方針,堅(jiān)持把創(chuàng)建“平安校園”列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容。都說“安全高于一切,責(zé)任重于泰山”,2012年我校1600多名師生員工遵紀(jì)守法、秩序井然,保持無違法犯罪及其它治安事件發(fā)生。一、健全組織,確保平安工作統(tǒng)籌謀劃。做到校長對全校的安全工作負(fù)責(zé),班主任對班級安全工作負(fù)責(zé),教職工均有維護(hù)學(xué)校安全和保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任與義務(wù)。⑦為保障學(xué)生權(quán)益,監(jiān)督食堂工作,學(xué)校還成立“膳管會(huì)”,建立用餐學(xué)生舉報(bào)查實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)制度。規(guī)范易燃、易爆及危險(xiǎn)品的管理制度實(shí)驗(yàn)室的藥品、食堂使用的液化氣罐。應(yīng)急滅火預(yù)案,經(jīng)常性的開展學(xué)生防火安全宣傳教育工作,針對季節(jié)性和多發(fā)性的安全事故特點(diǎn),結(jié)合實(shí)際情況,抓好季節(jié)性和多發(fā)性火災(zāi)的預(yù)防。學(xué)校在師德建設(shè)上,提出“兩個(gè)強(qiáng)調(diào)”。每個(gè)學(xué)期都安排一周為學(xué)校安全教育周,我們確定主題,擬定口號,還出臺(tái)系列活動(dòng),強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。每學(xué)期開辦12期家長學(xué)校,向家長宣傳家校配合的重要意義,主動(dòng)向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)情況,了解學(xué)生校外表現(xiàn),積極探索家校配合的最佳途徑,追求良好的教育效果。人員由行政值日、教師值日、班主任、學(xué)生家長組成;具體分工:行政值日負(fù)責(zé)校門口管理,值日教師負(fù)責(zé)接送點(diǎn)學(xué)生秩序管理,班主任負(fù)責(zé)所在班學(xué)生德護(hù)送,家長負(fù)責(zé)校門外生態(tài)停車場家長車輛停放以及交通秩序管理。各班班主任提前一周將本班家長護(hù)苗行動(dòng)安排名單上交學(xué)校,并將管理要求落實(shí)到家長。以“班風(fēng)”建設(shè)為基礎(chǔ),開展?fàn)巹?chuàng)“星級班級”活動(dòng),促進(jìn)常規(guī)工作持續(xù)扎實(shí)開展。③打掃衛(wèi)生時(shí)每位同學(xué)都要注意安全,如擦玻璃門窗時(shí),不要讓玻璃割傷身體。⑥在學(xué)校食堂文明就餐,無故不出校門;不準(zhǔn)在無證攤販買食品并帶入學(xué)校。首先認(rèn)真做好“特殊學(xué)生”的排查摸底工作,建立好相關(guān)檔案,對每一位特殊學(xué)生進(jìn)行分析,做好與家長溝通交流。,在我校開展“青春期性教育”工作。結(jié)合 “平安校園”創(chuàng)建的工作目標(biāo),學(xué)校采取了一系列預(yù)防安全責(zé)任事故發(fā)生的措施,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。實(shí)行網(wǎng)格化管理。完善制度,有章可循。排除隱患,防患未然。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改并將檢查情況報(bào)縣教育局安穩(wěn)辦。如:上下樓梯靠右慢行,不準(zhǔn)擁擠與喧嘩,不準(zhǔn)攀抓扶手,不準(zhǔn)玩不健康游戲,不準(zhǔn)追跑滾爬,不準(zhǔn)摸電源插座,不準(zhǔn)擅自下河游泳,放學(xué)自覺整隊(duì)有序出校門等等。開學(xué)的第一周都作安全教育周和校園周邊治安整治周。把握校外教育資源,形成教育合力。由值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師負(fù)責(zé)監(jiān)管,班主任具體負(fù)責(zé)護(hù)送。一是首創(chuàng)交通手勢操進(jìn)課間活動(dòng)。四是舉行交通現(xiàn)場
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