英山縣進城務工人員隨遷子女入學情況調(diào)研報告-預覽頁
【正文】 錯；三是逆反心強。（一）低門檻、雙通道，完善就學的政策系統(tǒng)，明確入學路徑降低進城務工人員入學門檻，堅持以“公辦學校為主、民辦學校為輔”的原則，規(guī)劃我縣教育發(fā)展。2.“免補同步”，建構(gòu)資助體系一是在我縣學校就讀的進城務工人員子女享受完全一樣的義務教育免費政策。（二）一站式、多平臺，打造就學的服務體系，為進城務工人員子女入學創(chuàng)造條件針對進城務工人員子女入學流動性大的特點，我縣教育局積極進城務工人員子女入學需求預測，主動加強與政府有關(guān)部門、社區(qū)等的聯(lián)系，通過多種渠道開展對區(qū)域內(nèi)進城務工人員子女入學需求的摸底預測。進城務工人員子女向暫住證所在教育服務區(qū)學校報名，只要符合入學條件，不論教育服務區(qū)學校是否可以接納，學校均應受理報名工作；當服務區(qū)學校因報名人數(shù)超過計劃招生人數(shù)不能接納學生就學時，由教育局統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，安排至周邊學校就讀。（三）上好學、共成長，建立就學的保障系統(tǒng)1．同城同待遇，確保進城務工人員子女享受同等教育權(quán)利 努力將進城務工人員子女教育納入我縣中小學全員育人、全過程育人、全方位育人的工作體系，在做到同城同待遇，確保進城務工人員子女教育享受“三個一樣”：一是接受教育和城市孩子一個樣，在公辦學校與城市孩子平等接受義務教育；二是收費標準和城市孩子一個樣，在公辦學校與城市孩子享受免費義務教育；三是評優(yōu)入隊和城市孩子一個樣，進城務工人員子女在分班選班干、評優(yōu)評先、入隊入團、課外活動等方面與城區(qū)常住人口子女學生沒有任何不同的地方，不歧視，和城市孩子一個樣。一是督導機制。如學生辦了轉(zhuǎn)學手續(xù)又不來上學的，學校保留其學號，到第二個學期初開學時明確學生不來才注銷學號。社會各界要齊抓共管，努力為進城務工人員子女創(chuàng)造一個充滿關(guān)愛的生活、學習環(huán)境，使他們在心理上真正融入城市。對此，新聞媒體、用工單位以及教育、司法部門等部門應加大宣傳教育力度，強化進城務工人員送子女入學接受義務教育的法律意識，維護《義務教育法》的嚴肅性和權(quán)威性。因在原籍對孩子無監(jiān)護條件，特要求在西鄉(xiāng)塘區(qū)學校申請入讀義務教育，懇請教育行政管理部門給與安排就讀。農(nóng)民工子女要按照學籍管理的規(guī)定，在臨時戶口所在地按相對就近的原則，被 市 教 育 局 分 配 到 我 校 入 學，我 校 無 條 件 接 收。學 校 將廣泛開展“獻 愛心”“結(jié) 對子”等 活 動。做到 人 在籍在，人 走籍轉(zhuǎn)；籍隨 人 走，跟蹤到底。通過設立助學金、減免相關(guān)費用、免費提供教科書等方式，幫助家庭困難的進城農(nóng)民工子女完
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