【摘要】yì【作者介紹】孟子：名柯，字子輿，魯國鄒邑（今山東鄒邑）人，是魯國貴族孟孫氏的后代，是孔丘的孫子子思的再傳弟子，戰(zhàn)國時期重要的思想家，政治家，教育家，是孔子以后儒家學派最有權威的代表人物?！睹献印肥怯浢献友孕械臅１菊n的文學題材是文言文。那么，什么是文言文呢？文言文是中國古代的一種書面語言，主要包括以先
2024-11-16 21:51
【摘要】11魔法師的弟子交響詩【法】迪卡斯曲1111小提琴現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，也是自17世紀以來西方音樂中最為重要的樂器之一。小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強，如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器中的“王后”。1小提琴
2024-12-13 16:06
【摘要】《榕樹爺爺》教學內(nèi)容：學習歌曲《榕樹爺爺》。教學目標：1、通過對歌曲《榕樹爺爺》的學習，學生能夠熟練并有感情地演唱歌曲。2、學習二聲部合唱的特點。教學重、難點：通過對歌曲《榕樹爺爺》的學習，學生能夠熟練并有感情地演唱歌曲。教學準備：多媒體課件。教學課時：一課時。教學過程：1、組織教學：師生問好！2、新課教學：1、師向?qū)W
2024-12-08 12:48
【摘要】武寧縣第六小學六年級音樂下冊備課稿第單元第課時總第課時課題《古風新韻》課型：課教學時間2021年月日主備人：丁彥教學目標，體會作品所表現(xiàn)的意境。知道歌曲《但愿人長久》在樂句結束音運用上的特點，以及所表現(xiàn)的情景和情感?！队?/span>
2024-11-28 13:12
【摘要】《吹豎笛》教案教學目標：1.使學生初步了解八孔豎笛的構造，學會演奏姿勢及掌握基本呼吸方法。2.學會do、re、mi、三個音的奏法及其六個音以內(nèi)的練習曲。3.以游戲的形式進行教學，使學生在“玩”中感受學習豎笛的樂趣，并學會與他人合作。教學重點：掌握豎笛“緩吹”的方法并學會6、7兩個音及以內(nèi)的練習曲。
2024-11-28 23:03
【摘要】A猜一猜沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進放里頭。A周杰倫詞曲蝸牛，外表看似無奇，但是，究竟它有著怎樣的體型特點？它是怎樣爬行的？它生活在怎樣的環(huán)境中？它喜歡吃什么？它冬眠嗎？它是怎樣排泄和呼吸的？在那軟軟的皮膚色果凍似的身體里面到底隱藏著怎樣的秘密
2024-12-11 04:26
【摘要】師:等等我呀生:嗨快跟上阿細：彝族的一個支系。跳月：彝族阿細人的一種歌舞形式。sd’m’d’m’
2024-12-07 21:30
【摘要】站皮是京劇的主要聲腔之一。西皮的曲調(diào)活潑、歡快，唱腔剛勁有力、節(jié)奏緊湊，非常適合表現(xiàn)歡樂跳躍、堅定、憤懣的情緒。西皮的板式有：原版、快板、慢板、流水、導板、散板、滾板、搖板、二六、回龍、快三眼、娃娃調(diào)、反西皮等等。站西皮原板是西皮聲腔的基本板式。西皮原板的結構形式和二黃原板相同，也就是2/4節(jié)拍，一板一眼，中速節(jié)奏的板式。
2024-12-13 15:58
【摘要】《茉莉花》教學目標：1、通過欣賞和演唱歌曲《茉莉花》，對我國的民族音樂的表現(xiàn)能力和音樂特點有一個全面的了解。2、從外國人唱《茉莉花》引發(fā)學生自豪感，從而更加認真得去感受歌曲的優(yōu)美。教學重點：通過欣賞和演唱歌曲《茉莉花》，感受我國民族音樂的表現(xiàn)能力。教學課時：一課時。教學過程：一、組織教學：師生問好！
2024-11-19 01:39
【摘要】第一課青春放歌教學內(nèi)容：：1.《拉起手》?！缎行墙M曲》活動與練習：。。教學目標：，感受與體驗青春的氣息，激勵珍惜青春年華。《行星組曲》中的《火星——戰(zhàn)爭之神》、《金星——和平之神》及《木星——歡樂使者》，感受、體驗樂曲的音樂情緒，記住主要的音樂主題，并為《歡樂頌歌
2024-12-12 20:35
【摘要】《火把節(jié)》教學設計教學目標1、通過欣賞《火把節(jié)》豐富學生對彝族音樂特點的感知，并認識阮。2、能分辨樂曲三段體的曲式結構。3、能說出“火把節(jié)”的概況。教學重、難點1、認識阮，能夠聽辨出阮的音色。2、能夠聽辨出樂曲的兩個樂段的不同。教材分析阮是我國民族彈撥樂器中很有特點的樂器之一?，F(xiàn)在使用的改良阮分為四種
【摘要】第一篇：人音版六年級音樂下冊教案 六年級音樂下冊教案 第一課青春放歌【共四課時】 教學內(nèi)容： 1、學習歌曲《歌唱祖國》。 2、練習豎笛。教學目標： 一、通過學唱《歌唱祖國》，對學生進行愛國...
2024-10-17 13:09
【摘要】第一課《古風新韻》教學目標：1、聆聽兩首古詩詞歌(樂)曲，體會作品所表現(xiàn)的意境。知道歌曲《但愿人長久》在樂句結束音運用上的特點，以及所表現(xiàn)的情景和情感。2、能飽含深情地背唱歌益《游子吟》，表達自己對母愛的感激之情。并能說出兩段不同的旋律在音區(qū)、旋律上的不同。3、能用輕柔、連貫的聲音演唱歌曲《花非花》，在吟誦中感知詞曲之間的緊
2024-11-27 22:25
【摘要】小學音樂六年級下冊教學計劃一、指導思想：以音樂音樂審美為核心，提高學生的學習興趣，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。二、學生情況分析：我擔任六年級三個班的音樂教學工作，六年級學生對音樂知識的掌握不是很好，識譜能力也一般，在老師的引導下進行兩聲部的合唱，對歌曲
【摘要】第一篇：人音版六年級下冊音樂教案 第一課 古風新韻 教學目標： 1、聆聽兩首古詩詞歌(樂)曲，體會作品所表現(xiàn)的意境。知道歌曲《但愿人長久》在樂句結束音運用上的特點，以及所表現(xiàn)的情景和情感。 ...
2024-10-17 13:26
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