赴蘇州、杭州學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)考察報告-預(yù)覽頁
【正文】 大自然的盎然生機。山塘街可以分為東西兩段，東段從閶門渡僧橋起至半塘橋，這一段大多是商鋪和住家，各種商店一家挨著一家，東段又以星橋一帶最為熱鬧繁華。拙政園：全園占地62畝分為東、中、西和住宅四個部分。池水面積占全園面積的3/5。起伏、曲折、凌波而過的水廊、溪澗是蘇州園林造園藝術(shù)的佳作。西湖位于杭州城西，舊稱武林水、錢塘湖、西子湖，宋代始稱西湖。蘇堤和白堤將湖面分成里湖、外湖、岳湖、西里湖和小南湖五個部分。概括起來西湖風(fēng)景主要以一湖、二峰、三泉、四寺、五山、六園、七洞、八墓、九溪、十景為勝。兩邊是水波瀲滟，游船點點，遠處是山色空蒙，青黛含翠。這是一個臺地園，走在園中，體會起承轉(zhuǎn)合的景觀序列，倘若稱入口處及柏堂為起景，則轉(zhuǎn)景部分為山川雨露閣和四照閣，蜿蜒而上至園中高潮部分：華嚴經(jīng)塔這個院落，最后的下山路線則為合景也即結(jié)尾部分。花港觀魚位于西湖西南角，東連蘇堤，西接環(huán)湖西路，解放前曾是一潭死水，解放后對其進行規(guī)劃布局：充分利用原有地形，恢復(fù)和發(fā)展歷史可承的景色，組成六個景色，其中牡丹園是本次實習(xí)的重點，并對牡丹亭進行寫生。公園的水面設(shè)計突出風(fēng)荷的景色，而在公園的布局和建筑小品的設(shè)置上突出“曲院”的意境。剛下火車，就被這里明媚的陽光和蔚藍的天空所吸引，這也讓我感受到杭州空氣質(zhì)量的良好，作為一個旅游城市，杭州在園林綠化方面的工作確實到位。我第一天晚上隨小組的其他組員一起游賞了西湖夜景，美麗動感的音樂噴泉，溫和舒適的湖風(fēng)，藝人優(yōu)美的江南小調(diào)都給我留下了深深的印象。我感慨古人的精湛藝術(shù)，也感謝他們留下的這筆寶貴的財富。印象一是對江蘇泰興襟江小學(xué)、蘇州工業(yè)園區(qū)新城花園小學(xué)、以及杭州的學(xué)軍小學(xué)的實地考察，感覺到江南文化的靈性、個性與生命和大氣，因此凝練成各學(xué)校獨特鮮明的校園文化特點，給我大大的震撼！印象二是各學(xué)校愉悅、高效、平實的課堂教學(xué)讓我感受到他們深入、廣泛、實在、有效地進行了課改研究，是理論與實踐和科研的完美融合。2012年10月15日，考察第一站江蘇泰興襟江小學(xué)?！耙越瓰榻蟆?，是創(chuàng)辦者的胸懷，也是后來人的操守。師生配合默契，不做作，不摻假，體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用。入情，入境，讓人有身臨其境之感，讓我們跟隨作者一起感受了搖桂花樹的快樂，尋到了鄉(xiāng)音，嗅到了鄉(xiāng)情，思鄉(xiāng)、念鄉(xiāng)之情切切，課結(jié)束了而意無窮……另外襟江小學(xué)精致的管理，務(wù)實的教育給我啟迪，那種“以文化心，心化成人”的教育境界讓我有所想，有所感，這正是管理的最高境界，更是教育的根本所在。通過參觀、聽課、聽報告，讓我感受到學(xué)校教育理念的創(chuàng)新，課堂教學(xué)的務(wù)實。”教育是有聲的，教育是無痕的，南京北京東路小學(xué)陽光分校的情智教育，為每一位孩子創(chuàng)造了陽光人生。聽了一節(jié)音樂課，一節(jié)語文課。該校學(xué)生上課坐姿特別端正，朗讀能力特別強，顯示出平實的教育功底，課堂氣氛活躍，教師上課輕松自如，不做作，真實，令我們欽佩。學(xué)校現(xiàn)代化的教育設(shè)施，深刻的人文內(nèi)涵和優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，一樹一草都成景，一磚一瓦皆育人。考察時間短暫，僅僅5天，然而江南學(xué)校的經(jīng)驗及做法給我們的啟發(fā)是很大的，在今后的教育教學(xué)中要力爭突出教學(xué)個性，在尊重兒童生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對教學(xué)方法進行改革，取他人之長，補己之短，讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)，在合作中學(xué)習(xí)，在具體而生動的情境中學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成敢于發(fā)言、敢于質(zhì)疑，勇于探索、勇于創(chuàng)造的健康個性品質(zhì)，師生間建立一種平等交流民主商討的朋友關(guān)系，因個性施教，以新課標(biāo)為綱領(lǐng)，以新理念為準(zhǔn)繩，備好課、上好課、抓住學(xué)生的作業(yè)批改和評價四個教學(xué)要素，使我們每一堂課的設(shè)計都精細化，讓每一堂課都上的精彩。首先是蘇州的重教崇文。去年蘇州在全省率先普及15年基礎(chǔ)教育，高中段 %，高等教育毛入學(xué)率超過50%，教育各項主要指標(biāo)均已達到世界主要發(fā)達國家上世紀(jì)90年代中期水平。去年，全市實現(xiàn)gdp3450億元，人均gdp按現(xiàn)行匯率折算超過7000美元，地方一般預(yù)算收入達219億元，教育引領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展的重大作用得到了充分體現(xiàn)。蘇州經(jīng)濟跨越式發(fā)展的經(jīng)驗詮釋了一個最根本的真諦，人才興，則思路活，企業(yè)旺，經(jīng)濟強。二是從雙鴨山的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)特色出發(fā)，大力發(fā)展職業(yè)教育。加強成人教育培訓(xùn)、農(nóng)村科技致富骨干培訓(xùn)及農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等?！澳憧梢匝矍奥浜?，但不可以眼光落后”。昆山市政府親商理念：無論什么形式，能搞活就好；無論公有私有，有作為就好；無論規(guī)模大小，能發(fā)展就好；無論歸誰所有，能交稅就好。蘇州市認為：招商引資是智商運動，關(guān)鍵在干部。要求干部做到五懂：懂政 治、懂經(jīng)濟、懂業(yè)務(wù)、懂科技、懂法律。全市著力營造了四種良好的環(huán)境。一要突出重點。三要抓住一個 招商主體。沒有思想的大解放，沒有觀念的大更新，就沒有招商引資的大突破，經(jīng)濟的大發(fā)展。環(huán)境是形象，是吸引力，更是生產(chǎn)力。招商引資是一項政策性強、責(zé)任重、難度大的工作，它不僅要求招商人員懂經(jīng)濟、懂政治、有文化，而且還需要識大體、顧大局、有修養(yǎng)。要通過各種展會、同鄉(xiāng)會、聯(lián)誼會、行業(yè)協(xié)會以及咨詢公司，了解投資者及其企業(yè)投資情況；要通過新聞媒體和招商網(wǎng)來推介本地優(yōu)勢和招商項目，提高知曉力和吸引力；要通過已到本地投資的企業(yè)來聯(lián)系了解相關(guān)投資者。實踐證明，一個臟、亂、差、品位不高的城市是無法吸引投資者、創(chuàng)篇二：2016赴蘇州學(xué)習(xí)考察報告 2016赴蘇州學(xué)習(xí)考察報告
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